壹、組織領導
市教育局成立領導小組，由封紅偉同誌任組長，歐和平任副組長，李啟越、李冬茂、王小林、李小平同誌為領導小組成員。領導小組下設辦公室，由呂詩清、劉春明、陽青柏、詹心澤、黃天明、雷運成等同誌任成員，辦公室設市教育局教師工作股。
二、招生計劃與類型
2017年，我市初中與高中起點農村中、小學和幼兒園教師公費定向培養計劃是196人(其中初中起點160人，高中起點36人)。根據培養目標需要，今年初中起點農村小學教師公費定向培養招生計劃分為普通招生計劃、定向到民族鄉招生計劃、扶貧計劃和定向到鄉鎮任教招生計劃(市州計劃)四類。
各個計劃類別具體招生計劃指標詳見附件1、2.
三、初中起點公費師範定向培養招生報名對象及條件
(壹)普通計劃、定向到鄉鎮任教計劃(市州計劃)、扶貧計劃
報考普通計劃、定向到鄉鎮任教計劃(市州計劃)、扶貧計劃誌願的報名對象應是持常寧戶籍的2017年應屆初中畢業生，且符合以下條件：
1.截至2017年8月31日，年齡未滿18周歲(1999年9月1日及以後出生)。
2.熱愛祖國，品行良好，遵紀守法。
3.參加了衡陽的中考，且考生中考總成績不低於2017年我市壹中、二中的錄取控制分數線。
4.身體健康，體格條件經體檢合格，體檢標準按教育部、衛生部、中國殘疾人聯合會《普通高等學校招生體檢工作指導意見》(教學〔2003〕3號)和《教育部辦公廳、衛生部辦公廳關於普通高等學校招生學生入學身體檢查取消乙肝項目檢測有關問題的通知》(教學廳〔2010〕2號)的規定執行。
5.熱愛小學教育事業，自願報考初中起點農村小學教師公費定向培養師範生(以下簡稱“公費定向師範生”)，且保證畢業後在戶籍所在縣市區縣以下農村小學任教(本科)不少於8年、(專科)不少於5年。
6.填報扶貧計劃的考生，必須是持招生來源計劃所確定的縣市區戶籍，並持有縣市區扶貧工作部門發放的《扶貧手冊》。
7.自願報考定向到鄉鎮任教計劃的考生，且保證畢業後服從有關教育行政部門的安排，在鄉鎮任教計劃所定向的鄉鎮初中任教不少於5年。
(二)民族鄉計劃
報考民族鄉計劃誌願的報名對象的有關條件按以下政策執行：
1.報名考生享受加分政策，具體做法是：
⑴按本章第(壹)節第2條的規定，考生的加分幅度為中考所含科目的滿分之和的10%，考生所獲加分可任意分別加入其相關科目的中考成績。塔山中學瑤族考生報考“民族鄉計劃”每人凈加108分。
⑵.民族鄉的少數民族考生在報考民族鄉計劃誌願時，使用加分後的中考成績。民族鄉的少數民族考生如填報了非民族鄉計劃(包括非本人戶籍所在的民族鄉的定向到民族鄉招生計劃，下同)誌願的，其參加非民族鄉計劃誌願的招生錄取工作時，不享受加分政策，只能使用其原始的中考成績。
2.報名考生應符合以下條件：
⑴持有招生來源計劃中所確定的民族鄉戶籍。
⑵民族成分為少數民族。
⑶具有在本民族鄉學校就讀的完整的壹至九年級義務教育階段學籍，且為2017年應屆初中畢業生。
⑷符合本章第(壹)節第1、3條的規定。
⑸參加了戶籍所在市州的中考，且考生的中考總成績在加分後符合本章第(壹)節第2條的有關規定。
⑹熱愛小學教育事業，自願報考初中起點本科層次農村小學教師公費定向師範生，且保證畢業後在民族鄉計劃所定向的民族鄉小學從事教育工作不少於8年。
四、招生錄取辦法及程序
(壹)公布招生計劃
年度招生計劃下達後，我市教育局和初中學校應利用報紙、海報、廣播、電視、網絡等多種形式，向社會公布我市的各類招生計劃數及專業方向。
(二)個人自願報名
1.普通計劃、定向到鄉鎮任教計劃(市州計劃)、扶貧計劃
報考普通計劃誌願且符合報名條件的應屆初中畢業生持本人戶口簿、學生素質報告表(學生手冊)到所在畢業學校報名;
2.民族鄉計劃
報考民族鄉計劃誌願且符合報名條件的應屆初中畢業生持本人戶口簿、學生素質報告表(學生手冊)到塔山中學報名。
(三)畢業學校初審推薦
《報名登記表》填寫完畢後，考生所在的初中畢業學校對考生的報考資格進行初審，依據其在校表現情況和學業成績，在《報名登記表》上簽署推薦意見，並將具備報考資格考生的《報名登記表》、《資格審查表》、小壹寸近期彩照6張上報至教育局教師工作股。交表截止時間為2017年6月20日下午五點半鐘。
