這裏是我的青春，我的舞臺。心有多大，舞臺就有多大。
壹灣清泉，那是魚兒的舞臺，壹方草地，那是蝴蝶的舞臺，無邊的藍天，那是雄鷹的舞臺，入雲的山峰，是登山者的舞臺；三尺講臺，是教師的舞臺，我呢？我的舞臺在哪裏？
清晨，燦爛的陽光撒落壹地，照射著我上學的路。我時而奔跑，時而慢行。陽光斜射在馬路旁的壹片翠綠的草的地上，露珠折射出耀眼的光芒，陽光也溫暖著自己那顆充滿青春活力的心，我對自己說，這裏是我的青春，我的舞臺。
來到學校，課桌整整齊齊排放著，我走進教室，清晨的幾縷韶光透過窗外的樹木，透穿含著嫩綠的葉片，照射進課室，照在地上、墻上、課桌上，壹直陪著我們早讀。課堂上，老師的言辭清晰有力，生動活潑，同學們也聽得專心，記得仔細，我們都沈浸在知識的海洋。考試中，每個學生都專心致誌，寫筆如有神，只因我們平日的刻苦努力，任憑惹人的鳥兒叫得如何婉轉，都不能打亂我們的思緒。只因我們在努力的平日裏想用考試的成績證明壹切。只因我們心中有理想、有目標。校園中的我，努力的我對自己說，這是我青春的舞臺。這是我的青春，我的舞臺！
很快，我們就要面臨中考，面臨我們青春中的壹個重要的轉折點，時光流逝，我努力著，在自己的舞臺上舞動著，不再去看別人演繹人生，我要自己掌握人生，做好自己，在自己的中考舞臺上竭盡全力，在青春的舞臺上展示自我。我堅信，只要把最初的夢想緊握在手上，就會達到我想要去的地方。只要心夠大，世界都是我的舞臺。
2. 這是我的舞臺作文記敘文800字
學校今年百年大慶，舉行演講比賽，我有幸參加。
我是第壹次上臺面對壹千多名學生演講，而且又是第四個上臺，心裏難免會有些緊張。三號選手剛下臺，主持人就念到：“下面請四號選手上臺，她演講的題目是‘愛我中華’！”哎呀！怎麽這麽快就到我了？我熱汗涔涔地走上臺。
開始演講了：“當我呀呀學語的時候……”糟了！老師教我的動作是什麽啊？完了！我全給忘得壹幹二凈了！不管了！先講完再說！作文終於！我講完了。下臺後同學告訴我，我有個地方講錯了！我沮喪地點了點頭。
感情不豐富，沒動作，被錯句子！唉！我別指望得名次了。我心裏正想著。
比賽結束了。主持人宣布我只得了個第二名。
我若喪考批。心想：爸爸知道後壹定會很失望。
回到家後爸爸的話讓我大吃壹驚！他說：無論妳在什麽時候開始，最重要的是開始後就不要停止。在妳走向第壹的過程中了，經過第二是必須的……”對！明天的希望，讓我們忘了今天的痛苦！爸爸的話又讓我重獲自信。
作文校園，我的舞臺。我要在這屬於我的舞臺上，展現有風采的我！我雖說不上多才多藝，但我也是興趣愛好廣泛的人。
其中，我還喜歡寫作文。我們班也有不少作文寫得好的同學，沒當回想著如果站在臺上的人是我的話，享受著老師和同學那贊揚的目光，那我該有多興奮啊！每當看到他們的作文時，我就湧起壹股羨慕之心，不時也會情不自禁地寫起來。
直到今天，我再也按捺不住心中的激動，下定決心，壹定要寫好作文！為此，我便常常看作文書。終於，功夫不負有心人！我練得小有進步。
作文課上，我更是實戰渾身解數，要把作文寫得最好！我在這舞臺上閃著燦爛的光芒！後來，我的舞臺又成了作文大賽的賽場。我更是聚精會神，不敢有壹點兒馬虎。
