高校教師個人求職簡歷模板
導語：教師求職也是需要準備簡歷的，簡歷最主要要突出自己的能力和工作經歷。下面是我為妳整理的高校教師個人求職簡歷模板，希望對妳有幫助！
篇壹、高校教師個人求職簡歷模板
基本簡歷
姓 名： 李先生 國籍： 中國
目前所在地： 深圳 民族： 漢族
戶口所在地： 廣州 身材： 175 cm 75 kg
婚姻狀況： 未婚 年齡： 30 歲
求職意向
人才類型： 普通求職
應聘職位： 教授/講師：文教、職業教育/培訓/家教、中學教師：
工作年限： 7年 職稱： 中級
求職類型： 全職 可到職日期： 隨時
月薪要求： 2000——3500 希望工作地區： 廣東省 廣州
工作經歷
公司名稱： 廣東文藝職業學院起止年月：2005—09 ～ 2008—01
公司性質： 事業單位所屬行業：教育事業
擔任職務： 音樂基礎課教師、合唱團排練
工作描述： 負責廣東文藝職業學院合唱排練，並獲第六屆“中國音樂金鐘獎”首屆合唱比賽金獎第二名。
公司名稱： 廣州琴星學校起止年月：2004—08 ～ 2008—12
公司性質： 私營企業所屬行業：教育事業
擔任職務： 音樂基礎課教師、合唱團排練、藝術團總監
工作描述： 著重培養了十多名聲樂學生。在學校的慶典活動（家長開放日、校慶、國慶文藝匯演、白雲區領導接待節目匯演等）中表現突出，提高了聲樂在琴星學校的地位。
帶領校合唱隊參加“第十屆中小學合唱節”獲白雲區第壹名。
有三名聲樂學生分別考進星海音樂學院附中。
成功舉辦多次公開演示課和視唱練耳音樂會。其中本人的視唱練耳音樂會和冼勁松老師的鋼琴專業課是白雲區教育局領導指定視察的特色課程。
公司名稱： 廣州番禺執信中學起止年月：2002—08 ～ 2004—06
公司性質： 事業單位所屬行業：教育事業
擔任職務： 音樂教師、輔導員、合唱團排練
工作描述： 在番禺執信建校的半年內，完成音樂教師及輔導員的工作期間，迅速組建了合唱團。在國慶文藝匯演、家長開放日、體育文藝花會、元旦晚會等多次合唱演出中表現突出，得到了學生家長和教職員工的稱贊和肯定。
“愛我中華”獲大石鎮音樂課優秀課例獎。
教育背景
畢業院校： 星海音樂學院
最高學歷： 本科 畢業日期： 2002—07—01
所學專業壹： 音樂表演—聲樂 所學專業二：
受教育培訓經歷： 起始年月 終止年月 學校（機構） 專 業 獲得證書 證書編號
1997—09 2002—06 星海音樂學院 聲樂 學士 105874020003
語言能力
外語：英語 優秀
國語水平： 精通 粵語水平： 精通
篇二、高校教師個人求職簡歷模板姓名：xxx
國籍：中國
所在地：某某某
民族：漢族
戶口所在地：上海
身材：167cm52kg
婚姻狀況：已婚
年齡：37歲
求職意向及工作經歷
人才類型：普通求職
應聘職位：文教
法律類：教師、教育顧問、編輯
工作年限：14
職稱：中級
求職類型：全職
可到職—隨時
月薪要求：2000——3500
希望工作地區：上海
個人工作經歷：
公司名稱：上海市壹級重點中學
起止年月：1994—09～
公司性質：所屬行業：
擔任職務：高中語文教師
工作描述：
1994年帶第壹界初中畢業班，任語文教師。學生畢業成績獲同列第壹名。
1997年帶第二界初中畢業班，任班主任兼語文教師。學生畢業成績除化學外，均列榜首。
2000年以優秀教師的身份助教重慶市26中學。獲得很高的評價。
2001高2004級高中語文教學工作。
2004年以良好高考的成績完成本界工作。得到學校的壹致認可。
2005年連挑重擔，留任高三，繼續進行高考沖刺工作。成績可喜。
2006年在領導的充分信任下，繼續留任高三。連續三年的高考備考工作，使我積累了豐富的教學經驗。本界成績令人矚目。
