1996年，布魯斯·米勒(Bruce Miller)博士在醫學期刊《柳葉刀》上報告了三個在患額顳葉失智癥（frontotemporal dementia, FTD）後成為出色畫家的案例[3]。患者在患病前對藝術並沒有特別的興趣和造詣，但隨著失智癥的發展卻突然擁有了驚人的繪畫才能。
失智癥患者在患病8年後的壹幅美術作品。患病前他從未碰過畫筆。圖片來源：參考資料[3]
同樣是從未受過繪畫訓練的患者，64歲。生病後開始繪畫練習，生病第4年開始完美的細節還原圖像，又過了兩年開始使用大量棕色和黃色進行創作。此畫創作兩年後患者停止繪畫。
1998年10月，米勒博士在《神經病學》雜誌上又描述了另外兩名具有相同額顳葉失智癥的患者同樣擁有了出色的繪畫才能。
到2000年為止，米勒博士已經把他的額顳葉失智癥/獲得型藝術才能病例擴展到了12例，現在這些病例中還包含了從沈睡中喚醒的音樂才能。另外研究者在比對SPECT功能成像後還發現，這種後天獲得型的學者癥和先天自閉學者癥在大腦功能損傷方面具有相似性：他們都存在類似的左腦顳葉功能性損傷和大腦新皮層後部的增強。
2005年，《神經病學》上報道了壹個由突發腦部出血造成的“意外天才”案例：在發病之前，患者對藝術創作沒有絲毫興趣，也沒有表現出任何才能。但在患者突發蛛網膜下腔出血後的幾周內，他開始“在許多筆記本上寫滿詩歌，誇張而極具表現力地進行繪畫創作，把幾乎全部的時間都用來繪畫和雕塑。”他不但充滿了創作力，而且無法停止手中的創作。他渴望把所有的空間都填滿自己的作品，這已經成了壹種強迫癥。他畫滿了家裏所有的地板、墻磚、天花板，他瘋狂的在所有能夠繪畫的地方創作，不僅僅用畫筆和顏料，甚至用蠟油和煙火——這種瘋狂最終讓他的妻子無法忍受，離他而去。大量的紀錄片對這位叫做湯米·麥克休（Tommy McHugh）的獲得型學者癥的故事進行了報道。其中《我天才的大腦》對這位患者的生活片段進行了生動詳細的描述[5]。
結合之前的報道，壹***有5位年長患者在額顳葉失智癥發生後獲得了繪畫才能；他們的繪畫屬於精確入微的復制，卻缺少抽象的或者象征性的價值；他們的情景記憶仍被保留，語義記憶卻被破壞；並且他們對於繪畫過程表現出了極高的、強迫性的專註。單光子發射計算機斷層成像術(Single-Photon Emission Computed Tomography，SPECT)顯示，他們的左腦有顯著的機能損傷。