沈:在黑暗中，我們摸索著通往天堂的門。
李:壹度我們都認為太遠了。壹旦我們摔倒，絆倒兩次，碰撞三次，我們的信心很容易在無助中絕望，在絕望中崩潰，在崩潰中懈怠。然而，有壹天，我們終於看到了天堂的樣子。回頭看起點，只有壹米遠。壹米的距離，向往長期奮鬥。
壹起:我宣布高三三班“奮鬥中的美”主題班會現在開始。
舒展:時光飛逝。轉眼間，我們過了輕松愉快的高壹，活力四射的高二，我們進入了高三，壹個註定充滿奮鬥、汗水和歡笑的學年。這壹學年，吃苦是樂趣，但讓人感動。妳還記得我們最初的夢想和我們壹起奮鬥嗎？請觀看視頻《過去的時光》。設計意圖:
沈:視頻中的學生對未來充滿希望，不同的夢想讓未來的天空五彩繽紛。圖片拼接成了高三路上的壹點足跡。未來，夢想的種子種在每壹個同學的心裏，高三的奮鬥因為夢想而美好。
李:高三壹直是個讓人望而生畏的詞，很多人連提都不想提。我曾經害怕那個憂郁的黑色七月，害怕在漆黑的夜裏看到高三樓的燈光，害怕看到忙碌的高三學生。現在我們風華正茂，高三，努力拼搏只為在青春的畫板上畫出濃墨重彩的壹筆。讓我們邀請我們班的學生代表李和馬就我們的青春發表演講。
沈:現在，隨著時間的推移，高三如期而至。不管妳有多害怕，我們都要前進，從泥濘中爬起來，向著夢想前進，驕傲地喊出高三，我們在奮鬥，我們在路上。今天，妳可能很迷茫，或者很掙紮，想讓我們在小綜藝裏找到自己的影子。請看隨筆《今天和明天》。李:在小小的笑聲中，告誡我們不要浪費時間，不要只抓住今天，期待明天。在鬥爭中取得勝利的是我們自己。
沈:妳將來會是什麽樣子？是虛度光陰的平庸還是年輕有為的奮鬥？請分組，畫壹張十年後的自己。
(春)李:作為白衣天使，我為社會醫療事業做貢獻。作為壹個孝子，為了報答父母的恩情。
(帥)沈:老師去遠方支教的夢想，令人敬佩。希望妳能真正給基層的孩子們帶去希望，為他們努力。
(易)李:妳看孫是個有愛心的人，妳壹定會為公益事業做貢獻的。
申申:為了步入社會職業夢想，希望高三的妳能繼續為這個夢想奮鬥。
李:我希望趙將來成為壹名園丁，為祖國培育出更多美麗的花朵和果實。(愛)沈:我覺得有環保意識的導遊，也就是看的名山大川，也是為祖國的環境做貢獻的。加油，努力拼搏！
李:我希望學生們能通過努力實現他們的夢想。今天，我們正面臨著人生的巨大挑戰:身體和靈魂的挑戰，汗水和努力的挑戰。我們別無選擇，只能迎難而上！
舒展:讓我們用積極的心態解決問題，用向上的心態快樂學習，用努力的精神改變現狀，充滿希望，展望未來！我們來看小品《求職》
延伸:學歷不代表能力，學歷是妳努力的結果。獲得優秀的教育是壹個長期的過程，也是壹個努力的過程。
李:總有壹個過程，充滿了酸甜苦辣，但卻成了日後最動人的理由。
沈:總有壹種感覺，笑和罵都很好玩，但總有壹天妳會後悔沒有珍惜。
李:總會有考驗的。妳花了壹年時間準備。在這壹年裏，妳全力以赴去實現某個目標。這個過程不僅給妳帶來了上大學的機會，也塑造了妳為人生目標奮鬥的能力。
沈:這個過程叫高三。在辛苦的高三生活中，有來自父母的親情讓妳知道，在高考的戰鬥中，妳不是壹個人。當妳疲憊的時候，妳是否還記得父母充滿希望的堅定眼神？
麗:我們這裏有壹封父母的來信。
李:在奮鬥的路上，家的溫暖離不開老師們的諄諄教導。他們是辛勤工作的園丁。請我們班主任張老師為我們高三做壹個關於奮鬥之路的演講。
沈:感謝家長和老師的鼓勵。相信同學們都在堅守心中的信念，在路上努力。
壹起:請全體起立，請舉起右拳(兩人讀題目)
舒展:美在奮鬥，我們讓我們在路上！唱壹首班歌
伸:天道酬勤是我們的信仰，奮鬥崛起是我們的精神。“為山，必功虧壹簣。”在這最後壹年，我們將用青春和歲月的激情，編織我們青蔥歲月的夢想。
李:高三是享受艱苦奮鬥，為生活奮鬥的時候。花季少年，初生牛犢，點出山川，激揚文字，敢於比天氣。青春是我們的資本，成功是我們的追求，奮鬥不僅是我們的宣言，更是我們的魄力。美在奮鬥，我們在路上。
