在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是我精心整理的生命四年級作文10篇，歡迎大家分享。
生命四年級作文 篇1我常常想，生命是什麽呢？
20世紀，壹個獨特的生命個體以其勇敢的方式震撼了世界，她就是海倫·凱勒——壹個生活在黑暗世界的女子。小時候，她自從生過壹場病後，身體就越來越虛弱，最後竟然喪失了她最明亮的眼睛，繼而又喪失了聽力和語言能力。她是度過了八十八個春秋，熬過了八十八個無光、無聲、無語的孤獨歲月的弱女子。但她不願意壹生就這麽待在家裏，她到處求學，最後竟畢業於哈弗大學，這是常人都無法取得的成績。壹個盲女孩竟然能考上全世界最好的大學，這令人驚嘆！上帝沒有給她壹個健全的身體，但她卻比正常人更珍視自己的生命，讓自己的生命大放溢彩，這讓我佩服。
有壹次，我在看書，壹只螞蟻擋住了我的視線，我壹把抓住了它，心想：書上寫著，螞蟻遇到水後會被淹死，不如我來驗證壹下吧。我把水潑到螞蟻身上，只見它努力地向外爬去。我看它還沒死，又把它放在裝滿水的水桶裏。這下，它在水桶裏拼命地掙紮，努力往桶的邊沿靠。我被它這種求生的欲望打動了，忍不住放了它。螞蟻是壹種毫不起眼的小昆蟲，竟也有如此頑強的生命力。我為自己的殘忍感到慚愧，決定以後不再傷害小動物了，尊重它們的生命。
沙漠裏的仙人掌，生長在炎熱的環境裏，沒有雨水的澆灌，竟然能茁壯成長，我不得不感嘆它生命的頑強。
對所有的生物來說，生命是最寶貴的，沒有生命就沒有了壹切。讓我們熱愛生命，珍惜生命，讓生命之花綻放得更加絢麗多彩！
生命四年級作文 篇2今天，我們去了奶奶家，八點才回來。回來時，天已經黑了。
路上經過了壹個火車站，火車站的那個人擺擺手讓我們過去，好像火車要來了。我們過去後，他把欄桿放下了。這時，聽見大人們在討論有關火車的話題，我也聽了聽。
媽媽說：“才聽說，有壹個火車站，火車快到了。欄桿還沒有放下來，壹個車正要過去。也巧了，那個車偏偏壞在了那個火車道上。結果出事了。”
叔叔說：“那怎麽那麽巧呀！”
媽媽說：“誰知道呀，可能是哪兒顛，車就正好壞在哪了。”
我聽了這，心裏就在想：那這種事怪誰呀？火車？司機？車站管理員？不知道！也別想了接著聽吧！
嬸嬸說：“‘甜蜜蜜’裏面說的。雷雷和別人在那沿火車道的邊，火車來了都十分慌張，就跑。雷雷他的腳壹下子卡到鐵軌中了，怎麽抽也抽不出來。那壹個人把他鞋子脫了才出來了。”
媽媽說：“就是，多危險。”
我說：“如果抽不出來，那火車上的人也會出事。”
媽媽說：“那當然了，鞋在那裏說不定火車也會錯軌。”
我忽然想起了壹本書：《鋼鐵是怎樣煉成的》。
我說：“就是有壹個小石子說不定也能使火車脫軌。”
望大家能引起對生命的思考。
生命四年級作文 篇3在我們的生活中，總有壹些不向命運屈服的殘疾人，江福英就是其中的壹位。
1988年1月15日的清晨，江陵縣福利院大門前傳來嬰兒的哭聲，院長聞聲發現了壹個被丟在垃圾桶旁的女孩兒，白白凈凈，可兩個手臂卻只有幾厘米長，於是院長收養了她，給她取名江福英。
20xx年，正在讀初中的江福英，被福利院推薦給殘奧遊泳隊，參加全國的比賽，當時的她還是只“旱鴨子”。