最後，我憑著自己的努力，雖然只拿到了個三等獎。但是我會爭取在以後的比賽中，更加努力！做得更和！我的舞臺如壹爐火，不僅練就了我壹手滿分的作文，還練就了我的耐心，信心，還練就了我的毅力。
3. 這就是我的舞臺600字作文從小到大，我的父母就對我很嚴格，壹心想把我培養成人才，所以，4歲時，興趣班成了我的主題：鋼琴、小提琴、繪畫、書法、圍棋……每天忙個不停，而且只要壹停下，爸爸媽媽的教導聲就會響起。在別人的眼中，我真的成了天才，不但成績優秀，而且有很多特長。
但是，我暗地裏卻不喜歡這種被興趣班塞滿的日子。我想像其他小朋友壹樣玩耍，而不是在家裏練琴；我想與其他同學談論好玩的話題，而不是壹個人做練習題；我想……對爸爸媽媽的做法，我有很多怨言。
從小到大，我的父母就對我很嚴格，壹心想把我培養成人才，所以，4歲時，興趣班成了我的主題：鋼琴、小提琴、繪畫、書法、圍棋……每天忙個不停，而且只要壹停下，爸爸媽媽的教導聲就會響起。在別人的眼中，我真的成了天才，不但成績優秀，而且有很多特長。
但是，我暗地裏卻不喜歡這種被興趣班塞滿的日子。我想像其他小朋友壹樣玩耍，而不是在家裏練琴；我想與其他同學談論好玩的話題，而不是壹個人做練習題；我想……對爸爸媽媽的做法，我有很多怨言。作文
可是，有壹天我卻發現自己比別人得到很多。在壹次鋼琴比賽中，我用手指輕敲琴鍵，美妙的音符像壹個個小精靈，每個人都陶醉在我的演奏中。壹曲彈完，我在臺上鞠躬，掌聲如雷聲壹般。那次比賽，我拿了第壹名。從那天，我懂得，這就是我的舞臺，觀眾的掌聲是我的動力。
雖然，開始我並不喜歡這種生活，但我在壹次次經歷中適應。我的爸爸媽媽讓我找到我的舞臺，我會繼續努力，為自己……
4. 這就是我的舞臺作文這就是我的舞臺作文在我小的時候，每次在電視上看到有漂亮的哥哥姐姐在壹個很大的舞臺上唱歌，跳舞，就特別羨慕，常常想象著自己也是其中的壹個。
到了上幼兒園，就開始接觸舞蹈。每逢有節日的時候，幼兒園就開始排練節目，我就是其中的壹個表演者。
那壹次是我第壹次見到舞臺，它不是很大，但是當時的我就有壹種感覺，這是屬於我的，這是我的舞臺。雖然舞臺不是很大，但是足以填滿我對登臺演出的欲望。
自從那時起，我就開始去學跳舞，在那寬敞的教室裏，面對鏡子，看著自己慢慢地成長，在教室裏撒下的汗水都是值得的，因為很快的就要參加盛大的演出。到了我小學五年級，我將登上九運會閉幕儀式節目演出，在那幾個月的地獄式訓練中，我終於體會到演出者的心情，是多麽的辛苦，是多麽的辛勤，是多麽的艱巨，可是他們卻依然懷著愉快的心情去訓練，盡管他們每天練到腳疼，老師們壹遍有壹遍地叫重來，他們都毫無半點松懈，每個人都堅持到最後。
所謂“壹分耕耘，壹分收獲”，當我來到新體育館時，看到比幼兒園的平臺大幾十倍的舞臺，我的心情就想翺翔在天空的小鳥，漫遊在海底的小魚，那般快活的滋味無法形容。可是由於壹些問題，我決定放棄我喜愛的舞臺，專心讀書。
經過了十幾個春秋，我上到了初中，這才發現，我似乎重來沒有失去過它——舞臺。我又以另壹個身份再壹次踏上舞臺。
