幼兒園表演活動方案5篇
方案的內容和形式都要圍繞著主題來展開，最終達到預期的效果和意義。那麽妳知道幼兒園表演活動方案應該怎麽策劃呢？下面我給大家帶來幼兒園表演活動方案，希望大家能夠喜歡。
幼兒園表演活動方案篇1
活動目標：
1、能在語言、動作、表情等方面大膽地表現角色的性格特征。
2、嘗試創編故事情節表演，發展幼兒的創造力。
3、能較客觀地評價自己和他人的表演，不斷提高表演水平。
活動準備
熟悉《龜兔賽跑》的故事情節，了解故事結果產生的原因。
提前布置鋪墊工作——設想《龜兔賽跑》。
龜兔頭飾，場地布置，龜兔賽跑視頻，場景圖片。
活動過程：
壹、情境導入，激發幼兒的表演欲望。
1、師：在美麗的大森林裏，有壹場有趣的比賽，讓我們跟著音樂出發吧！讓我們看壹看第壹個出場的運動員是誰？（投影儀顯示小兔）
2、師：小白兔(小烏龜)是怎樣走路的呢？它高興的時候是什麽樣子？它睡覺的時候又是什麽樣子呢？高興的時候呢？（先請個別幼兒表演，再集體表演。）
3、師：原來是小兔和烏龜的比賽呀！讓我們趕緊開始觀看比賽吧！（觀看龜兔賽跑的視頻。）
師：這場比賽誰贏了？誰輸了？為什麽？
幼：小烏龜贏了，小兔輸了，因為小兔驕傲，睡懶覺。
小結：不能學習小兔的驕傲自滿，要學習小烏龜的努力與堅持不懈。
二、嘗試創編表演故事
1、師：如果小兔和烏龜再來比賽壹次結果會怎樣呢？幼兒自主選擇頭飾，並且開始表演，其他幼兒為它們助威吶喊，引導幼兒註意表演時的表情。）
師：比賽結果誰贏了？誰輸了？
幼：小兔贏了，小烏龜輸了。
問小兔：妳的心情怎麽樣？小兔答：很開心。
問烏龜：妳的心情呢？烏龜答：也很開心，因為我的好夥伴贏了，我也堅持到了最後。
2、師：小烏龜和小兔還要進行壹次比賽，讓我們壹起看，比賽的場地在哪裏呢？（投影儀顯示草地。）比賽規則是這樣的：從起點到終點，比賽雙方要跨過小草，如果誰將小草踩倒就要重新從起點出發。妳覺得誰會贏得比賽呢？請兩位幼兒試壹試，請選擇頭飾進行比賽。
師：這場比賽誰輸了呢？
幼：小烏龜，因為它手和膝蓋爬，那樣爬的慢。
師：那妳有什麽好方法呢？請妳按照妳想的方法和小兔比壹比。（全體幼兒自由選擇頭飾，進行比賽。）
師：恭喜愛動腦筋的小烏龜，妳們的表現可真精彩，那讓我們趕緊看壹看下壹個比賽的地點在哪裏吧！（投影儀顯示小河。）
師：那妳覺得誰會贏呢？
幼：小烏龜，因為小烏龜會遊泳
師：那小兔不會遊泳該怎麽辦呢？
幼1：可以用遊泳圈
幼2：可以劃船
幼3：可以坐在盆子裏劃過去
幼4：可以趴在木板上劃過去
師：那請妳們小組商量壹下壹會要用什麽方法和小烏龜比賽，各組派出壹名代表參加比賽。
師：這場比賽誰贏了？
幼：小兔
師：妳使用的是什麽方法？
幼：用遊泳圈遊過去的
師：還有很多方法，妳們願意嘗試壹下嗎？
幼：願意（幼兒用自己的方法和小烏龜比賽過河。）
三、小組合作創編表演
師：接下來的比賽難度可就更大了，要求小組合作，每組的隊員要同時到達終點才算獲勝。現在開始商量壹下，妳們小組要使用什麽方法？
師：時間到，每組隊員到起點準備，比賽開始。（第壹次比賽，烏龜組使用的方法是，抓住前面隊員的腳，集體爬行遊著過河，可是由於第壹個遊的過快，後面的隊員手抓不住腳，導致斷開，只有壹只烏龜先到終點，所以，失敗告終。而小兔組，由於爭搶第壹，步伐不壹致，導致小船翻了，也是以失敗告終。）
