作為壹名優秀的教育工作者，就難以避免地要準備教案，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋梁。那麽寫教案需要註意哪些問題呢？以下是我為大家整理的中班遊戲教案：會跳舞的跳跳糖，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
中班遊戲教案：會跳舞的跳跳糖1目標：
1、自由創編各種跳的動作，能跟著音樂合拍地跳舞。
2、嘗試自由討論創編遊戲的玩法和規則進行遊戲，並遵守規則。
3、體驗與同伴合作遊戲的快樂，會找空位跳舞。
重點： 目標
難點： 嘗試自由討論創編遊戲的玩法和規則。
準備： 在地上畫上巨人的大嘴巴、錄音機、磁帶、已學會歌曲。
過程：
(壹)以“今天我們來當跳跳糖壹起來跳舞”引出課題。
(二)自由創編各種跳的動作，並合拍地跳。
1、復習歌曲《會跳舞的跳跳糖》把跳跳糖快樂的樣子唱出來。
2、妳這顆跳跳糖會怎麽跳舞呀?(啟發幼兒自由創編各種跳的動作：有腳的動作，再加上手的動作)
3、聽著音樂壹起來跳舞，可以自由做各種手和腳跳舞的動作。指導小朋友聽著音樂的節拍，壹拍壹下地跳。門—3遍人
(三)自由創編遊戲的玩法和規則。
1、聽歌曲後尾奏壹句，自由想象，跳跳糖怎麽了?
2、看，地上有壹張巨人的大嘴巴，跳跳糖到巨人的嘴裏去跳舞壹定很有趣。今天我們壹起來玩這個遊戲。想壹想
①跳跳糖什麽時候跳到巨人的嘴裏去好呢?
②把剛才尾奏的音樂也加到遊戲裏去，可以怎麽玩呢?(鼓勵小朋友自由想出不同的玩法和規則)
3、根據小朋友自己討論創編的'遊戲玩法和規則進行遊戲。(嘗試用不同的玩法和規則遊戲，提醒幼兒遵守規則，體驗自由創編遊戲的快樂。)
中班遊戲教案：會跳舞的跳跳糖2幼兒園中班遊戲活動公開課教案:會跳舞的跳跳糖
壹、目標：
1、自由創編各種跳的動作，能跟著音樂合拍地跳舞。
2、嘗試自由討論創編遊戲的玩法和規則進行遊戲，並遵守規則。
3、體驗與同伴合作遊戲的快樂，會找空位跳舞。
二、教學重點及難點
1、重點：目標
2、難點：嘗試自由討論創編遊戲的玩法和規則。
三、教學過程
1、準備：在地上畫上巨人的大嘴巴、錄音機、磁帶、已學會歌曲。
2、過程：
（1）以“今天我們來當跳跳糖壹起來跳舞”引出課題。
（2）自由創編各種跳的動作，並合拍地跳。
①復習歌曲《會跳舞的跳跳糖》把跳跳糖快樂的樣子唱出來。
②妳這顆跳跳糖會怎麽跳舞呀？（啟發幼兒自由創編各種跳的動作：有腳的動作，再加上手的動作）
③聽著音樂壹起來跳舞，可以自由做各種手和腳跳舞的動作。指導小朋友聽著音樂的節拍，壹拍壹下地跳。門—3遍人
（3）自由創編遊戲的玩法和規則。
①聽歌曲後尾奏壹句，自由想象，跳跳糖怎麽了？
②看，地上有壹張巨人的大嘴巴，跳跳糖到巨人的嘴裏去跳舞壹定很有趣。今天我們壹起來玩這個遊戲。 想壹想：
①跳跳糖什麽時候跳到巨人的嘴裏去好呢？
②把剛才尾奏的音樂也加到遊戲裏去，可以怎麽玩呢？（鼓勵小朋友自由想出不同的玩法和規則）
3、根據小朋友自己討論創編的遊戲玩法和規則進行遊戲。（嘗試用不同的玩 法和規則遊戲，提醒幼兒遵守規則，體驗自由創編遊戲的快樂。）