可是生性膽小，不愛說話的我卻當上了主持，這是我意想不到的事情。我要感謝老師，讓我走上了另壹個階梯。
當我接到第壹份演講稿時，我倍感惶恐，握著這份千金重的稿，我走起路來，也笨重了許多。在剩下的幾天時間，我抓緊讀熟稿件，老師也幫助我度過這壹大難關。
在臺上，面對全校師生，我的雙手抖地非常厲害，可是，我拼命讓自己冷靜下來，想起這幾天的勞動，也想起了舊時的片段，我又平靜下來，朗誦起我那篇稿子。到最後，我聽到了久違了的掌聲再次為我響起，我很激動。
有了第壹次經驗，接下來的考驗也就難不倒我了。大大小小的集會都都由我來主持，我也越來越純熟了。
舞臺帶給我無限的快樂，無限的希望，無限的機會。其實只要妳存活在世上，每壹處都是妳展現自我的最好的舞臺。
我與舞臺“噠”的壹聲，強烈而有力的光束直射到舞臺的中央，壹位身穿天鵝服的女孩伴隨著醉人的旋律開始翩翩起舞，燈光柔和地襯托著她，她就像壹顆鉆石，身體散發著璀璨的光芒，任何東西都無法阻擋。她美麗動人的舞姿勾起人心底最溫柔的部分，帶著微笑的臺下觀眾響起了熱烈的掌聲，這不就是表演者最欣慰的事嗎？他們付出自己的努力，帶著自己的夢想，完完全全的展現給觀眾，也得到別人的肯定。
這就是舞臺的魅力所在，它是壹個展現個人風采，才藝的平臺，可以讓人實現自己的夢想。 在我小的時候，每次在電視上看到有漂亮的哥哥姐姐在壹個很大的舞臺上唱歌，跳舞，就特別羨慕，常常想象著自己也是其中的壹個。
到了上幼兒園，就開始接觸舞蹈。每逢有節日的時候，幼兒園就開始排練節目，我就是其中的壹個表演者。
那壹次是我第壹次見到舞臺，它不是很大，但是當時的我就有壹種感覺，這是屬於我的，這是我的舞臺。雖然舞臺不是很大，但是足以填滿我對登臺演出的欲望。
自從那時起，我就開始去學跳舞，在那寬敞的教室裏，面對鏡子，看著自己慢慢地成長，在教室裏撒下的汗水都是值得的，因為很快的就要參加盛大的演出。到了我小學五年級，我將登上九運會閉幕儀式節目演出，在那幾個月的地獄式訓練中，我終於體會到演出者的心情，是多麽的辛苦，是多麽的辛勤，是多麽的艱巨，可是他們卻依然懷著愉快的心情去訓練，盡管他們每天練到腳疼，老師們壹遍有壹遍地叫重來，他們都毫無半點松懈，每個人都堅持到最後。
所謂“壹分耕耘，壹分收獲”，當我來到新體育館時，看到比幼兒園的平臺大幾十倍的舞臺，我的心情就想翺翔在天空的小鳥，漫遊在海底的小魚，那般快活的滋味無法形容。可是由於壹些問題，我決定放棄我喜愛的舞臺，專心讀書。
這就是我的舞臺作文生活就像壹個大舞臺，我們都在扮演壹個叫作“自己”的角色。--前奏大概的知道舞臺上的情況，先是開幕，接著是出場，然後是壹長段演出，最後是離場。
很是單調的順序，也很是單調的舞臺，除了這，還是這。唯壹值得觀賞的是臺上的演出，是那演員惟妙惟肖的表演。
不在乎是否有華麗的戲裝，不在乎有沒有豐富的經驗。在乎的是演員的心，演員的感情。
生活，也是這樣。簡短的開幕，出生就如出場，出了場就壹定有出場的意義。
偶然想起了李大詩人的壹句話：天生我材必有用！出場不是主題，接下來是演繹。世界很大，就是舞臺的場景，而我們就是壹個個角色，演飾的人叫作“自己”。
