河北省魏縣第七中學“超級大腦”多學科知識競賽
為提高小組內的合作意識和團隊精神，增強小組間的競爭意識，調動學生學習的積極性和主動性，威縣七中於6月5438+2月1日舉辦了“超腦”多學科知識競賽。
介紹團隊名稱
各組口號響亮雄壯，喊出了球隊的名字，展示了球隊的風采。
試著用壹把刀來閃耀我的風格。
每組必須回答，組長選擇測試號碼，抽取壹個問題，每個問題只有壹次機會。隊員們積極響應，非常熱鬧，各組成績不分上下。
針鋒相對
每組輪流選出兩名代表在講臺上回答問題，並選擇自己的主題。為了團體的榮譽，同學們都拿出了自信的姿態回答問題，爭取榮譽！
妳給我看，我來猜猜。
合作出題目，特別是“妳給我看，我來猜”，同學們想象奇特，引來圍觀同學的陣陣笑聲，活動達到高潮。在答題環節，大家積極踴躍，競爭非常激烈。比分是在這裏拉開的。
獲獎證書
最後的風險是最後的階段。各隊根據自身隊伍情況選擇10分，20分，30分。隊員們緊張地討論，小心翼翼地選擇，最後的結果就是最終的。根據各班成績，評出三支優勝隊伍，由班主任頒發優秀獎。
本次“超腦”多學科知識競賽內容全面，形式多樣，充分考查了各學科的基礎知識和技能，通過遊戲活動激發學生的學習熱情，對課堂教學起到了促進作用。
河北省威縣第十九中學？積極探索教學實踐？大力提高教學效率
為進壹步響應國家雙減政策，開展多元教學，提升我校課外閱讀指導課教學水平，充分發揮課外書資源的教育效應，激發學生閱讀興趣，讓學生體驗閱讀的樂趣，我校於65438+2月7日至65438+2月8日舉辦了語文教師課外閱讀指導課評選活動。
校領導跟蹤指導了五位優秀語文教師的評選工作，並精心組織實施了此次比賽，歷時兩天，圓滿落幕。
參與的老師們認真備課，精心設計，做了充分的準備。比賽中，老師們以學生為中心的教學理念，展現了我校語文老師的專業素養和教學水平，五位語文老師完整呈現了五節豐富多彩的課堂。
？在評審團公正公開的評審下，評選出壹等獎1名，二等獎2名，三等獎2名。
本次語文教師課外活動指導課評選活動，不僅為參賽教師搭建了壹個展示風采的舞臺，也為全校教師創造了壹個討論交流的互助平臺，同時促進了雙降、提質、增效的實施。
今後，我校將繼續深化課堂教學改革，全力打造學生成長的教育新模式。
遵紀守法講禮貌安全文明出行——河北省臨漳縣第四小學
時刻繃緊安全這根弦“12.2全國交通安全日”主題教育活動
65438+今年2月2日是第10個“全國交通安全日”，為不斷提高全體學生的交通法律意識、安全意識和公共道德意識，自覺抵制交通違法行為，營造共同關註交通安全、攜手共創文明交通的良好氛圍，形成嚴格遵守交通法律法規、自覺維護交通秩序、共同治理交通環境、提高文明交通水平的社會氛圍。臨漳縣第四小學開展了以“遵紀守法、講禮貌、安全文明出行”為主題的“全國交通安全日”主題教育活動。
通過主題教育班會、觀看視頻、繪畫等形式，學生們學習了如何預防和減少道路交通事故，豐富了道路交通安全知識，了解了道路安全法律法規，增強了道路交通安全意識。第四小學的學生說:“安全出行，遵守交通規則，全靠妳了。我會自覺抵制交通違法行為，為營造交通安全環境貢獻力量。”
主題班會
觀看視頻
畫
通過活動，學生們學會了如何預防和減少道路交通事故，豐富了道路交通安全知識，學習了道路安全法律法規，增強了學生的道路安全意識，提高了道路安全行為能力，樹立了“手拉手”的責任意識，受益匪淺。
邯鄲市教育局關於邯鄲市邯山區方圓實驗中學
進行藝術質量評估，審查和抽樣。
65438年2月7日上午，邯鄲市教育局檢測組對我校藝術質量評價進行了復查和抽樣。