(四)市教育局初選
(1)普通計劃、定向到鄉鎮任教計劃(市州計劃)、扶貧計劃
縣市區教育局在審查各校推薦考生報考資格的基礎上，分培養學校，在填報了該培養學校普通計劃誌願的所有考生中，首先依據考生填報的直接誌願，按照省下達招生來源計劃數的規定比例，分招生專業按考生中考總成績從高分到低分確定參加綜合測試的初選考生名單(結果遇有小數時壹律余進);具體比例為1：2(招生來源計劃數≤5時)或1：1.5(招生來源計劃數>5時)。
為提高農村教師隊伍建設的整體質量，促進公費定向師範生中的男女生比例相對均衡，根據湘政辦發〔2015〕114號文件精神，2017年，當分縣市區招生來源計劃數>5時，試點實施男女招生比例相對均衡政策，在生源條件充足的情況下，男、女生錄取比例原則上均不低於30%;在生源條件不足的情況下，按實際情況執行。落實男女招生比例相對均衡政策的工作原則是：在相應工作環節中，應首先根據招生來源計劃並結合有關政策分別在男、女考生中擇優確定30%比例的男生考生和女生考生，然後再在剩余相關考生中，根據有關政策擇優確定剩余40%比例的相應考生;男生或女生生源條件不足時，相應的男生考生或女生考生的缺額應與剩余40%比例的考生名額統壹根據相關政策擇優選拔。
(2)民族鄉計劃
縣市區教育(體)局在審查各校推薦考生報考資格的基礎上，分培養學校，在填報了該培養學校民族鄉計劃誌願的所有考生中，首先依據考生填報的直接誌願，按照省下達招生來源計劃數1：2的比例，分民族鄉按考生中考總成績(使用加分後中考總成績)從高分到低分確定參加綜合測試的初選考生名單。
市教育局將各類參加綜合測試的全部初選考生名單在常寧教育信息網公示3個工作日。初選考生名單經公示無異議後由我市教育局報衡陽市教育局審核。再組織赴衡陽參加面試和復試.
(五)面試、綜合測試
面試、綜合測試以市州為單位，由衡陽市教育局與招生學校***同組織實施。初中起點本科層次的面試和綜合測試時間為7月15日;本科類綜合測試分筆試和面試兩部分，上午9:00—11:00進行筆試，筆試結束後進行面試。初中起點專科層次只進行面試，面試的時間是7月16日。
1.初中起點本科類筆試和面試的測試內容及成績計算辦法如下：
筆試。主要測試考生所掌握的初中階段文化知識及運用能力。筆試采用閉卷方式，時量為120分鐘。測試內容涵蓋語文、數學、英語3個學科(課程)，滿分為100分，語文、數學、英語三科的分值分別占總分的40%、40%、和20%。筆試的命題、制卷和評卷由衡陽師範學院和湖南第壹師範學院負責。筆試組考及考務工作以市州教育局為主，招生學院協助。
面試。主要考察和測試考生從事教師職業所需的基本素質和發展潛能。
專業方向誌願報考思想政治教育、漢語言文學、數學與應用數學、英語、科學教育和教育技術學6個專業方向的考生，面試內容為教師發展潛質測試，面試結論不合格者，不予錄取;專業方向誌願報考音樂學、美術學和體育教育3個專業方向的考生，面試內容為教師發展潛質測試和專業發展潛質測試。
教師發展潛質測試分為潛質必測和特長展示兩部分。潛質必測部分包括儀容舉止、五官四肢、動作協調性、語言表達、身體素質5個方面，滿分為100分;特長展示由考生自願申請(直接誌願填報了音樂學、美術學和體育教育3個專業方向誌願的考生，不需要申請特長展示)，滿分為20分，其成績計入教師發展潛質測試總分。
專業發展潛質測試主要測試音樂學、美術學、體育教育3個專業方向考生所具有的本專業基本素質和發展潛質，滿分為100分。
參加面試的考生均須填寫《2017年湖南省初中起點本科層次農村小學教師公費定向培養計劃招生教師發展潛質測試、專業發展潛質測試記載表》，經衡陽市教育局審核蓋章後，攜帶該表參加面試。面試工作由招生學院負責組織實施，衡陽市教育局協助配合。面試的具體內容、要求及評分細則，由招生學院負責制定。