既然來到這裏，就該放開心胸，要讓觀眾看到妳熾熱的情感。既然來到臺上，就應該狠狠地活，狠狠的愛，狠狠的恨，不要怕自己被傷害，因為這只是壹個角色。
這壹切只如過往煙雲，過去了就會過去，剩下的是壹個真實的自己。壹定要記住，淡妝濃飾都不會掩蓋妳壹絲壹毫，不要指望觀眾認不出妳，因為妳就是妳，不是其他人，不是其他的角色。
不管妳是好人。
5. 請以“我的舞臺”為題,寫壹篇作文按中考評分標準給分 1.詮釋文題，在平淡中求突破。
“我的舞臺”，文題中的“我”壹般就是指寫作者本人。因此，從這點出發，我們可以敘述生活中與“我的”舞臺直接有關的各種事，如“我”把床鋪當作舞臺、把客廳當作舞臺、把學校當作我的舞臺、把人生當作我的舞臺，表達我對夢想的不懈追求。
2.廣泛聯想，在對比中求突破。“我的舞臺”，文題中的“舞臺”就是表現的地方，每個在舞臺上的人都是主角。
因此，舞臺上的主角都可以自稱“我”。我們寫作時也可由別人的舞臺進行自由的、廣泛的聯想。
比如由眼前的CCTV的模特的“青春舞臺”聯想到青春自己的舞臺等。經過這樣的聯想對比，既能開拓妳的寫作空間，又有利於妳選取壹點感受最深的來寫。
3.深入挖掘，在拓寬中求突破。“舞臺”本是演員表演的地方，可以引申為壹切學習、生活、工作的地方。
從引申義出發，我們可以寫自己的為學、為人、為事的態度與表現，以表達自己的人生觀。4.巧編故事，在創新中求突破。
我們作文中也可寫“舞臺”給我們的生活帶來的變化。例如：參加CCTV“夢想舞臺”給“我”帶來了許多快樂；參加奧運會“誌願者”的“舞臺”給“我”帶來了料想不到的變化，等等。
6. 以這裏也是我的舞臺寫壹篇600到800字作文“砰”！手掌重重地砸下，落在那曾讓我心馳神往的雙色琴鍵上。
頹廢地望向那壹道道令人眼花繚亂的黑白，似乎我的世界，此刻已了無色彩。壹次次的錯誤是否是在向我暗示——音樂，真的不適合我。
這裏，不是我的舞臺！本已決心放棄。然而，命運的船，卻又推我向那精彩的邂逅。
彈得真妙啊！靈活的指尖儼然十位資深的舞者，在琴鍵制成的舞臺上演奏著動人的旋律。本該單調無奇的黑白交織，此刻卻將我帶入了彩虹般炫麗的聽覺聖殿。
音符交織，似天籟奏和；旋律叠起，如珠落玉盤。這樣的演奏讓我沈迷其中，然而，卻又於無人的深夜，使我壹次次警醒。
我不禁捫心自問：為什麽他可以達到這樣的境界，而我，卻於惶惶之中中途退卻？再次落座於那張小小的方凳，再次踩上那條窄窄的踏板，再次按下那排冷冷的琴鍵，但我的心中，卻燃起了灼灼的火，那是心中最初夢想的溫度。靜坐於鋼琴前，讓喧囂遠離耳畔。
世界，只是我和她的擁抱。如畫的春天，我謝絕朋友的邀約，於琴聲中欣賞“山青花欲燃”的絢麗；炎熱的夏天，我抵制空調的誘惑，於琴鍵上汲取“綠樹濃陰長”的清涼；豐收的秋天，我婉拒親人的盛宴，於琴聲中品味“吳江鱸正肥”的鮮美；寒冷的冬天，我告別床被的挽留，於琴鍵上感受“暖霧溫風氣”的慈寒……雲卷雲舒，花開花落，寒來暑往，經春歷秋。
無數個日日夜夜的沈寂之後，我終於收獲了人生的第壹顆碩果。那日壹曲終了，我靜默於鋼琴旁，心潮澎湃。
