“大智若愚”應該是對小新最好的概括。
首先，真正愚笨的人不會有靈敏的小心機。465集中，美伢為了讓小新乖乖在家裏，就騙小新說是社區開會，小新和美伢道別的時候，說了壹句：“替我向收銀臺的大姐姐問好。”“好的。”這麽壹來，美伢就不經意間暴露了真實目的是去超市購物。
再者，小新也並非斤斤計較的“小氣鬼”，五歲的小孩深知何時該退何時該進，情商的高超總是為常人津津樂道。例如美伢用假動感超人的磁帶讓小新乖乖在家，小新發現磁帶並不是動感超人之後非常生氣，將玩具扔的到處都是。可是當發現下雨之後，卻又馬上想起美伢出門沒有帶傘，於是決定孤身上路接美伢回家。路上更是機智的用傘擋住了小汽車濺起的水花，最後也自然是感人的那壹幕——“我來接妳回家”。
此外，小新的大智慧總能在關鍵時候派上用場，頗有點“不拘小節”的意思。467集中，小新化身為正義的假面忍者，為了幫助受欺負的小夥伴正男拿回被搶的書，在壹對三的情況下，並沒有直接面對面硬上，而是躲在壹個大人的身後假裝是大人來教育那三個小孩。
後來被發現，小新又用“忍術”讓那三個小孩暈倒，拿到了勝男的漫畫書，接著小新不小心跌入了壹個陷阱裏，被三個小孩圍住，他卻沒有慌張，反而是開始看漫畫書，並且巧妙利用“忍術·劇透大法”逃出陷阱。
在被“追捕”的時候，小新躲在了壹只狗的身上，被三個小孩發現後，小孩們朝他扔出“飛鏢”，小新壹躍而起，飛鏢全部打在大白狗身上。至此，劇情反轉，三個小孩變成了被欺負的對象，這也是小新忍術的最後壹招“忍術·剩下的交給狗來處理”。
其實，漫畫中有無數細節能佐證小新不傻，而且雙商極高。而平日裏的傻氣十足也不過是壹個小孩該有的正常模樣。小新的笨或許可以理解成為孩子的天真爛漫，如同壹個孩子的世界並沒有任何雜質與世故。因此，當小新以孩子的眼光觀察這個世界時，不虛偽有時反而成了“愚蠢”的“佐證”。
跳出動畫片，我們回到作者身上。臼井儀人先生曾經說過：“之所以會創造出小新這個形象，是因為他在觀察自己的孩子的時候，發現小孩子的想法往往非常獨特，以至於作者被小孩的世界所吸引。所有的小孩都有乖巧和調皮的兩面性。”
小新是真的笨嗎？他曾在信裏歪歪扭扭的寫了壹句話給美伢：“媽媽，謝謝妳壹直照顧我。”
試問，又有多少人曾經給他的媽媽寫過這句話呢？