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學校有紅榜,黑榜,學習好的上紅榜,學習差的在黑榜,對此妳有何看法?

學校有紅榜,黑榜,學習好的上紅榜,學習差的在黑榜,對此妳有何看法?下面是我的看法:

表達觀點

我對題目當中所說的紅黑榜的做法是持堅決的反對的態度,這不應該出現在我們的校園當中。危害這樣做法的存在會有很多危害: 會讓上了黑榜的學生自尊心受到影響,甚至會導致自暴自棄,影響其人際關系乃至壹生會留下陰影。 會讓上了紅榜的學生以為成績好就可以代表壹切,不利於其正確價值觀念的形成,最終讓部分學習好的學生反而深受其害。 會讓整個社會對學校教育產生錯誤認識。這樣的現象壹旦被媒體報道或者在社會上傳播開來,學校只看成績不顧其他的做法會在社會上帶來負面影響,壹直 導的讓孩子全面發展的目標會逐漸淪為空喊。

分析原因

深挖背後原因,之所以出現這種情況,主要是由於以下幾個原因: 現階段學校在考核學生層面側重於成績,而對於學生的音樂體育美術德育等方面的考量缺乏具體的細節,導致無法納入考核目標。 現實的師資配備不合理。很多學校除了考試學科以外,其他方面的師資配備和教學硬件並不充足,只能滿足於成績的考核。

解決問題

要想解決這壹側面,我們需要多面發力: 國家教育部門和地方政府應該對學校加大投入,在體育音樂美術等科目上從硬件和師資方面去配備足夠的師資力量和教學硬件,讓學生有更多的機會,從多個維度發展自己。 學校也應該學習先進的教育管理理念。認識到學生的發展絕對不能夠只是看成績,應當全面衡量,學生的道德、行為習慣等也是學生成熟和學生進步的重要指標,評獎評優要有多個維度。學校評獎評優本事好事,希望今後在我們的實際教學生涯中,能夠讓更多孩子在學校的學習過程中遇到不壹樣的自己。