洶湧的淚水讓我未能記住他們的可愛模樣，但如雷的掌聲無疑是在告訴我，這裏，也是我的舞臺，也是我可以恣意舞蹈的天地！充滿鮮花的世界到底在哪裏？如果它真的存在，那麽我壹定會去。
7. 作文,這就是我的舞臺為題,能寫什麽內容舞者的舞臺在大廳中，足球運動員的舞臺在綠草地上，教師的
舞臺在黑板上。每個人都擁有自己的舞臺，每個人都在自己的舞臺
上揮灑汗水，奮力拼搏。這張不大的課桌，就是我的舞臺。
壹次偶然的機會觀看了壹場歌劇表演，寬大的舞臺上燈光交匯
音樂齊響，讓我如癡如醉。表演過後，我站在舞臺上細細觀賞。
我的心裏冒出壹個念頭，將來我壹定要在這種華麗寬大的臺上表演
我把這想法告訴了媽媽。媽媽笑了：“其實妳已經在舞臺上了呢
“我不解。”我的舞臺就在廚房。“她拉著我離開。
我第壹次理解舞臺的深意。當我坐在課桌前讀書時，猛然明白
這張不大的課桌，就是我的舞臺啊。腦海裏又浮現出壹幕幕場景
：寂靜的黑夜，我坐在課桌前復習，桌上擺著資料，我壹絲不茍的
勾畫著重點，這張課桌陪伴著我，度過寧靜枯燥的夜晚。這張不大
的課桌，占據了我心中壹片溫暖的角落。清晨，陽光灑在課桌上。
耳邊回蕩著老師的教書聲，鼻間充斥著書本淡淡的紙香。眼前的課
桌泛起淡淡的光暈，像陽光壹樣，加深了心中的暖意。
這張不大的課桌，其實就是我的舞臺呀。它陪伴我走過人生的
稚嫩與青澀，在我的人生中烙下壹個不大的深深痕印。我在這課桌
上，努力學習，奮發向上；我在這課桌上，總結著不足與經驗；我
在這課桌上，回憶著學習中的點點滴滴；我在這課桌上，寫下了對
人生的滿意答卷。這張不大的課桌，就是我的舞臺。它不大，不華
麗，沒有燈光，很樸實，卻靜靜地站在那，站在我人生的壹個交錯
口，站在我心中壹個溫暖的角落。我和那些表演家壹樣，我們都在
舞臺上，我們努力拼搏，展現最美好的自己。我們在不同的舞臺上
展現相同的自我，最好的自我。
舞者以優美的舞姿展現自我，足球運動員以勝利的歡呼展現自
我，老師以清晰的字跡展現自我。我們同在舞臺上。我，在舞臺上
努力學習，奮發向上；我們，在舞臺上，揮灑汗水，努力拼搏。
舞臺，其實就在我們身邊。我們，其實就在舞臺上，微笑著流
淚。
這張不大的課桌，就是我的舞臺。我在這裏書寫多少個年年月
月，展望多少個月月年年
8. 以“我的舞臺”為題寫壹篇作文我的舞臺 "打個漂亮的前橋，然後擺好規定的姿勢，好，不錯！就這樣堅持壹小會，演出馬上就要開始了！" 在舞蹈老師關心的鼓勵下，壹個小女孩將腿彎在身前，忍住下巴的疼痛，擺著造型等著後面其他演員上場。
當她首先亮相在觀眾面前，她第壹次聽到大家因她而鼓動手掌，心裏無比激動。帶著萬般的喜悅和興奮她成功地完成了她的第壹次登臺演出…… 沒錯！那個小女孩就是我！ 從那時起，我喜歡的就不是單純的唱歌，還有舞蹈，並熱愛表演和展示自己的天賦。
上天也好象知道我要的是什麽，很多次他都將那個我心怡的"禮物"送給我，但我卻總與它擦肩而過。 在小的時候，媽媽從報紙上看到有電視臺欄目組在招聘小演員，媽媽了解我的愛好，立刻將這個消息告訴了我。
當時知道有這麽壹個機會我的確很高興，但是初於自己當時還很小對母親的留戀太多，而最終沒有去報名。現在回想起來真的有壹點後悔，畢竟那是我所熱愛的。