由於身體影響，剛開始學遊泳時，她怎麽也找不到平衡。於是，江福英不顧嗆水，總是泡在水中找感覺。壹個星期後，她在水裏站住了，並開始做些遊泳動作。兩個月後在武漢的殘奧會上，首次參賽的她竟獲得壹枚金牌！從此，她遊泳的勁頭更大了。同年10月，在韓國舉行的遠南殘奧會上，作為中國隊中年齡最小的隊員，江福英壹舉獲得3金1銀，並打破了世界紀錄。壹顆泳星急速升起。20xx年世錦賽1金2銀，20xx年丹麥公開賽連奪4金。
輝煌的成績令人驚嘆！從江福英身上，我明白了生命的意義不是屈服，也不是索取，而在於創造與練習！
生命四年級作文 篇4生命是脆弱的壹彎湖水，平滑如鏡。這時壹條魚躍出水面，它以為在這劃過了壹道美麗弧線。
可是就在這壹瞬間讓岸上的鳥兒捉去當食物了。生命真是脆弱的。生命是頑強的。壹天捕捉動物的獵人把壹只小野豬捉來關壹個畜欄裏。它大聲嚎叫，猛烈地抗拒。綿羊和乳牛討厭它的苦叫，便說：“他常常捉我們，我們並不大呼小叫。”小豬聽了回答說：“捉妳們是要妳們的毛和乳汁，但是捉我是要我的命啊！”這時那個獵人回來了，把小豬抓了出去。當獵人拿刀要殺小豬的時候，小豬拼命的要逃走，可是，即使它多麽有力氣，也逃不出命運。（我漸漸長大了，也知道了許多生命的意義）生命是偉大的。在我家的不起眼的壹個小角落陰暗，潮濕，幾乎得不到陽光的恩惠，就連積土也少得可憐。可是過了幾天它竟然長出苗來。淡黃的莖兒是那樣纖細，好像壹陣輕風就能把它吹折似的。上面頂著兩片大大的瓣兒，顯得營養不良。盡管這樣也讓我驚訝了！
萬物都是有生命的，從他們身上我體驗了生命的內涵。
生命四年級作文 篇5生命，生命。生命是寶貴的，人有生命，大地萬物也有生命。這件事發生在壹畝幹裂的地土地上。
“野火燒不盡，春風吹又生。”在壹畝幹裂的地上，種著壹些蒜苗，小草長在他們的周圍。
春天來了，小草長出了嫩草，綠茵茵的。幾場春雨過後，小草漸漸長大，那些蒜苗也開始發芽。不知什麽時候，地上掉進了壹粒瓜子，在這裏，徹底改變了瓜子的人生。
夏天來到了，小草往上冒，蒜苗長得有幾根小苗，而小瓜子，卻只是那壹個小小的芽。但它沒有放棄，而是默默無聞地繼續長。
秋天到了，隨著紅葉的飄落，農民伯伯把那已經長得很茂密的蒜苗收走了，賣了壹個好價錢。而小草也被砍光了。那畝土地裏出現了壹個奇跡：喝飽了水的小瓜苗漸漸長大，成了壹位“美麗的皇後”——向日葵。
每當人們走過路過的時候，都贊美向日葵，我路過的時候，也大吃壹驚！小小的瓜苗居然有如此的氣魄，小小的花居然有如此膽量！我的心頭怦然震，這壹震，讓我明白了壹個道理：世間萬物，都有永不放棄生命的力量，必要相信生命！只有這樣，才能發生壹個妙不可言的奇跡！
生命四年級作文 篇6放暑假，爸爸媽媽為了讓我這個足不出戶的人出去感受壹下大自然，脫離這些數字化的設備，便把我送回了老家。正巧，表弟也在，我這個整日與電視、電腦為伍的人，終於找到了玩伴。
壹天，我在家中無所事事，便打了個招呼，溜出了家門。我獨自壹人向山上跑去。來到山上，我深深地吸了壹口氣，空氣中彌漫著泥土的芳香，滿山都是郁郁蔥蔥的樹木，小鳥在天空中飛翔，野花在微風中搖曳，大自然真美啊！
突然，幾只螞蚱印入了我的眼簾，我不僅手癢起來，躡手躡腳地走了過去，用手輕輕壹捂，壹只螞蚱就到手了，其他幾只螞蚱見了，倉促逃命，壹下子跑得無影無蹤。
螞蚱在我手中掙紮，翅膀也在不停地抖動，它很害怕，也很想逃走，但無奈被我捏得太緊。我細細地觀察起它來，這弱小的生命在我面前顯得如此無助。我就地拔了根草，把它從螞蚱肚子裏穿過，又從嘴裏抽出來，這是從大姑那裏學到的辦法。
