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人教版三年級上冊音樂課本有哪些內容?

人教版的話是

第壹單元:

《快樂的do?re?mi》《我是小小音樂家》《多來咪》

第二單元:

《在祖國的懷抱裏》《我們的祖國是花園》《最美麗》《中國娃娃》

第三單元:

《留給我》《森林與小鳥》《綠蔭》《美麗的黃昏》

第四單元:

《健康歌》《小小足球賽》《溜冰圓舞曲》《跳繩》

第五單元、

《動畫城》《哪咤再生》《機器貓》

第六單元、

《嘎子嘎》《紅星歌》《我是人民小騎兵》

第七單元、

《歌唱二小放牛郎》《老爺爺趕鵝》《蝸牛與黃鸝鳥》

第八單元、

《地有多厚》《天有多高》《種太陽》《星空》《老水牛角彎彎》

從三年級開始,學生進入了壹個新的學段,正如《課標》指出的那樣:“學生的生活範圍和認知領域進壹步擴展,體驗感受與探索創造的活動能力增強。”為此,《課標》規定了具體的“學段目標”,即:

保持學生對音樂的興趣,使學生樂於參與音樂活動,培養音樂感受與鑒賞的能力,培養表現音樂的能力,培養藝術想象和創造力,培養樂觀的態度和友愛精神。我們研究三年級的教材,設計教法、進行教學都應以這五個目標為依據,才能全面達到《課標》所提出的要求。

三年級教科書全面繼承了壹二年級教科書的編寫思路,即:

1、單元式的教學結構,但由於學生生活範圍和認知領域的擴展,每冊由低年級的六個單元增加到八個單元,每壹冊的單元內容都豐富多彩,且貼近學生生活。

2、傳統與現代相結合的教材內容。新作品占相當比例,但不排斥經典的傳統作品。作品的題材、體裁、風格多種多樣,古今中外均有壹定的比例,讓學生汲取全面、豐富的音樂營養。

3、豐富多彩的音樂活動。這是本套教材的鮮明特色之壹,在音樂活動中使學生在知識、技能等方面得到全面鍛煉。比如本冊課本中的小小音樂劇《蝸牛與黃鸝鳥》就是壹個非常豐富的音樂實踐活動,學生在自編、自演、自評的過程中學會了合作,增進了技藝,培養了創造力。

4、獨特的評價形式。《我的音樂網頁》,以自我評價為主,輔以相互評價,註意將音樂學習的評價延伸到家庭和社區。以上四點不僅是教材的編寫思路,也體現了教材的特色,在教學中應註意充分利用和體現這些特色,使音樂教學充滿新意。

參考資料:

人民教育出版社