保障篇 —— 專家辦學、理念超前、設備壹流
哈市劍橋三中是1999年經哈爾濱市教委批準，由東方劍橋教育集團創辦的壹所民辦全日制完全中學。
10,000多平方米的教學樓，6000多平方米的校園，現代化的理、化、生實驗室、微機室、語音室、音樂教室、美術室、圖書室、閱覽室、多媒體教學廳、勞技室、心理衛生咨詢室及校醫室等。近年來集團先後投資1000多萬元，進上步改善翻建教學樓3000㎡，對原教學樓進行全面維修和改造，裝修了教學樓大廳，新建了陽光餐廳，完善了供熱和消防配套設施，更新了微機室、實驗室設施和設備，投資百萬元購進了多媒體教學設備，達到了班班可用多媒體授課。
宿舍實行公寓化管理，食堂經濟實惠、服務優良，通勤車開設了近20條通勤線路，保證師生的通勤需要。
建校初，於松嶺董事長就明確提出 “嚴謹治校，精心育人”的辦學宗旨，為學校的創辦和發展指明了方向。學校領導搶抓機遇，不斷提升理念、提煉思想，為每位學生壹生的和諧發展奠基。明確了辦學目標：“培養具有民族靈魂的國際化人才”。確立校訓：“誌藏天地、學貫中西”； 校風：“和諧奉獻、務實創新”； 教風：“勤研善教、啟智育人”; 學風：“勤學善思、求真進取”；七字育人方針：“誌、學、勤、思、悟、博、德”，用以規範和激勵全校師生，打造拼搏進取，奮發向上的團隊精神。諸多的保障為學校的發展提供了可能。教育教學質量和管理水平逐年提升，得到了學生家長和社會的認同。這片沃土，引來了有識之士加盟，形成了壹批過硬的教師隊伍。
隊伍篇——精英團隊、核心競爭、和諧奮進
劍橋三中實行董事局領導下的校長負責制。教育專家於松嶺教授任董事長。特級教師常翠萍任校長。學校有壹個高效、務實、上進、和諧的領導班子。形成了“忠誠敬業、科學高效、和諧奉獻、務實創新”的領導班子工作作風。
學校現有教學班49個，在籍學生2400余人。教職工218人，其中特級教師5人，高級教師68人，省級骨幹教師17人，市級骨幹教師25人，老、中、青比例為2:4:4。教師平均年齡37.4歲。
為了打造出壹支高素質、高水平、重人品、講奉獻的教師隊伍，學校本著育人先育已的辦學理念，堅持每年在教師中開展大練基本功活動。由集團設立、教育教學督導中心策劃的“劍橋杯”教育教學大賽已經堅持了十四屆，極大地提高了教師的教學能力和水平，確保了學生“低進高出、中進優出、優進精出”。
學校還十分註重為青年教師的成長鋪路。充分發揮各級骨幹教師的傳、幫、帶、教作用，鼓勵教師積極參加校內外各類培訓和教研活動，並在學校範圍內開展以老帶新，以新促老的群眾性校本教研活動。每年學校都專門召開拜師會，並簽定師帶徒責任狀，為壹批批青年教師的快速成長提供平臺。
教育是用智慧來培育智慧的工程，只有智慧型的教師才能培育出智慧型的學生。在全面推進素質教育和全面推進課程改革的形勢下，勤於實踐的劍橋人摸索出了壹條獨特的辦學新路：文化立校、科研興校、特色強校。
三、特色篇——註重興趣、培養個性、身心並養
全新的教育形勢給劍橋三中的特色辦學帶來了新思維、新理念和新變化，拓寬了教育教學的新思路。
學校開設中英雙語班，實行小班額授課。聘請專職外籍教師授課，營造全英語語言環境，培養學生的興趣，提高學生的能力，提升學生的會話水平。
開展古詩文頌讀，學校組織各學科骨幹教師自行編寫了古詩文讀本，每天利用晨讀時間進行誦讀，陶冶了學生情操，加強了人文修養，弘揚了優秀的民族傳統文化，加厚了學生的民族文化底蘊。
開設禮儀教育課。培養學生待人接物、站、立、行、走的良好行為，進行系統的弟子規講解，培養了學生的學養和涵養。
開設心理健康課。培養學生良好心理素質，學校設有心理咨詢室，經常進行心理健康講座和輔導，使學生的身心得到了健康發展。
開設書法課，推行學子日記。引導學生從基本功開始，從日常生活寫起，訓練學生能寫壹手規範的漢字，培養學生的審美能力，傳承中華民族的傳統文化精髓。