師：烏龜組，妳們是同時到達終點的嗎？
幼：不是，是因為第壹爬的太快了，我沒抓住。
師：那下次比賽妳們會怎樣？
幼：不爬那麽快，要同時到達。
師：小兔組，妳們呢？
幼：我們跑的太快了，船翻倒了。
師：那下次比賽呢？
幼：我們要走的壹樣快。
師：那好吧！再給妳們壹次機會，記得要同時到達哦！比賽開始！（通過這次比賽，幼兒改正上次出現的錯誤，小兔組劃船先渡過小河，取得勝利。烏龜組反思，爬著過河速度太慢，開始想其他方法奪取勝利。）
師：恭喜妳們，小兔組，烏龜組，妳們還有方法嗎？
幼：有。
師：那讓我們再來比壹次，比賽開始！（在這次比賽中，小烏龜雙腳著地拉著前面烏龜的尾巴，跑著遊過小河，小兔組集體坐在木樁上遊過河，最終烏龜組獲勝。）
四、小組辯論
師：這次恭喜烏龜組取得勝利，改變了方法，取得了勝利，那除了在草地上，小河裏，還可以在哪裏比賽，用什麽方法呢?兩組來辯論壹下。
烏龜組1：還可以在太空上，小兔，我們請外星人幫忙，妳們敢比嗎？
小兔組1：那我們就用飛碟和妳們比，我們要在馬路上用賽車和妳們比，妳們幹嗎？
烏龜組2：那我們就開著摩托和妳們比，我們在天上開飛機和妳們比，妳們敢嗎？
小兔組2：我們就用火箭和妳們比。
師：有這麽多的地方和好方法呀！妳們願意試壹試嗎？請妳找壹位對手，用妳剛才的方法比壹比，讓我們跟著音樂出發去比賽吧！（跟著音樂走出活動室，可以到操場盡情的進行比賽，作為延伸部分）
幼兒園表演遊戲教案，對於幼兒來說，扮演壹個作品可以讓幼兒更好的理解作品，知道作品的深刻含義，讓幼兒在故事情節裏學習文學知識，能夠提高幼兒的文學素養。
幼兒園表演活動方案篇2為了迎接年六壹國際兒童節，促進我鎮幼兒素質教育以及文化交流，經幼兒園園長會議交流決定：在六壹兒童節到來之際，舉行我鎮“首屆幼兒園文化藝術節暨六壹文藝匯演”活動。具體方案如下：
壹、整體情況
1、晚會主題名稱：“心系幼兒情牽幼教”
2、晚會目標：慶祝六壹國際兒童節促進我鎮幼兒園文化交流
3、時間：年5月27日8：30——11：00
4、地點：鎮中心小學操場
5、主辦單位：鎮中心小學鎮幼兒教育協會
6、承辦單位：全鎮範圍內的幼兒園
7、協辦單位：(贊助商)
8、經費來源：由各參加活動的幼兒園提供贊助，部分禮品由贊助商提供。
二、工作人員
總顧問：
執行顧問：
總策劃：(負責活動整體規劃和舞臺節目監督工作)
總理事：(負責外聯和活動用品的準備工作)
理事長：(負責組織規劃活動當天的接待以及會場規劃安排工作)
理事：
(負責活動當天的會場紀律維持和會場後勤保障工作)
主持人：
評委：
三、各人員工作安排：
活動前期籌備工作人員安排：
(壹)舞臺和節目組：
任務：
1、5月1日前聯系舞臺租賃。
2、5月18日前完成節目統籌、抽簽工作；
3、5月18日下午將晚會節目單報到中心校並打印；
4、5月21日之前完成主持人臺詞撰寫工作；
5、5月23日前完成幕布設計和噴繪；
6、5月25日晚上之前完成節目的聯排走臺工作。
7、5月26日晚上監督舞臺搭建和音箱設備的安裝；
8、5月27日中午監督舞臺以及音響設備的拆除和撤離。
(二)外聯組：
任務：
1、5月20日前確定活動贊助商，並負責完成承諾給予贊助商的服務工作(印橫幅、派發宣傳單、購物卷、嘉賓頒獎等)；
