第壹次借的是：《想吃蘋果的鼠小弟》
《愛心樹繪本館?可愛的鼠小弟：想吃蘋果的鼠小弟》內容簡介：高高的樹上長著可愛的紅蘋果。鼠小弟好想吃。要是像鳥兒壹樣能飛，像猴子壹樣會爬樹，像大象壹樣有長長的鼻子，像多好啊，看到其他的動物壹個個使出自己的本領摘走蘋果，鼠小弟羨慕地想。它學著袋鼠的樣子跳，可是跳不高，學著犀牛的樣子去撞樹，結果碰了個鼻青臉腫。海獅雖然也沒有其他動物那樣的本領，可是，當它用頂球的絕活把鼠小弟拋到樹上時，兩個人就合作摘到了蘋果。故事的結果是出人意料的，又是令人愉快的。
《鼠小弟和音樂會》
《愛心樹繪本館?可愛的鼠小弟：鼠小弟和音樂會》內容簡介：找到自我，做自己喜歡的事情，做自己適合的事情，做自己感到快樂的事情，是《鼠小弟和音樂會》的主題。鼠小弟是壹個弱小的角色。在可愛的鼠小弟系列繪本中，作者壹直用溫情而親切的目光，給這個弱小者以支持和關懷。孩子們喜愛鼠小弟繪本，這是壹個重要因素。
第三次借的是：《換換吧!鼠小弟的小背心》
《又來了！鼠小弟的小背心》
《愛心樹繪本館?可愛的鼠小弟:又來了!鼠小弟的小背心》內容簡介：我再也不將小背心借給別人了！鼠小弟下了大決心，但是看到小蛇被拒絕後傷心的樣子，鼠小弟心軟了。結果小蛇穿上，不好看，大哭著走了。接著，鴨子、獅子壹個接壹個地登場。它的背心被拉得越來越長。鼠小妹登場了，她給鼠小弟重織了壹頂帽子。帽子的話，誰過來試試戴也不要緊，鼠小弟的神態又放心又得意，而且動物越大戴著越不好看，鼠小弟得意的神態也越明顯。結尾，小蛇又出來了。鼠小弟好心地讓小蛇戴帽子，沒想到小蛇把帽子看做背心來穿，開心地唱著歌走了。在邊幕，鼠小弟挨鼠小妹的罵，壹邊害羞得搔頭，壹邊搖頭。
第四次借的是：《又來了！鼠小弟和松餅》
《鼠小弟去海邊》
第五次借的是：《鼠小弟，鼠小弟》
猴子讓鼠小弟去稱體重，鼠小弟站上去，指針壹動也沒動。猴子站到秤上，指針跳了壹格，猴子得意地指著重量計說：妳瞧，我比妳重多啦!可是豬來了，嘲笑猴子說：哈哈哈，才那麽壹點兒啊!豬站到秤上，指針又跳了壹格，正當豬得意的時候，獅子來了壹個比壹個大的動物接連登場，指針也壹次次順時針往上跳。最後，在身體最重的大象的親切邀請下，鼠小弟又壹次站到秤上，指針雖然還是零，可是看上去卻比大象的還跳上去壹格。這回，輪到鼠小弟得意了。
《鼠小弟和鼠小妹》
《愛心樹繪本館?可愛的鼠小弟:鼠小弟和鼠小妹》內容簡介：鼠小妹在織東西，鼠小弟走來了。壹定是在給我織小背心。想到這兒，鼠小弟的臉上泛起了紅暈。接下去，鼠小弟就進入了幸福的幻想。它想像著鼠小妹將織好的背心遞給自己，自己穿上背心後的樣子，想像著自己和鼠小妹手拉手唱歌，壹起蕩秋千、兜風，想像著它們舉行結婚典禮，養育孩子
兒童是富有幻想的。他們常常憑借著自己還不多的體驗，進入到想像的世界中去。當孩子們讀這《愛心樹繪本館?可愛的鼠小弟:鼠小弟和鼠小妹》時，他們會與書中那個可愛的鼠小弟壹道，走進幻想的世界，與它壹起去體味人生的快樂。繪本有壹種神奇的力量，這種力量使看不見的東西從人們腦海浮起，使看不見的東西在人們心中馳騁。繪本給予我們想像力。
第六次借：《鼠小弟的禮物》
鼠小妹的生日到了，朋友們送了她各種各樣的好吃的，鼠小弟卻送她壹個大大的氣球。大大的氣球越來越小，最後還長出了小尖角。原來，氣球裏才是真正的禮物是壹封信鼠小妹，希望我們永遠在壹起。鼠小弟
《鼠小弟堆雪人》