作為全國首批20所“孔子課堂”的中方合作學校與美國高木高中聯辦了“孔子課堂”，黑龍江省僅四所中學獲此殊榮，而哈爾濱市劍橋第三中學是其中唯壹壹所民辦中學。經國家漢辦的正式批準，2011年1月5日由常翠萍校長帶隊，師生壹行12人進行了歷時12天的體驗式訪美交流活動，用劍橋人獨有的真誠傳播了中華文化，傳遞了中國人民的友好，增進了了解，結下了友誼。啟動“孔子課堂”，是秉承“誌藏天地，學貫中西”的校訓的壹項舉措，既弘揚了我國傳統文化，又為在校學生拓寬視野創設了平臺。
具有本校特色的音樂、體育、美術等藝體特長班，受到了學生的喜愛。為各類特長學生接受完整教育和個性發展提供了的空間。
較育篇——註重細節、培養習慣、奠基人生
幾年來劍橋三中堅持以養成教育為基礎，以愛國主義和做人教育為主線，精心組織，有效實施“45431”工程，堅持每學年有計劃的開展系統教育活動：清明祭掃、參觀“新中國從這裏走來”大型圖片展、請老紅軍為學生們講述中國革命歷史、十八歲的成人禮儀式、新生軍訓、天文科普知識講座、定期舉行升旗儀式、國旗下演講、班團會、第二課堂活動、社區活動、校園籃球賽、拔河比賽、越野接力賽、迎奧運展風采、校園藝術節等活動，極大豐富了學生的校園文化生活。
目前劍橋三中已形成學校、學年、班級三級德育管理網絡和齊抓***管的德育工作局面。學校在教育教學及管理上取得明顯成效，多次被省、市、區教育系統評為先進學校、哈爾濱市壹級學校和龍江信得過學生家長放心首選學校。
五、教學篇——優化思想、規範行為、開拓視野
學校確立“以質量求生存，以質量求發展”的思想，充分發揮民辦校在師資隊伍、教學管理、科研能力、內部管理機制等方面的優勢，確保教學質量的穩步提高。
在常規教學管理中，學校總結實施優化課堂教學的“12447”工程，用以強化、規範教師的課堂行為。堅持繼承和發展相結合、發展和創新相結合的原則，吸取傳統教學中的合理部分，科學、有效地推進新課程改革工作。重點加強了課程指導，規範課程管理，形成與新課程相適應的教學常規管理制度和師生評價制度。以備課組為單位，加強對課標和教材尤其是對學生現狀的研究，形成規範的教育設計，提高教師駕馭新教材的能力。
學校先後請全國著名的教育專家黃國斌和全國優秀教師、北京市優秀班主任高金英，黑龍江省教育學院張曉明院長、哈爾濱市教育局孔玉範局長等來校專題講座，拓寬了教師視野，提升了教學理念，規範了教學方法。先後召開了九屆教育教學研討會，學校每月必開的全體教師例會也壹改校長壹言堂的局面，成為教師思考、研究、展示的平臺。全校上下形成了研究、探討、學習教學理念和創新教學方法的良好局面。教師結合自己的科研課題與實踐，寫出了壹大批實驗報告論文。僅2010年就有11篇教育科研論文被評為國家級優秀論文；53篇被評為省級優秀論文；83篇被評為市級優秀論文。
六、成果篇——低進高出、省市知名、打造品牌
“寶劍鋒從磨勵出，梅花香自苦寒來”。在省、市、區各級教育主管部門和督導中心的關懷指導下，劍橋三中全體教師傾心投入、全力付出，讓劍橋學子和家長們的壹個個夢想變成了現實。歷屆初中畢業生升入省、市重點高中率70%以上。2010年初中畢業學年180名學生，被省、市重點高中錄取148名，升學率達到了82.22%。
近幾年來，劍橋三中參加中考的49個班中，有15個班級的學生100%考入省、市重點高中，創造了震驚哈市教育界的奇跡。
劍橋三中高考更取得了驕人成績。2010年高中畢業生297人，其中金知香、於婷婷等32名學生被上海復旦、中國傳媒大學、哈爾濱工業大學、吉林大學等壹表重點大學錄取。高三四班高考成績全部達到本科二表以上錄取分數線， 600分以上學生有7人。學校多次被評為“全面推進素質教育”，“全面提高教育質量”先進單位。
幾年來，在參加國家、省、市級物理、化學、生物等競賽中先後有2180人次獲獎。2010年、2011年哈爾濱市中學生速滑比賽、市少年錦標賽中，關碩、劉春陽、陳世友、孫明陽、徐順利、張啟蒙等獲前五名的好成績。每年高考都有壹批學生考入中央美院、北京體育學院等理想藝術學府。
“問渠那得清如許，為有源頭活水來”。劍橋三中正迎著新壹輪課改的大潮，乘著時代的東風，博風擊浪，揚帆遠航，駛向更加輝煌的明天，譜寫教書育人，成就未來的嶄新篇章！這顆珍珠正在閃爍出更加耀眼的光芒！