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快樂寶貝,幼兒園大班健康教案

在輕松的環境中敞開心扉,愉快地交友,表達自己真實的心理想法。我給大家整理了壹份健康教案《快樂寶貝》,僅供參考。更多的文章都是關於留學的。

幼兒園大班健康教案《快樂寶貝》的活動目標;

1.在輕松的環境中敞開心扉,愉快地交友,表達自己真實的心理想法。

2.用優美簡單的語言調整自己的心理行為。

活動準備:

用輕音樂和小椅子裝飾的小樹林。區分不同階層兒童的標誌

從不同的班級裏挑選幾個孩子,彼此都不是很熟悉。

活動流程:

壹、輕松活動——營造輕松的心理氛圍(播放輕音樂)

隨著輕柔的音樂,請隨意找個地方,以舒適的姿勢坐下,閉上眼睛。

老師評分解說:

“我們聽聽音樂,閉上眼睛,放松壹下手腳,讓快樂降臨到我身上。

在孩子們中間。"

“早上,太陽出來了,陽光暖暖的,好舒服!”

“爸爸愛我,媽媽愛我,老師也愛我!我是壹個快樂的孩子!”

(請睜開眼睛)

二、遊戲“找朋友”——主動與人交流

孩子們面對面圍成兩個圈。不斷換地方,用言語和行動結交新朋友。

1,師幼理解

2.孩子們玩耍,互相認識。

(1)討論:如何結交新朋友?

(2)遊戲找朋友

“那我們來玩找朋友的遊戲,認識新朋友,好嗎?”

壹半的孩子站成壹圈,另壹半去找朋友。老師使用語言。

動作提醒孩子互相問候和介紹。

(3)找壹個新朋友聊天。

3表情:“當妳說“妳好”和擁抱妳的新朋友時,妳有什麽感覺?”

4.總結“妳不能沒有朋友。和朋友在壹起,妳會快樂。老師希望孩子們有更多的朋友。

三、遊戲《林中漫步》——關心朋友,信任朋友

閉上眼睛,讓妳的朋友手拉手走在“樹林”裏。

1.讓幾個孩子先走,隨機問他們的感受。(相信,放心、、、、、)

“孩子,妳想去樹林裏走走嗎?”

2.談感受

當妳閉上眼睛,和朋友牽著手走在“樹林”裏,妳是什麽感覺?"

3.所有的孩子都隨著音樂在“樹林”中漫步。

4.總結:信任和幫助朋友是壹件很幸福的事。

四、遊戲《和我不壹樣》——勇敢承認錯誤

如果老師說反了,告訴老師反著做。如果是錯的,舉起妳的小手,大聲說:“對不起,我錯了。”

1,和老師說的相反。

2.和老師做相反的動作。

3.總結:勇敢地承認自己的錯誤,做壹個誠實的男孩,妳會變得更快樂。

動詞 (verb的縮寫)總結:

老師希望孩子每天都開心,做大家喜歡的快樂寶寶。