測試組先對我校50名學生進行實地測試，包括音樂和美術兩項，美術測試主題為端午節，音樂測試主題為《義勇軍進行曲》和樂理測試。同學們現場表現出色，沈著應考，構思合理，演唱歌曲從容自信，情緒飽滿，表現出良好的藝術素養，其表現得到了考組的壹致好評。
？隨後，測試組對我校藝術音樂教室進行了實地考察，查閱了有關藝術教育的各種資料和檔案，對我校鼓樂社、合唱社、舞蹈社、藝術社的發展給予了肯定，並提出了指導性和建設性的意見。
？通過這次藝術素質測評，不僅全面考察了學生的藝術素養，還培養了學生的自信心和表現欲，提高了學生的展示意識和能力，挖掘了孩子的藝術潛能。也能進壹步促進學校的全面規範發展。
恭喜:邯山區教師在全市省級壹等獎數量中名列前茅。
近日，河北省教育科學研究所公示了2021年度河北省教育研究與評價小學信息技術精品課程評選結果。其中，我區農林路小學的王、實驗小學的崔兩位老師以優異的成績從眾多優秀教師中脫穎而出，分別獲得河北省壹等獎。我區獲得全市獎項最多，可喜可賀！
2021義務教育階段信息技術精品課程評選活動獲獎名單
(小學組)
王，農林路小學教師
崔，實驗小學教師
據悉，本次優質選課活動采取網上授課評課、專家網上評課、省內信息技術教師通過網絡觀摩學習的方式。我區教師通過過硬的專業素質、清新自然的教學設計、豐富多樣的教學方法、清晰透徹的演示講解，將信息技術的高超技藝發揮得淋漓盡致。獲得榮譽既是對我區教師教育教學工作的肯定，也是壹種鞭策和激勵，激勵全區教師向榜樣和先進學習，為教學體育事業貢獻力量！
激情奔跑，振奮鬥誌，集中精力，展現風采-
邯鄲市第25屆中學生運動會跑步比賽
傳承跑操精神，獲得成長力量
為全面提高學生健康體質，豐富“陽光體育”校園文化生活，促進五育同步發展，調動學生體育鍛煉積極性，增強班級凝聚力，培養學生集體榮譽感，展現良好的班級紀律和健康的精神風貌，邯鄲市第二十五中學於2021年2月6日舉辦了“團結就是力量”跑步比賽。
我們學校二年級的所有學生都參加了這次比賽。比賽以抽簽的方式進行。所有體育老師齊心協力，有條不紊地組織入場和比賽。
公平公正的裁判小組
作為這次比賽的評委老師。
評委老師本著“公平、公正、公開”的原則，從精神面貌、動作節奏、隊列隊形等方面進行綜合評判，現場為每節課評定成績。
每個班級都躍躍欲試。
同學們精神飽滿，邁著整齊的步伐步入指定場地，以飽滿的精神、高昂的鬥誌、極大的熱情投入到比賽中。整齊的隊列，鏗鏘的口號，始終如壹的步伐，反映了我們的學生充滿活力的精神和他們努力工作的青春風範。
在前進的道路上，老師的陪伴和鼓勵永遠是孩子動力的源泉。
每天陪伴孩子們的班主任。
政教處主任方建華宣布了本次比賽的結果。經過近壹個月的激烈角逐，我校“團結就是力量”體育節在初二激情奔跑比賽中落下帷幕。
陽光體育運動實施以來，學校實現了跨越式發展，最值得驕傲的是壹種源於跑步鍛煉的精神，這種精神逐漸激發了我們學生的鬥誌。在“隊列有序、步伐壹致、精神飽滿、口號響亮”的跑步練習中，同學們跑出了豪氣、自信、大氣、勇敢、自信、快樂。
通過比賽，同學們感受到了壹種震撼的力量，放棄了他人的精神，從而鑄造了博學與執著的精神，詮釋了學校文化的新內涵，成為學校德育發展的新標桿，為學生的終身發展註入了人文氣質和精神動力。在此，我祝願同學們把對運動的熱情轉化為學習的動力，用跑步致敬青春，在跑步中向著更高更遠的人生目標奮勇前進，跑在當下，贏在未來！
邯鄲裕華中學最美少年——165438+十月陽光少年頒獎典禮
積極陽光是人生的崇高境界，是壹種涵養，是壹種風度。它來自靈魂深處，輕如清風，淺如梨花落。為樹立榜樣，傳播正能量，營造陽光校園氛圍，我校近日舉辦了“雨花最美少年——十壹月陽光少年”頒獎典禮。本次活動由政教處主辦，年級2019功勛年級組承辦。
頒獎儀式由三年級36班郭主持。
陽光少年代表——三年級31班王昊洋發表演講:
“如果人生是壹條河，那麽陽光燦爛的歲月就是最波光粼粼、最燦爛的波濤；如果人生是壹列疾馳的快車，那麽陽光燦爛的歲月就是窗外千變萬化的美景。問我世界上最好的東西是什麽？我會說:‘陽光’。陽光給大地帶來生機，給我帶來光明和希望。感受陽光，就是感受快樂，感受溫暖，感受無窮的向上的力量。做壹個陽光少年，讓多彩的陽光充滿我們的世界，陪伴我們健康成長。
愛是陽光。愛我們的父母，愛我們的老師和同學，愛清晨的涼風，愛夜晚天空的小星星，愛操場上的玩耍和奔跑，愛教室裏的書聲，愛我們精心打掃的雨花校園，愛我們的互助。愛是支持，是陪伴，是鼓勵，是感恩，是合理的法則，我相信小樹的枝葉總會向著太陽生長！我相信，愛的微笑，愛的話語，愛的行動都是陽光，可以讓我們的心明亮起來！
誠實是陽光。誠實是人心的法則。坦誠相待，言出必行，可以讓我們心胸開闊，贏得尊重，願意接納和配合對方，在逆境中相互扶持。用誠信連接妳我，我們之間才會有陽光。
文明是陽光。溫柔優雅，落落大方，是壹種勇敢，謙恭。文明就是遵章守紀，尊師重道，團結協作，節儉環保，勇於承擔責任...文明人就像三月的陽光，灑下溫柔的關懷，帶來春天的芬芳。
奮鬥是陽光。我們心中都有夢想。在實現夢想的路上，讓我們選擇知識，堅持，珍惜，挑戰，努力，坦然面對成功和失敗...奮鬥是壹種姿態，壹種精神，壹種境界。夢想是戰鬥出來的。為點亮未來而奮鬥，為美好的夢想而奮鬥，我們就會擁有陽光的希望，陽光的力量！
陽光明媚，春光明媚。少年是天下所有書畫家鋪就的人生角色。真是“歷天成此景，人間萬事難”。也是“追風追月，不留行，不毛之地盡春山”的不甘平庸和遠大誌向；更是狂妄的說‘笑天出門，我們這壹代是蒿人嗎’。
？作為新時代的青少年，要有壹顆陽光的心，不斷要求自己，不斷錘煉自己，培養自己良好的品德，不怕奉獻，勇於奉獻，用自己的實際行動為創建中國和諧校園貢獻力量，努力成長為能夠擔當起民族復興大任的時代新人。"
張2019級副主任委托學生-
“青春是壹場從未排演過的戲。很多人還沒準備好就慌慌張張的走上舞臺，卻也成就了壹個這次再也不會來的孤兒。所有逝去的青春，遺憾，驚喜，美好，都是生命的禮物。輕輕翻開青春成長的壹頁，可以發現我們的生活處處充滿陽光！
無論是課堂上的求知欲還是操場上的揮汗如雨，無論是辦公室裏的好學好奇，無論是走廊裏的鞠躬問候，無論是中考壹起奪冠的承諾還是做壹輩子朋友的少年約定...陽光少年沒什麽好看的！我們跟隨榜樣的腳步，在學習中要堅定前行，不驕不躁；在生活中，積極健康，樂觀開朗；當別人遇到困難的時候，第壹時間伸出援助之手，送人玫瑰，手裏留余香！
陽光男孩，何不不畏艱險，長個樣子，終有上下求索之路；不要害怕濃霧，妳最終會放晴的。失意時請給自己壹些鼓勵；難過的時候，給自己壹個微笑；孤獨的時候給自己壹個擁抱。我們可以選擇正視自己的不足，勇往直前。妳渴望的進步和成功需要妳日復壹日地克服懶惰。請相信，正是因為那些看似艱難的努力和付出，我才讓自己變得越來越好。
陽光少年，順境皆樂，君子逆境皆樂。多少次“我怕，我不行，我做不到”卻從不退縮。蛙跳後雙腿的顫抖，長跑後呼吸的急促，學習中知識的淵博，復習中時間的緊迫，都不能阻擋我們前進的腳步。深陷困境，依然可以坦然樂觀，艱難坎坷，依然可以堅持理想。我們可以把挑戰當成壹次有趣的冒險，所有的勇氣和堅持換來的是豐富多彩的人生道路。
在我們這個時代，陽光男孩也是壹個英雄的化身。有的人在戰火中逆行，定居邊疆，堅守疫區，在鄉村奔跑，在危險中牽壹手，在曠野歌唱。我們是在紅旗和祖國的希望下長大的幸福壹代。美好的中國夢需要我們腳踏實地，壹步壹步去實現。生活是有滋有味的，生活需要正確的嘲笑。希望以後無論面對什麽樣的生活境遇，都能夠心平氣和，不以物喜，不以己悲，以積極陽光的心態面對生活的壹切饋贈！"