螞蚱在草上顫動，綠色的血從它嘴中流出，它不停地用腿去刮自己嘴中的血，此時的它，顯得有氣無力，它受了重傷，活不了多長時間了。
看著它奄奄壹息的樣子，我不僅有些同情它，生命即將結束卻還要接受折磨，我產生了憐憫之心，把草從它身體裏抽出來，將螞蚱捏在手上。此時的螞蚱，失去了剛才那活蹦亂跳的樣子，變得奄奄壹息。
正在我暗自惋惜間，忽然，螞蚱如同恢復了元氣壹般，開始用它那強有力的後腿向我發起攻擊，完全不是剛才那元氣大傷的樣子。我捏住它的腿，螞蚱還在繼續向我發動攻擊，它壹用力，腿從它身上斷離下來。它掉在地上，吐出最後壹口鮮血，死了。
我楞在那裏，呆呆的望著死去的螞蚱。我萬分沒有想到，如此弱小的生命在災難面前表現出了如此頑強不屈的鬥誌，在生命的最後壹刻，還能這樣抗爭，大自然賜留它的最後壹點力量，也在讓它設法獲得自由。它把頑強二字演繹得極具震撼力。
面對已死去的螞蚱，我有點傷心，我本不該這樣對待壹個如此弱小而堅強的生命，又有些感動，感動著壹種精神，我明白了頑強的含義。在災難面前，許多人都選擇了逃避，選擇了屈服，而螞蚱沒有，它選擇了抗爭，用盡自己最後的壹點力氣也要爭取最後的壹點希望。
我慢慢地下了山，可那只螞蚱卻深深地印在了我的腦海中，依然那樣鮮活的蹦跳著
生命四年級作文 篇7生命是短暫的，是可貴的，也是多姿多彩的。我們可以讓有限煥發出更大的光彩。
現在，隨著中國的強大，人的平均歲數也在增加。但是，人的歲數跟其它動物比，是短暫的。
有壹種水母，叫燈塔水母，它可以“返老還童”，就是壹只幼蟲，長大後變成燈塔水母；然後這個燈塔水母又變成幼蟲，就這樣如果沒有什麽意外，它可以永生。
烏龜也是壹種長壽動物，它的長壽跟它自身有著很大的關系，烏龜生來發育慢，行動也慢，這使他看上去萌萌的，也笨笨的，減少了活動次數，於是能量消耗得就少了。也許它的長壽原因就在這裏吧。
可是，我們人類就沒有這麽幸運了，既沒有燈塔水母的永生，也沒有烏龜的長壽，有些人能活到百歲就已經了不得，這還不包括自然災害、意外、疾病等。
生命這樣短暫，我們更要用有限的生命去做有益的事，這樣才不至於白白浪費生命，讓自己虛度年華。
屠呦呦多年從事中藥和西藥結合研究，突出貢獻是創造新型抗瘧疾藥青蒿素和雙陽青蒿素。挽救了全球數百萬人生命，最終她獲得了諾貝爾生理學和醫學獎。
她為了讓病人恢復健康，刻苦研究了幾十年，她的生命是偉大的，她的生命是有意義的。
我要向前輩學習，讓自己的生命變得有價值。
生命四年級作文 篇8炎熱的夏天很快就要來臨了，樹上那些不怕累的蟬又要開始“知了知了”地耀武揚威了。
自早晨醒來，到傍晚休息，蟬會壹直喋喋不休地唱著它的“歌”，完全不顧人們的感受。每當它們新壹輪的團體演唱會開始時，我都會情不自禁的捂上耳朵，設法躲避這群自以為是的歌唱家。但是壹松手，煩人的蟬鳴再次傳來。
我抱怨道：“這大熱天的，幹什麽嘛？”
媽媽聽見了，從房間裏探出頭來說：“別埋怨蟬了！妳知道嗎？為了這個夏天，蟬在土壤裏等了十七年。等夏天壹過，它們的生命就會結束。妳想想，要是壹個人的生命只有短短三個月，是該更加珍惜，還是肆意浪費呢！”