2、5月23日前完成錦旗的設計和印刷工作；
3、5月25日前把工作人員牌、嘉賓胸花、主持人(司儀)胸花、評委牌準備齊全。
(三)協調組
組長：
任務：
1、5月25日晚上之前準備好會場服務物品，如礦泉水等。
2、5月25日前作好規劃會場區域劃分安排工作。
3、5月25日前準備好演員小禮品的分發工作(如贊助商提供的太陽帽或者塑料手掌等)
活動當天工作人員安排：
壹、舞臺、節目組：
組長：
組員：
任務：
1、7:30檢查舞臺搭建音響試音工作完成情況以及檢查會場整體布置工作。
2、8:00聯系攝像機、照相機到位。
3、節目催場銜接工作以及幕後秩序穩定工作。
二、外聯組：
組長：
組員：
1、8:10接待贊助商入席就坐；
2、承諾贊助商的安排工作(展臺位置、展板、傳單和購物卷發放等工作)。
3、領導嘉賓以及評委席帳篷的借用和安裝工作。
三、禮儀組
組長：
組員：
任務：
1、7:30布置好嘉賓席、評委席，各席位放好礦泉水。
2、8:00引領演員、觀眾進場入座。
3、8:20接待領導和嘉賓入席就坐。
4、活動開始引領領導上臺發言以及返回座位就坐。
5、活動結尾引領領導上臺頒獎以及照相。
四、統籌組：
組長：組員：
1、負責節目的分數統計報送工作。(每5個節目報主持人宣讀壹次分數，並保留評委分數底單)
2、負責節目的最後名次排序工作，並劃分特等獎(3個)、壹等獎(6個)、二等獎(9個)
五、安檢組：
組長：
組員：
任務：
1、維持現場秩序，安排好停電、下雨等突發情況的解決工作。
2、負責好電線以及音箱線周邊的安全和穩定工作。
3、10：30電話確認飯店是否開始已做好準備工作，確保11:30分按時開飯。
四、活動流程
8：00全體演員入場完畢、會場壹切準備工作就緒。
8：20開場音樂
8：30主持人宣布文化節開幕
教育局領導致辭
鎮中心校領導致辭
7個節目——介紹贊助公司及其產品——剩余節目——頒獎儀式——主持人宣布活動閉幕——觀眾退場——工作人員清理會場和衛生打掃工作。
五、節目要求
1、內容健康向上、主題鮮明，能展現幼兒的精神面貌。
2、節目時間不超過6分鐘。
六、節目單
(另附)
七、贊助商合作協議(計劃洽談中)
1、多而旺超市
2、步步高點讀機
3、果香緣
贊助內容：現金或禮品。
贊助效應：
1、舞臺背景噴繪冠名權。
2、舞臺背景噴繪註明協辦單位。
3、嘉賓席入座，頒發二等獎。
4、主持人臺詞宣傳以及鳴謝。
5、活動當天幫忙分發超市宣傳單或者購物卷。
八、註意事項
1、本次活動希望各幼兒園踴躍參加，最終以自願參加自願贊助為原則。
2、參加本次活動的幼兒園活動當天各自負責本園的各項安全工作，具體如下：
(1)、活動當天要求每壹個到場的幼兒要有家長陪同；
(2)、活動當天使用的交通工具由各幼兒園自己安排，並保證使用合格交通工具和保證交通安全；
(3)、活動當天各幼兒園要做好本園幼兒的防暑降溫工作；避免中暑現象發生。
(4)、活動當天各幼兒園要安排本園教師照看本園幼兒，並和家長做好孩子的交接工作。
(5)、活動當天要註意幼兒的飲食衛生，各幼兒園負責本園幼兒的飲食安全。
3、活動當天，聯系鎮派出所人員到現場協助維護安全穩定工作。
九、應急控制
1停電下雨應急方案：