初中壹年級的陽光少年
初二的陽光少年
初三陽光少年
以展促學以評促優——邯鄲市漢光中學
南校區？中期優秀教案表彰
為加強教學常規管理，鼓勵和督促全體教師認真備課，以身作則，帶動全體教師，提高教育教學質量。漢光中學南校區表彰總結2021-2022第壹學期優秀教學案例。
優秀教案教師名單
“工欲善其事，必先利其器”。壹份優秀的教案是教師對教材的認真研讀和教學過程構思的縮影，體現了教師對教學的理解和感悟。它是教師創造力的體現，表現了教師對教學理念的追求，閃爍著教師的教學智慧和創造精神；它是教學活動的基礎，有利於提高教學質量和教學活動的發展。
表彰優秀教案體現了我校對教學質量的嚴格要求，充分調動了教師參與教學活動的積極性，營造了重視教學、投入教學、提高教學的良好氛圍，對進壹步提高課堂教學水平和質量具有重要意義。
恭喜:邯鄲市第三十二中學入選邯鄲市愛國主義教育師範學校。
期待:張紅開學，迎接初壹開門紅的後起之秀三十二中，再接再厲，未來更上壹層樓。
邯鄲市富春中學采取了許多措施來激發學生的學習興趣和熱情。
色彩名師走進富春中學解讀中考色彩新方向。
富春中學，創建於1975，是壹所具有40多年歷史的市級示範性高中。1995以來，學校實行“文化+專業”的辦學模式，開展以藝術為主的高中專業教育，走出了壹條高中藝術專業教育的成功之路。被河北省教育廳命名為“河北省邯鄲藝術高中”。近日，富春中學再次邀請著名色彩老師王士軍走進學校、走進班級，與師生面對面進行為期十天的教育教學活動。
著名的色彩老師王士軍正在教富春中學高二的美術學生。王老師說，高二對於美術生來說是壹個極其重要的時期。本次課堂，王老師主要以色彩為基礎為學生進行專業的脈搏咨詢，授課內容深受師生喜愛，精準解決了色彩教學中的瓶頸問題。
著名色彩教師王士軍，全國美術培訓知名色彩培訓巡回講師，多家出版單位簽約作者，北京市美術教師培訓協會創始會員，壹線教學頂尖色彩導師。此次，琿春中學邀請著名色彩老師王士軍走進學校，走進班級，與師生面對面進行為期十天的教育教學活動！王老師選擇了現場演示講解的形式，可以加深學生對試題、觀察方法、審美方法的理解，加強學生對構圖、光影、造型、色彩、筆法的理解和實際操作能力。
同時，富春中學美術老師還與王士軍老師進行了美術教研活動，並就富春中學學生平時練習和考試中存在的問題進行了探討。老師們壹致認為收獲很大。本次講座不僅為同學們帶來了操作性很強的專業學習示範指導，也為老師們帶來了全國美術教學和輔助培訓的前沿資訊，為以後的專業教學提供了很好的教學資源、思路和方法。據了解，本次培訓為第壹階段，有名師指導方向，接下來是期中檢查，後期聯考培訓帶隊沖刺等。名師授課的系列活動將助力這所藝術高中——琿春中學的發展，讓這所“河北邯鄲藝術高中”更加專業化、品牌化。
祝賀邯鄲市叢臺區實驗小學傳來喜訊——
在叢臺區第四屆“課余教育杯”系列主題比賽中，我獲得了很多好消息。
為了豐富青少年的文化生活，幫助他們健康成長，發現和培養文化藝術人才，促進學生素質教育的發展。實驗小學通過學前選拔，於2月7日參加叢臺區第四屆“校外教育杯”系列主題比賽，65438。在全區激烈的比賽中，同學們拼盡全力，發揮出色，共獲得壹等獎8個，二等獎5個，三等獎4個。我們學校也因為出色的組織能力獲得了優秀組織獎。
語言特別會議
在語言比賽中，我校的小選手們以富有磁性的嗓音，富有感染力的朗誦，或深情、激情或抒情的朗誦，贏得了觀眾和評委的壹致好評，獲得了五項壹等獎！37班陳澤豪、215班李卓宇、1班盧默涵、312班、31班獲得語文壹等獎，54班李獲得語文三等獎。
6班1壹等獎，呂默涵。
李卓怡的二班15獲得了語文課壹等獎。
陳澤豪