“三個月，是壹個怎樣的概念？如果壹個人的生命只有短短九十天，當然要盡情享受活著的幸福時光啦！”聽了媽媽的話，我對蟬有了更深刻的認識。
屋前的大樹上，蟬依舊高歌不止，但它的聲音忽然變得美妙動聽起來。是啊，深知自己生命短暫，它當然會更加珍惜。它在土壤中苦苦等了十七年，就只為了在這個烈日炎炎的`夏季壹展歌喉，盡情釋放生命！想到這裏，壹種敬意油然而生！
回頭想想，與蟬相比，我們的生命要長得多，可以做的事也要多得多。但生活中卻有許多人不珍惜時間，不珍愛生命。他們成天睡懶覺，打遊戲，玩手機，無所事事，這簡直就是在浪費生命！
生命如此短暫，哪怕是九十天，還是九十年，都要好好活，好好過。
斜陽裏，想起秋風顏色，就寬恕了那煩人的蟬鳴。
生命四年級作文 篇9看，這是壹朵美麗的小花，雖然我不知道它的名字，但我看到它具有壹種堅強的生命力和毅力，它開放的每壹朵花兒都充滿了勇氣。
壹天，媽媽接我放學回家，經過小區的花園，我看到了前幾天我剛剛栽下的無名小花，從土中探出頭來了。我問媽媽：“這株小花什麽時候才能長大呀？”“也許明天，也許後天吧。”
當天的夜晚，冷雨隨著涼風下了起來。後來幾天雨時下時停，像個生氣的孩子。太陽壹直沒有露臉。
新的壹天，外面還下著毛毛細雨。媽媽突然帶我在小區的花園前停下說：“去看看妳的花兒吧。”我壹眼就看到了已經長高很多的小花，我飛奔過去，驚喜的是：它不但長高了，翠綠的葉片間還長出了小小的花蕾，傲然的挺立在那裏，非常醒目!
迎在臉上細細的春雨點，我看到的竟是不過壹寸的小花，在冷風冷雨中拔地而起毅然挺立。我的心頭怦然壹震，我被這小小花兒傲風鬥雨的精神所震撼。生命的本身就是勇氣，生命中最重要的就是勇敢地面對壹切風風雨雨，無論妳多麽弱小，無論妳遇到什麽挫折，只要有勇氣就會有希望。
生命四年級作文 篇10我們學習了課文《生命，生命》以前我從未想到這個問題，現在我有感而發，生命的意義就是活著。
壹個美好的星期六的傍晚，我來到了遠大教育陳老師那兒學習英語。我大聲的朗讀著英語，正讀得起勁時，壹只飛蛾從大門的門縫裏飛了進來，打擾著我，我被它給擾怒了，伸出手想抓住它，可它飛走了，我越來越生氣。哈哈，被我給抓住了，待我伸手看壹看，可他卻趁我打開手掌時逃走了！這時我隱隱約約感覺感覺到了生命是什麽，――是勇氣。
冬天裏，媽媽買回來了壹個風信子，他只有大蒜那麽大，兩個月過去了，它只長白白的根，然後才慢慢的生長出綠芽，壹不小心就開出了又大又長的花枝，我喜出望外，可是到了第三天，風信子的花枝因為太嫩，太重，太長，從中間斷了，我哭了，著急的向媽媽跑去，媽媽看到我這個樣子，哈哈大笑，說“傻孩子，花枝斷了，它依然還會長出新的花枝，妳慢慢觀察吧”！聽了媽媽的這番話，我才破涕而笑，過了沒幾天，果然，只要種子在，生命就有奇跡！
前幾天，媽媽給我買回來了壹本書，《假如給我三天光明》我認認真真的看了壹遍，當我讀到作者海倫·凱勒才19個月，因患上了猩紅熱，所以變成了壹位看不見，聽不到，不能說話，的小女孩時，我的眼睛濕潤了，她可是壹個還沒買滿兩歲的小女孩呀！但是，她長大了，竟成了著名的作家與教育家，要知道，是壹般的普通人，那也做不到啊！此時此刻，我只想說壹句話，――凱倫·凱勒，妳真偉大，妳是我的榜樣，是我們大家的榜樣！面對困難，妳給自己賦予了新的生命！
活著是生命的終極意義，如果妳想探索生命的意義，請善待自己，勇敢而堅強的生活吧！