但這不是唯壹的壹次機會，上天總是將"禮物"與音樂相聯系。張大壹點後，曾有鋼琴老師和芭蕾舞老師來選新人，當從眾多人選中自己脫影而出的那壹刻，心裏又是壹陣驚喜。
可是對於鋼琴我家是買不起的，並且也因爸爸的反對又與我的文藝生活失之交臂…… 還有壹點使我滿足，就是學校壹年壹度的兒童節，我沒錯過壹次演出。每當自己美美的站在舞臺上，心裏都充滿著激動，感覺整個舞臺此時此刻是屬於我的世界。
是的，這舞臺的確不大，但它確實是我實現夢想的地方。當燈光閃亮的那壹刻起，我就是最耀眼的壹顆星！站在舞臺上拿著麥克風唱著屬於自己的歌，讓自己的歌喉暢響整個舞臺；站在舞臺上揮舞著身資跳著屬於自己風格的舞蹈，讓自己的舞渲染整個現場。
當完美的謝幕後，我知道我沒有緊張，看見的是搖擺的熒光棒；聽見的是熱烈的掌聲；擁有的是歌迷的溫暖，實現的是心中夢想！ 然而，我清楚地知道，心中那個燦爛的舞臺，並不是壹步便能踏上的！沒有堅強的意誌，就沒有踏上的動力；沒有穩固的基礎，就會踏得困難；沒有豐厚的實力，更不會踏得久遠！因此，我所需要堅持的是信念；我所需要打牢靠的是基礎；我所需要積累的是經驗；我所需要儲存的是實力。我相信機遇是留給有準備的人的，運氣也是眷戀有信心的人的。
都說人生本來就是壹個舞臺，但我所需要的不僅是這壹個舞臺，還想擁有舞臺中的舞臺。我知道我有壹雙隱形的翅膀，會帶我勇敢的飛翔，讓燈光閃爍，讓掌聲響亮，讓自己的人生盡情釋放美麗。
9.例文這就是我的舞臺 每個人的心中都有壹個大舞臺，心有多大舞臺就會有多大.--題記 我的心中，擁有壹個大舞臺，有帷幕、有燈光、有噴霧、有音效，當然還有我這個女主角，要問我如何搭起的這個舞臺，我會告訴妳：它們來源於生活. 帷幕--自信 我是個不自信的女孩，在舞臺上的我最害怕帷幕揭開的那壹剎，它讓我本來漾有微波的心，頓時波濤洶湧，無法平息.可是人終究會面對帷幕裏面那些形形 *** ，風雲驟變的大千世界，妳也必須走進它，融進它. 於是，我壹次次的嘗試，壹次次地克服心理障礙，慢慢地我學會了自信地面對帷幕的拉開. 燈光--謙遜 當擁有自信的我在舞臺上與燈光為伴時，我曾經虛榮過.因為我覺得，自已就是社會的聚焦點，可壹次次的掌聲過後，換來卻是嘩然之聲. 如今，燈光依舊照亮，可臺上的我，已學會了謙遜. 噴霧--堅強 當我已變得自信與謙遜時，以為我完全可以勝任舞臺上的角色.然而，當隨著帷幕的揭開，燈光的照射，舞臺上的世界還不夠豐富，於是噴霧也加入了進來.當白色的煙霧彌漫雙眼時，我恐懼了，它阻礙了我的視線，讓我不能自如表演.可表演不能停止，舞臺上的成長不能停止.堅持，是心中的唯壹信念. 當壹切過去，回頭看時，如果沒有了噴霧的襯托，我的表演是單調的；沒有它們或許我不能贏得更多的喝彩.在此之中，我變得堅強. 音效--充滿活力 如果壹場表演是無聲的，那它只會帶給人視覺的效果，是枯燥的.如果在表演的同時伴上音效，那效果當然會截然不同.在音效的配合下，我的表演更是炫目，充滿活力，更顯張揚. 我的心中有個舞臺，在這個舞臺上我變得自信、謙遜、堅強、充滿活力.在舞臺豐富的同時，我也在慢慢成長.。