(1)若活動前停電或下雨，最多推遲1小時即9:30舉行，此間各幼兒園負責安排好本園幼兒；如果9：30仍沒有正常供電或沒有停雨，則由主持人宣布活動改天舉辦。
(2)在晚會前半部分之間停電或者下雨超過10分鐘後由主持人宣布活動改天重新舉行；在晚會後半部分之間停電貨下雨超過10分鐘後由主持人宣布晚會閉幕。
(3)在停電期間，由節外聯組負責演員的安排工作；由禮儀組負責領導及來賓的服務工作；由協調組負責現場秩序的維持；由舞臺組負責舞臺、音箱設備、燈光設備等的看管。
(4)在主持人宣布晚會改天舉辦或閉幕後，工作人員要及時清理會場。
2、其它緊急情況發生時，由機動組聯系和配合現場公安人員處理，必要時撥打110或120。
幼兒園表演活動方案篇3壹、活動目標
1、能夠積極參加新年慶祝活動，在集體面前大膽表現自己。
2、小朋友大膽向家長展示本學期所學的歌曲。
3、感受新年聯歡會的歡樂氣氛，體驗與父母壹起慶祝新年的快樂。
二、活動準備
1、教師與幼兒***同裝飾教室，增添節日氣氛。
2、幼兒準備好表演的節目及表演節目的用品。
3、遊戲所用的材料：小椅子5把體育器械“齊步走”5個壹定高度的障礙(彩帶)紙杯若幹背景音樂音樂、禮物等。
三、活動過程
1、教師開場詞
時光從日歷上壹頁頁的飄落下來，我們又來到歲末年尾，羊年悄然而去，猴年款款而來。在這辭舊迎新之際，我們大壹班全體小朋友和家長們歡聚壹堂，***同慶祝新年的到來。下面“慶元旦迎新年”親子晚會現在開始!
2、歌曲表演《新年好》
全體幼兒站成表演隊形(三角形)表演《新年好》
3、舞蹈表演：《彩虹的約定》
全體幼兒向家長們表演。
4、(壹)傳統遊戲《搶椅子》
遊戲準備：小椅子5個鼓
第壹輪：幼兒組
遊戲玩法：幼兒6人壹組開始遊戲，鼓聲響圍著椅子轉，鼓聲停開始搶椅子，沒有的淘汰，以此類推。
第二輪:家長組
遊戲玩法同上
5、家長幼兒手工制作：《巧變扭扭棒》
教師提前交給幼兒制作眼鏡的方法，開始手工時，請全體幼兒圍成圓圈坐下，家長在外圍，幼兒和家長***同進行制作。
6、幼兒男女小合唱
女孩歌曲《我愛妳》男孩歌曲《吃西瓜》
7、親子遊戲《趣味搭建》
遊戲準備：自制體育器械“齊步走”壹定高度的障礙(彩帶)紙杯若幹背景音樂
參加者：壹名家長和幼兒
遊戲玩法：5個家庭壹組進行比賽，起點線家長和幼兒穿好“齊步走”準備，家長在後幼兒在前。遊戲開始，家長和幼兒配合往前走，彎腰鉆過障礙，走到終點，幼兒將15個紙杯迅速搭建，搭得穩最先回到起點的為勝
8、幼兒集體表演《戲說臉譜》《恭喜恭喜》
幼兒站成四列縱隊，準備表演《戲說臉譜》
表演完畢請小朋友向家長送出新年祝福：
師：新年的鐘聲即將敲響，在這辭舊迎新的日子裏，小朋友要為家長們送上新年最美好的祝福：
祝爺爺奶奶身體健康!長命百歲!
祝外公外婆福如東海!壽比南山!
祝爸爸媽媽恩恩愛愛!白頭偕老!
祝老師阿姨工作順利!年輕漂亮!
師：祝小朋友快樂成長!聰明健康!
幼兒園表演活動方案篇4壹、設計意圖：
啟發孩子的多元智能，不壹定要透過昂貴的教材或教具，與家人壹起玩玩遊戲，不僅可以增加親子間的情感交流，也可以由壹些簡單的活動，刺激壹下孩子的多元智能的發展!壹些日常生活的簡單活動，隨時都可以給予孩子適當的刺激和幫助。今天利用我們平時常見且愛吃的休閑食品——瓜子，設計此活動。請家長朋友們準備好輕松的心情與孩子壹起樂在其中吧!