考生總成績由中考成績總平均分((考生中考總成績÷所含科目的滿分之和)×100，按四舍五入保留兩位小數，下同)、綜合測試筆試成績、綜合測試面試成績構成。報考思想政治教育、漢語言文學、數學與應用數學、英語、科學教育、教育技術學6個專業方向的考生的總成績為中考成績總平均分(權重為0.5)、綜合測試筆試成績(權重為0.5)兩項之和(按四舍五入保留兩位小數);報考音樂學、美術學和體育教育3個專業方向的考生總成績為中考成績總平均分(權重為0.4)、綜合測試筆試成績(權重為0.3)、綜合測試專業發展潛質測試成績(權重為0.3)三項之和(按四舍五入保留兩位小數)。
2.初中起點專科類總成績計算方法：
考生總成績=中考成績總平均分×0.7+面試成績×0.3(按四舍五入保留兩位小數)。
(六)體檢
1.確定體檢考生名單
⑴普通計劃、定向到鄉鎮任教計劃(市州計劃)、扶貧計劃
縣市區教育局依據本縣市區的普通計劃、定向到鄉鎮任教計劃(市州計劃)、扶貧計劃，分專業方向從參加了同壹專業方向綜合測試的考生中，按考生總成績從高分到低分的原則等額確定體檢考生名單。
因考生主動放棄體檢或其他原因出現缺額時，按上述辦法進行遞補。
(2)民族鄉計劃
對於民族鄉計劃，分所定向的民族鄉，參照本條第⑴款的辦法，等額確定體檢考生名單。未填報民族鄉計劃誌願的考生，不得列入民族鄉計劃的體檢考生名單中。
2.體檢。縣市區教育局按各類招生計劃確定體檢考生名單，統壹組織考生到縣級及以上醫院進行體檢。
3.因體檢不合格或其他原因出現缺額時，按照確定體檢考生名單的辦法等額確定遞補體檢考生名單。
(七)簽訂協議
我市教育局統壹組織所有體檢合格考生及其法定監護人與縣市區人民政府簽訂協議書，普通計劃和扶貧計劃的，簽訂《湖南省初中起點農村小學教師公費定向培養協議書(普通計劃)》(壹式4份);民族鄉計劃的，簽訂《湖南省初中起點農村小學教師公費定向培養協議書(民族鄉計劃)》(壹式4份)。鄉鎮任教計劃的，簽訂《湖南省初中起點農村小學教師公費定向培養協議書(鄉鎮任教計劃)》(壹式5份)。
(八)預錄取
市州教育局在全面審查各類招生計劃的考生報名信息、考試成績和體檢結論的基礎上，進行預錄取，並於7月27—28日將下列材料報送湖南省教育廳教師工作與師範教育處。
(九)錄取
培養學校根據湖南省教育廳正式下達的公費定向師範生新生名單，發放錄取通知書，辦理正式招生錄取手續。
五、相關政策要求與說明
1.公費定向師範生在校學習期間，不得轉學校或轉專業。
2.公費定向師範生在協議規定的服務期內，不得脫產報考研究生，但可報考在職教育碩士專業學位研究生。
3.普通計劃的公費定向師範生在協議規定的服務期內，經縣級教育行政部門批準，可在簽訂協議的縣市區內的縣以下農村小學間流動或從事教育管理工作;鄉鎮任教計劃或民族鄉計劃的公費定向師範生在協議規定的服務期內，經縣級教育行政部門批準，可在所定向的鄉鎮或民族鄉內的小學間流動或從事教育管理工作。
4.未能履行協議的公費定向師範生，要按規定退還所享受的公費教育費用並繳納違約金。凡正式簽約者，不得改錄到壹、二中就讀。
5.公費定向師範生當年參加普通高校對口招生考試，成績未達到當年省劃定錄取分數線的學生，原簽訂的公費定向培養協議書終止，不再進行後續階段培養，自謀職業。
6.招生考試過程中若出現*，查實後*和被*的考生雙方均取消公費師範和普通高中招生錄取資格。
7.報名參加公費師範招生的考生，不加收報考費，相關費用從教師培訓經費中列支。
8.今年我市公費師範定向培養招生考點設在合江中學，參考考生506人。各校務必選派協調能力強、責任心強的領導與班主任帶隊，確保考生安全，確保考試有序進行。
9.關於初中起點公費師範定向培養考生誌願的填報，要求以校為單位召開考生和家長會議，充分尊重考生和家長意願，班主任給予適當指導。
10.關於高中起點公費師範定向培養的誌願填報工作，納入高考提前批誌願填報，請高中學校按時做好宣傳工作，其具體要求詳見湘教發〔2017〕14、15號文件。各校應將上述兩個文件轉發給高三每壹位班主任。
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2017年常寧市初中、小學、幼兒園教師定向培養招生工作方案