作為壹位無私奉獻的人民教師，時常需要用到教案，借助教案可以有效提升自己的教學能力。那麽應當如何寫教案呢？以下是我精心整理的《星星》幼兒園中班教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《星星》幼兒園中班教案1活動目標：
1.在情景中學習掌握正上方、正下方、旁平位等多個舞蹈手位。
2.嘗試用動作合拍地表現星星的閃爍、調皮。
3.體驗音樂活動中師幼互動的快樂。
4.在學習歌表演的基礎上，結合遊戲情節，註意隨著音樂的變化而變換動作。
5.培養幼兒的音樂節奏感，發展幼兒的表現力。
活動準備：
教具：音樂
座位：圍坐壹個圓
活動過程：
壹、情景激趣，初步感受音樂。
1.回憶：小朋友，妳們見過小星星嗎？星星是什麽樣的呢？
2.聆聽：夜晚，壹群可愛調皮的小星星出來了，讓我們壹起來聽壹聽。（幼兒邊聽音樂邊聽教師講述）
二、遊戲鋪墊，學習舞蹈手位。
（壹）認識方位，學習手位。
1.提問：誰知道故事裏的星星們是怎樣眨眼睛呢？
2.示範：教師手舉正上方引導第壹句：正上方有壹顆星星。（指導幼兒做到位）
還有哪裏有壹顆星星？（正上方、正下方、旁平位、斜上方、斜下方）
3.練習：我來說方位，妳們來表現，看看誰找的又對又快。
（1）教師慢慢地說，幼兒找。
（2）教師用哼唱的方法幫助幼兒掌握方位，也為後面的合拍動作鋪墊。這次找的是自己喜歡的方位動作。
4.遊戲：讓我們壹起來找找滿天的`星星。（在音樂中找星星）。
（二）合作遊戲,提升經驗。
1.第壹次合作：壹起閃爍。
星星有很多的好朋友，妳的好朋友是誰？轉個身，和好朋友面對面壹起閃爍。
2.第二次合作：交替閃爍。壹顆亮完另壹顆再亮。（師生互動、生生互動）
剛才我們是壹起閃爍，接下來調皮的星星們要輪流交替閃爍，老師和小朋友先來試試看。兩個好朋友再來試壹試。
三、完整表演，體驗活動樂趣。
1.學習轉圈：星星們還要和月亮姐姐做遊戲呢！做的什麽遊戲？聽。
2.創編睡姿：星星會怎麽睡覺呢？（幼兒創編動作）
3.完整演繹：轉到最後，太陽出來了，星星們玩了壹個夜晚也累了。
《星星》幼兒園中班教案2活動目標：
1、感受小星星樂曲的旋律，初步感知4/4拍的音樂節奏，鞏固幼兒節拍的穩定性。
2、嘗試根據音樂的旋律創編肢體動作，並將身體動作轉換成用道具操作動作來演繹音樂節奏、句子和情緒。
3、在音樂遊戲中大膽的表現自我、展示自我。
4、能唱準小星星曲調，吐字清晰，並能大膽的在集體面前演唱。
5、對音樂活動感興趣，在唱唱玩玩中感到快樂。
活動準備：
激光筆人手壹個。
活動過程：
1、熟悉環境，問好。
1 1 5 5 1 6 6 5-1 4 4 3 3 1 2 2 1-11客人老師 妳好啊~ 小朋友呀 妳好啊~
2、觀看"星星"表演壹壹完整欣賞音樂
（1）故事：小星星特別想變成流星，星星媽媽說：要有本領才行呀，第壹天，要會眨眼睛，第二天，跳4個圈圈舞喲，第三天，流了好多的汗要洗洗澡，變得香香的，第四天變成流星，我們壹起看看星星媽媽是怎樣變成流星的。
（2）教師隨著音樂用手電筒往墻壁打光，幼兒整體欣賞音樂。
提問：星星媽媽是怎樣變成流星的？
3、幼兒肢體演繹故事壹壹熟悉故事情節，分段感受音樂（音樂聲音小點壹壹背景音樂）。
導語：來，我們壹起幫幫小星星學本領。
A、眨眼睛：
導語：首先我們要教給小星星眨眼睛，妳的小手能變成大眼睛嗎？妳會怎樣眨？
B、跳圈圈舞：
導語：哇，小眼睛變亮了，我們來圈圈舞，妳會怎樣跳圈圈舞？（音樂圈圈舞）
C、洗澡：
哦壹壹流汗了，我們洗洗澡。（音樂洗澡）D流星：聽（音樂流星）壹壹流星。
4、幼兒和教師律動表演《小星星》壹壹完整演繹音樂。
導語：小朋友們好棒喲，學會了小星星的本領，小星星邀請我們壹起舞蹈來。
放音樂《小星星》教師隨著音樂用魔法棒在圖譜上演示，幼兒整體欣賞音樂。
5、星星遊戲之舞壹壹幼兒操作魔法棒分段熟悉旋律。
（1）導語：剛才，妳們都變成了好美的流星，我許了個願望，給每人壹個神奇的禮物。
（出示魔法棒）
（2）教師給每名幼兒發壹個魔法棒，幼兒操作魔法棒表演星星之舞。
①學習使用魔法棒。妳會變出小星星嗎？
②隨音樂《小星星變奏曲》，教師幼兒用魔法棒演繹星星之舞。
③流星寶寶離開活動室。