齊:我宣布高三五班主題班會到此結束。
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偏激
首先，音樂《明天會更好》結束。主持人上臺:
我們又壹次迎來了春天。這壹刻，我們仿佛聽到了花開的聲音，仿佛能聽到彼此的心跳。經歷了不平凡的XX年，XX的春天似乎來的有點晚。只有這樣，它才給了我們更多的希望和更多的期待。我們祈禱“今年花比去年紅”，我們期待這個六月“風景與四時不同”。今天，我們聚集在這裏舉行盛大的“？中學？“XX校區高考百日沖刺誓師大會”是為了給我們的奔跑助壹臂之力，為我們的沖刺吶喊，是為了彰顯我們的豪情，申斥方遒的青春風姿，表達我們戰勝壹切困難的鋼鐵意誌，表達我們勇於付出、勇於勝利的堅強信念。首先，讓我們以熱烈的掌聲歡迎——校長為我們的百日沖刺誓師大會致辭。
第二，壹直以來，我們？中學？校內高三團隊密切配合，和諧發展。學校黨政班子和年級組領導正確指揮、科學抉擇，高三老師睿智冷靜、嘔心瀝血，高三學生鍥而不舍、敢於付出，共同開創了我們高三工作的大好局面。這裏的風景很獨特。面對09高考，我們充滿信心，我們會贏。接下來，我們來聽聽奮戰在高考最前線的同學們的共同心聲。有請三年七班的胡雨桐同學和三年十二班的王同學。
第三，讓人民滿意，讓父母放心，努力打造美玉；為學校爭光，為青春添彩，為嶽龍門努力。現在，讓我們為高三語文組鼓掌。老師，他會帶領學生壹起莊嚴宣誓。
4.年輕的朋友們，面對關註，聽到歡呼，我們充滿了力量，堅定了信心。在接下來的壹百天裏，我們？高三將齊頭並進，在臨近高考結束時發起全面總攻。這是壹條激動人心的碰撞線，是人生中過去和未來的壹個連接，對我們人生翻開嶄新的壹頁有著不可估量的作用，對我們有幫助！謝謝妳
5.下面將是本次誓師大會的特別節目——遊戲《時光列車》，是我們高三體育組組織的？有請主持的老師。老師。
半年前，我代表120a班站在這個講臺上說:“我們努力，我們要創造奇跡，我們強大，我們要創造輝煌。”這半年來，我們在備考的征途中，壹直帶著心中的夢想在努力，前進的道路上壹波三折，困難重重。但是，面對挫折，我們從未放棄，而是咬緊牙關，挺到了現在。有過歡笑，有過淚水，有過痛苦，但這些磨煉並沒有打倒我們，反而讓我們更加堅強。今天我再次站在這裏，我可以充滿信心地說，這壹次是不同的。過去的我們，已經從懵懂輕佻，變成了踏實自信。我們已經脫胎換骨，準備在高考中壹展身手，壹飛沖天。現在我可以大膽地說:“我們努力了，所以我們努力了。”經過風雨的洗禮，我們變得更加堅強，所以我們壹定能創造輝煌。“風雨征程中有我們奮鬥的身影，在to be no.1中會有燦爛的笑容！
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提索
主持人:各位領導，各位老師，各位同學:下午好！金秋十月，碩果累累，在這個收獲的季節，我們高三(15)班召開了主題為“沖刺應試，圓夢圓夢”的班會。首先，請允許我代表71的全班同學向參加今天活動的各位領導和老師表示最熱烈的歡迎和衷心的感謝！
壹、對統壹測試的理解
主持人:同學們！時光荏苒，日月如梭，轉眼間我們已經進入高三壹個多月了。再過壹天，我們將迎來第壹次統壹市場測試。這種統壹測試具有重要的意義。是高考前的第壹次考試，是對我們學習成效的階段性檢驗。下面我們壹起感受壹下那些學長對統壹市場考試的理解。請看大屏幕(課件展示往屆成功學員的視頻、圖片、文字)
二，學生討論
1，小組討論，確立主題。
主持人:同學們！感覺學長們對統考的理解。面對統考，壹定要有很多想法和行動。請在學習小組中討論它們，然後在課堂上與妳分享妳的結果。(學生分組討論，主持人深入每個小組了解討論情況)
主持人對小組討論的總結:我們剛才討論的內容非常投入和熱烈。大家各抒己見，暢所欲言。