2007年開始梳理教學的得與失。接手高2009級的語文教學工作，至今。
2008年丈夫因工作緣由，調往廣州。所以打算在上海繼續我的教育事業。
離職原因：
教育背景
畢業院校：上海師範大學
最高學歷：本科獲得學位：文學學士畢業—1994—07—01
所學專業：漢語言文學
受教育培訓經歷：
1990—091994—07上海師範大學中文系漢語言文學優秀實習生、優秀畢業生
語言能力
外語：英語壹般
國語水平：壹般
粵語水平：壹般
工作能力及其他專長
1、有非常豐富的語文教育教學經驗，教學效果良好。
2、了解學生各種心理，懂得如何因材施教，對學生有很強親和力。
3、文字功底深厚。
4、普通話標準。
詳細個人自傳
工作期間獲得的各種獎勵及高度評價：
在學校舉辦的優質課大賽中獲壹等獎；
在區、校舉辦板書大賽中獲壹等獎；
在區舉辦的多媒體說課大賽中獲二等獎；
所制作的課件獲市壹等獎；
在我校舉辦的重慶市《學科學習策略》觀摩課活動中，所授的《歲月，在黃土地上流過》得到了西師教授、專家的充分肯定；
論文《談在教師群體中推廣普通話刻不容緩》、《談在語文教學中如何培養學生的想象力》、《談聽說能力在語文教學中的培養》，都相繼在《重慶教育》、《渝中教育》、《教育咨詢》中發表；
參加了《在教學中滲透美育》、《學科學習策略》、《學生講演模式的研究》、《中學研究性學習》等國家級課題的研究工作；
參與了《學生講演模式的研究》和《中學研究性學習》的主要策劃活動；
參與了《學科學習策略》《中學研究性學習》的理論編寫活動。指導的'《惜陪都文化精髓展重慶直轄風采》的課題，在2002年重慶市研究性課題評選活動中獲市二等獎；
《惜陪都文化精髓展重慶直轄風采》科學論文獲二等獎；
指導學生寫的《給重慶市市長的壹封信》在社會上產生了極大的凡響，《重慶公民報》和《重慶晚報》都對此課題做了大篇幅及時的報道，並給予了高度的評價；
《惜陪都文化精髓展重慶直轄風采》被編入《重慶市高中研究性學習》教材中，被列入到重慶市2002年十大研究性案例之壹；
在重慶市召開的區級和市級研究性學習現場交流會上，《惜陪都文化精髓展重慶直轄風采》作為重點課題進行了答辯；
《為學生撐起壹片蔚藍的天》、《交給學生壹把打開生活之門的鑰匙》等，相繼在《重慶教育》、《教育科技》、《渝中教育》和校刊中發表，其中部分論文被多本刊物轉載；
參與了《重慶市初中研究性學習》教材編寫活動。是該書理論部分的主要撰稿人；
我參與了校研究性學習概況介紹光盤制作，編寫解說詞並配音。該光盤被教委和許多學校作為資料收藏；
為了推動本校的研究性學習活動，我動手制作了課件對新高壹的全體教師和學生進行系統的培訓，並制訂了高壹年級整個的研究性學習計劃，為學校研究性學習的順利開展作了大量的工作；
在渝中區在本校召開的研究性學習現場會上成功的主持了重慶市渝中區第壹屆學生答辯會，獲得了師生的廣泛好評；
我在業余時間完成了《每逢佳節詩翁壹屈原其人其事》（發表與《順德文藝》）
《三峽遊記——三峽景點初探》（2003年發表於《走向新世紀》）、《民富國強——盛唐奠基者唐太宗李世民淺說》
《女人三步曲——從古代“貞潔牌坊”到近代“自梳女”和現代“單身女貴族”》（發表於《順德文藝》）
2005年重慶市第十五界人民代表大會常務委員會第二十壹次會議上推舉並被任命為重慶市渝中區人民法院人民陪審員；
2005年9月榮獲重慶渝盟教育獎勵基金三等獎
2007年又被評為重慶市優秀盟員。
我被評為學年度“五四優秀青年”；
年度考核被評為“優秀教師”；
被重慶市評為區優秀教師；
評為某中學第壹界骨幹教師。
月薪要求：2500—3000元
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