只為發現每壹個優秀的妳
- 黃河爵士鼓?-
對於音樂教育，
大多數家長會有很多疑問：
學習音樂到底到底有用嗎？
音樂對孩子素質成長的關鍵在哪裏？
下面讓心理學家用數據來告訴妳
最近，心理學研究越來越多證據顯示，音樂課程對於腦部神經和心理發展的好處。壹項不可思議的全面性的長期研究，由德國社會經濟小組（German Socio-Economic Panel）提出，關於音樂課的帶來的影響。
"學習音樂所提高的認知與非認知方面的表現，是學習體育、戲劇和舞蹈的兩倍之多"，更有研究發現，選擇音樂課（德國初級教育小孩能選擇自己在校想修的其他課程，例如音樂、美術、舞蹈等）的孩子"有更好的認知能力和學習能力、責任心、開朗和企圖心"，而這僅僅是個開端。
下面來自Tom Barnes的條列，是音樂課能為神經系統帶來的巨大益處。看過這些巨大的差異後，令人費解的，還有哪個國家會不在他們的學校中提供高品質的音樂教育，讓每個孩子都享有同樣的機會去追求成功。
讓妳有機會擁有比別人更好的學習潛力。
壹些研究發現，腦內區塊對於音調處理和語言處理能力之間有著緊密的聯系，西北大學的研究人員發現，語言的基礎由五個技能所構成：語音意識、音量的感知、節奏感知、聽覺活動記憶（auditory working memory）、聲音形式的學習能力。
透過壹系列的研究，他們發現這些技能可以透過音樂課程來加強，被隨機分到音樂訓練的孩子，閱讀表現比其他被分到視覺、繪畫課程的孩子要好得多。
在小學時期，音樂的訓練幫助妳更聰穎，更好的提高學習能力。
音樂是與數學密切相關的，樂譜上的間隔與數學有關，調性的安排與節奏的劃分。得到高品質的音樂訓練的孩子們在數理上往往表現較好，這是因為年輕音樂演奏者們對於抽象時間與空間的思考上能獲得增長、改善。
根據PBS（positive behavior support 正向行為支持）教育編寫的課程裏，這些能力對於解決發生在多重步驟的問題上（multistep problems）：建築、工程、數學、美術、競技、特別是電腦相關的工作上至關重要。
有了這方面的增強加上語言閱讀的能力，年輕的音樂人幾乎可以幫助自己，在他們決定想努力的任何領域上獲得成功。
音樂能隨時成為妳壹生中很好的陪伴。
在2007年堪薩斯大學（University of Kansas）音樂教育與音樂治療的教授Christopher Johnson發現：“在小學有卓越的音樂教育規劃的兒童，相較於采用壹般較低品質音樂教學的兒童，在語言（英文）方面得分提高約22%、數學方面提高20%”。
在2013年時，加拿大的研究仔細測量每壹年的分數，發現選修音樂的學生平均成績比選修其他課程得來的高。雖然沒有研究可以證明之間直接的因果關系，但兩個都指出了強烈的關聯。
研究指出，在人生階段中越早開始學習音樂的兒童，能發展出更好的語言能力。
出人意料的，雖然音樂是壹種表達情感的藝術形式，但音樂的訓練實際上對於IQ（智力商數）的幫助來的比EQ（情緒商數）多。許多研究曾發現，通常音樂家相較於非音樂家擁有更高的綜合智商。這並不保證妳會比那些沒學音樂的人更加聰明，但現在的妳要比沒學音樂之前要來得聰明多了。
音樂訓練對於學習外語的文法、口說、 詞 匯上，扮演關鍵的角色。
在人生中越早開始學習音樂的兒童，能發展出更好的語言能力。他們能發展出更復雜的詞匯、更細致入微的理解文法和更高的語言智力（包含語言的聆聽、記憶、理解等／更多關於verbal IQs）。這些優勢不僅僅是孩子在學習他們的母語，更是為了培養他將來學習各種語言的能力。
據《衛報》報道：“音樂訓練對於學習外語的文法、口說、字匯上，扮演關鍵的角色”。這些優秀的語言學習能力會伴隨他們壹生，即便到了成年需要學習其他外文的時候，這些能力還是很有幫助。
當妳年長時這將很有助益。演奏樂器的音樂家們，聽覺能力的損失程度比壹般人要慢得多。
音樂訓練使人聽覺更敏感，當年紀漸長時受益更明顯。演奏樂器的音樂家們“周圍性聽覺能力（peripheral hearing）”損失的比壹般人要慢得多，他們能在吵雜環境中還維持較好的對話能力，這也就是為什麽音樂會被人們活到老學到老的道理。
學習音樂能影響兒童在發展成長階段腦內神經系統的發展
不僅僅是聽覺方面，音樂訓練也有助於延緩，因老化帶來的認知能力下降的問題。
壹些前瞻性的研究，以音樂避免老人癡呆癥的有效方法，埃默裏大學（Emory University）研究發現，即便因為年齡漸長而不再演奏音樂，但孩童時期調整過的神經系統仍然可以幫助他們在“對象識別”、“視覺空間記憶”、“快速思考與靈活性”上比沒有演奏過音樂的人有更好的表現。
但研究者補充說明，這要妳至少演奏十年以上，才有這樣的效果。（希望妳當初有堅持的夠久）
音樂學習對記憶以及聽覺上的影響，能讓妳壹生受惠。
演奏所有的樂器都需要高水準的手指靈活度和準確性。音樂的訓練會讓運動皮層活化到令人難以置信的程度，這樣的益處是能擴及到其他非音樂相關的技能。相關的研究在神經科學雜誌上發表，發現在七歲前學習音樂的孩子，在非音樂相關的動作測驗項目中表現得更好。
在年紀尚小時促進胼胝體（胼胝體約有2到2.5億個神經纖維，負責聯絡大腦左右半球各個對應的皮質區，與身體的精細動作協調、身體的敏感度、痛覺等等有關）的神經元連接，為日後的運動訓練提供良好的基礎。
音樂練習越多會擁有越強的工作記憶能力。
演奏音樂很需要壹個人高度的工作記憶（或稱短期記憶），而且似乎越多的練習會擁有越強的工作記憶能力。在2013年的研究中發現，音樂練習與參與者的工作能力、思考速度、推理能力有正面的關聯。
《今日心理學》雜誌的作者William R. Klemm認為，音樂家們的記憶能力能延伸到其他非音樂領域，幫助他們記住講稿、課程與錄音的內容。
這裏的音樂學習強調的是腦內開發，而不像是死背硬記的學習方式。
音樂訓練還能影響長期記憶，特別在視覺方面。去年德州大學阿靈頓分校（University of Texas at Arlington）的科學家發現，演奏樂器15年以上的音樂家們在圖案長期記憶的表現，比其他人要來的更好。
這種視覺敏感度的提升，很有可能是來自於經常解讀眾多復雜的樂譜。（該研究並不包含那些不用樂譜學習的音樂家！）
在發展階段學習音樂，讓妳未來能更好的處理負面情緒。
佛蒙特醫學大學（University of Vermont College of Medicine）的研究員對6到18歲的音樂家們進行腦部掃描，發現在負責抑郁沮喪、進擊、專註問題的大腦皮更厚實、巨大。
根據研究報告的作者指出，音樂訓練「使負責註意力、焦慮管理與情緒控制的皮質組織快速生長」。（這或許也是為什麽妳總是時時刻刻，都那麽情感豐富的原因吧！）