二、設計目的：
1、通過此活動讓幼兒認識、區分黑瓜子、白瓜子和葵花子。
2、增強幼兒的動手能力以及幼兒手指尖的觸覺分辨能力。
3、通過此活動增強親子間的配合、協作能力。
三、活動準備：
1、黑瓜子、白瓜子、葵花子按所需準備。
2、盤子、紙杯、棉簽、水彩筆、記錄卡與幼兒人數相等。
3、制作好的畫框與幼兒人數相等。
4、與活動適宜的音樂三首。
四、活動過程：
組織家長幼兒安靜入座。
(教師激趣引入)：手拿裝有三種瓜子的盒子，從教室外走進來說：“來了，來了……上大餐了!群英匯萃，瓜子開會!”
(壹)抓瓜子
1、小朋友妳們喜歡吃瓜子嗎?
2、請每壹位小朋友大大的抓壹把瓜子，我們要看看誰抓得最多?
3、哪個小朋友覺得自己抓的最多?我怎樣才知道妳抓的是最多呢?
4、我們壹起和爸爸媽媽來數數吧!(請家長將最後的答案寫在記錄卡上)
5、請幼兒告訴老師妳抓了多少顆?(幼兒回答，老師觀察記錄卡)有沒有和__壹樣多或比他更多的?
6、請妳再數壹數妳抓的哪種瓜子最多?請家長幫助記錄。
(二)分瓜子
1、請幼兒看看盤裏有哪些瓜子?
2、它們是什麽顏色，什麽形狀的?(黑瓜子、白瓜子怎麽區分?)讓幼兒用眼和手從顏色和殼硬度來感覺。
3、三種瓜子是什麽水果、蔬菜、植物的籽兒?
(黑瓜子—西瓜子，白瓜子—南瓜子，葵花子—向日葵)。
4、葵花子的作用(和牛奶、蜂蜜……壹樣有促進睡眠的作用，有通便、降血脂、平血壓、潤澤皮膚作用)、
西瓜子的作用(西瓜子有清肺潤腸，止咳化痰之功，還有健胃、通便的作用，有降低血壓的功效，並有助於預防動脈硬化，是適合高血壓病人的小吃。)
南瓜子的作用(南瓜子有很好的殺滅人體內寄生蟲(如蟯蟲、鉤蟲等)的作用。對血吸蟲也具有很好的殺滅作用，是血吸蟲病的首選食療之品。並有降壓的作用。)
5、三種瓜子都匯在壹起了，妳們能不能按它們的特征來分壹分?
(三)猜瓜子
1、教師說瓜子的名字，幼兒和家長迅速拿出相應的瓜子。
2、如果把妳們的眼睛蒙上了妳們還能不能說出它的名字?(請幼兒上臺，教師隨便拿壹顆瓜子給幼兒，猜對了教師就做愛心或對的動作說：“恭喜妳答對了!”錯了就將手交叉胸前說：“錯”)
請家長幼兒壹起學愛心、對、錯的動作。
3、請家長幼兒壹起玩猜瓜子的遊戲(播放音樂)。
(四)吃瓜子
家長幼兒壹起吃瓜子，但要求盡量要保持瓜子殼的完整(播放音樂)。
幼兒園表演活動方案篇5活動目標：
1、初步懂得超市工作人員的職責，學會玩超市的遊戲。
2、鼓勵幼兒積極參加遊戲，增進各遊戲之間的聯系。
3、進壹步培養幼兒按要求歸類擺放遊戲材料的意識、能力。
4、使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中應經學習了知識。
5、發展幼兒思維和口語表達能力。
活動準備：
營業員標誌、錢、櫃臺及超市的各種貨物
活動過程：
1、簡單講述上次“超市”的遊戲情況，提出遊戲中存在的壹些問題。
（1）在超市中，不能按類收拾遊戲材料。
（2）個別幼兒不懂得禮貌待客。
（3）遊戲情節較單調，與娃娃家的交往不夠。
2、讓幼兒按意願自由選擇區域進行遊戲，教師給予適當的調整。
3、幼兒分組遊戲，教師重點指導超市。
X引導幼兒在學會分清“超市”遊戲中營業員、保安等角色的工作職責基礎上，能與娃娃家進行簡單的遊戲交往。
X教師以經理的角色身份幫助幼兒發展相應的遊戲情節。
活動結束：
X提醒幼兒按各角色區收拾遊戲材料，並要求能整齊擺放