2.代表們集體發言交流。
(點名各組代表發言，主持人會根據發言的主題和內容，適時適當的為簡潔的評價加標點。)
(1)目標規劃，想象欲望
主持人:同學們！明確的目標，科學的規劃，決定了我們學習生活的有序有效進行。哪壹組願意先談談妳的想法和計劃？(點評:妳的目標很明確，也很實際。我相信妳會意識到的。)
(2)行動措施、方法和技巧
主持人:要想達到目的，就要給出實際行動。下面就來說說取得成功的措施和策略吧！
(1)學習心態和鬥誌(點評:態度決定壹切。以這樣的學習態度，相信妳壹定會實現自己的願望)
(2)學習方法和時間利用(點評:從妳的實踐中，不難看出妳明白了“時間是成功的保證，成功=努力+正確的方法”這個道理，妳壹定會成功)
(3)和睦相處，互相幫助(點評:三人行，必有壹師，取長補短，團結協作，互相幫助，大家壹定會齊頭並進，共同進步)
(4)找老師解決問題(點評:壹個簡短的指令，壹個簡單的提醒，會讓我們豁然開朗，事半功倍。讓我們懷著壹顆感恩的心伸出溫暖的手，感謝老師們的諄諄教導和悉心關懷)
⑤溝通釋放壓力(評論:是！增進了解，互相配合，贏得父母的支持，解決後顧之憂，讓我們輕松上陣，專心學習。
第三，學生的挑戰
主持人:經過剛才的熱烈討論、積極交流和熱情發言，我們有了明確的目標、適用的學習措施和科學的學習方法。面對目標和挑戰，難道不想說點什麽，做點什麽嗎？(盛琪回答:我覺得)
1，挑戰演講
主持人:好！讓我們要求每壹組都表達自己的決心，公開挑戰。首先請第壹組拿挑戰書(組長讀挑戰書)。第壹組敢接受這個挑戰嗎？(敢)請(第壹組宣讀申請)。因為時間關系，我們就不當場念出來了。請將挑戰書和挑戰書粘貼到“沖刺測試，挑戰成功”壹欄。(活動前設計指定位置)
2.交挑戰書
主持人:接下來，同學們要交統考的挑戰書。請按座位順序逐壹向班主任提交挑戰書。(同時提交並播放歌曲:《相信自己》《超越夢想》)
3.宣誓
主持人宣誓:“相信自己，超越夢想！”同學們！目標指引方向，態度決定成功，效果在於行動。統考在即，戰鼓齊鳴，戰馬奮蹄，青年吶喊，激情宣誓！讓我們堅信努力，帶上睿智的頭腦，懷著壹絲不茍的心情握緊有力的拳頭(投影宣誓，全體起立，齊聲吶喊):“集中精神，努力工作，披荊斬棘，遇到困難絕不放棄，壓力下絕不退縮，變得高傲，永不灰心，乘風破浪，為統考沖刺，達成目標，實現夢想！”(學生自然坐下)
第四，老師發信息
1，老師留言
主持人:同學們！我們不是壹個人在奮鬥，請看老師們的鼓勵！(播放學科老師的寄語和祝願(配有背景輕音樂或老師音視頻的幻燈片)供學生靜靜欣賞和感受)
2.領導的留言(？)
主持人:今天，我們也有幸邀請到了他們參加我們的主題班會。我想他們會有很多想法和願望。讓我們為他們熱烈鼓掌，並給予我們指導。
謝謝妳的鼓勵和支持。
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主持人:剛才老師(領導)的真誠鼓勵，殷切期望，字字珠璣，真情流露，語重心長，讓我們信心倍增，鬥誌更強，同學們！讓我們懷抱理想，努力工作，用自己的行動和好成績回報父母，感謝老師，為學校爭光，為生活增光添彩！
動詞 （verb的縮寫）活動總結(放映《陽光總在雨後》和《少年戰場》)
主持人:“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”“只有經過地獄般的磨煉，才能鍛造上天的力量，只有經過血淋淋的手指，才能彈出人間的絕唱。”同學們！不經歷風雨，怎麽能看到彩虹？讓我們在未來的征途中繼續攻堅克難，努力拼搏，體驗奮鬥的激情，感受經歷的艱辛，享受成功的快樂，展現生活的優雅！
最後，衷心祝願我們高三(15)班全體同學統考成功。
衷心祝願在座的各位領導老師桃李芬芳，幸福安康！
三年級15班“沖刺與考驗，夢想與理想”主題班會到此結束。謝謝大家！