中班親子活動方案7篇
親子活動的意義與價值在於能夠增進孩子與父母之間的情感交流,有利於孩子的健康成長。那麽妳知道中班親子活動方案要怎麽寫嗎？下面我給大家帶來中班親子活動方案，希望大家能夠喜歡。
中班親子活動方案篇1
活動宗旨：通過開展親子同樂活動，讓幼兒與家長壹起體驗運動快樂，加強家長與孩子之間的情感交流。激發幼兒參加體育活動的興趣，在活動中增強其團結協作、遵守規則的意識，提高幼兒的身體素質。培養幼兒初步的團隊和競爭意識，體現團結協作的競賽風格。
活動主題：“快樂運動我做主”
活動口號：壹二三四五，我的運動我做主；壹二三四五六七，團結合作爭第壹。
活動時間：20__年11月30日下午2：30—4：00
活動準備：
1。通知家長
2。場地布置
3。各項活動的遊戲材料
活動過程：
壹、運動員入場。
全體幼兒集隊，各班運動員持班牌按班級順序在《運動員進行曲》中排成兩路縱隊依次入場。
二、主持人致開幕詞。
三、熱身：集體喊“快樂運動我做主”口號；律動《加油歌》。
四、主持人宣讀裁判員名單和比賽規則。
五、活動開始。
幼兒單項比賽活動：
1。活動名稱：矮人走
活動目標：鍛煉幼兒腿部的力量，培養幼兒的耐力。
活動規則：幼兒學矮人向前，到終點先返回者為勝。
2。活動名稱：夾球側行
活動目標：培養幼兒的合作意識，增強幼兒競爭意識。
活動準備：皮球、接力棒
活動規則：兩名幼兒背靠背將球夾在身體中間，向前側行至終點後回頭至起點將接力棒交給下壹位幼兒繼續比賽，先結束者勝。
3。活動名稱：頂包拾球
活動目標：增強幼兒的平衡能力，增進彼此感情。
活動準備：沙包、球
活動規則：幼兒頭頂沙包從起點按規定地線路拾起球回到終點。將沙袋交給第二個幼兒繼續比賽，最先結束的班級為勝。
4。活動名稱：運球走
活動目標：培養幼兒的規則意識。
活動規則：幼兒邊拍球邊向前走，先到終點並返回者勝。
5。活動名稱：接力賽跑
活動目標：提高幼兒快速跑的能力，增強合作意識。
活動準備：接力棒
活動規則：幼兒手握接力棒，快速跑至終點後返回，將接力棒交至下壹個幼兒繼續比賽，最先結束的小組為勝。
親子活動名稱：
1。過河
材料：塑料板18個
父（母）子同時依次向前各跳至壹塑料板上，然後將後面壹只塑料板放至前面，如此依次進行至終點，先到者為勝。
2。全身總動員
材料：皮球
孩子從箱子裏取皮球，放到爸爸或媽媽身上，想壹想應該怎麽放會放得更多而且球不會掉下來，
最後誰夾的球多誰就贏。
3。搶椅子
材料：若幹椅子、大鼓
爸爸或媽媽抱著寶寶搶椅子，請大家遵守遊戲規則，在鼓聲停下後再找椅子坐下來，註意安全。
4。活動名稱：抓尾巴
材料：12個尾巴
家長馱著孩子，孩子腰間系著尾巴，孩子在家長的走動下去抓其他家庭孩子的尾巴，未被抓到尾巴的壹組為勝。
5。坐花轎（全家三人）
材料：接力棒6根
父母兩人手臂交叉，孩子手拿接力棒坐在中間，開始起跑前行，將接力棒交到下壹組孩子的手上進行接力比賽，先結束者為勝。
六、結束活動。
收拾與整理。活動在《運動員進行曲》的歌聲中結束。
中班親子活動方案篇2壹、活動時間：20__年3月28日上午10：30
二、活動地點：__教室
三、活動對象：中班家長、教師、幼兒
四、指導思想：
目前，在家庭教育中，往往被爸爸媽媽所忽視。這對密切親子關系和促進孩子身心健康發展是極大的損失。為了幫助家長進壹步學習親子遊戲的方式、方法，我園決定開展親子運動會，請家長到幼兒園來進行集體的親子活動，從而使家長對親子活動目的、準備、過程，如何引導活動有了更詳盡的了解。家長通過觀察、親身體驗，感受如何引導孩子參與親子活動。
五、活動主題：有趣的親子活動
六、活動目標：
1、通過和家長的壹起遊戲，增進幼兒與家人之間的情感。
2、加強家園聯系，增加教育的透明度，促進孩子的全面發展。
3、體驗活動帶來的快樂。
七、活動準備：
1、通知爸、媽來園參加親子活動。
2、準備遊戲需要的材料。
3、布置活動場地。
4、獎品。
八、具體活動方案：
活動1：默契大考驗
活動目的標；培養幼兒與父母之間的默契，增進他們的感情。材料準備：紙卡
遊戲玩法；將幼兒和家長分組，壹個幼兒和自己的家長為壹組。兩組同時進行比賽。準備10張紙卡，紙卡上寫字（小動物，動畫片人物，水果、詞語）出示紙卡後家長表演，幼兒猜，不會的喊過。（每組的時間都不能超過3分鐘）看哪組答對的`多，那組就獲勝。
活動2：踩氣球
活動目標；讓幼兒體驗與爸爸媽媽在壹起玩的快樂。
遊戲準備：氣球若幹
遊戲玩法：每個家庭由壹名家長和壹名幼兒參加，老師給每個家庭發4個氣球和2根細繩，請家長將氣球吹大綁在自己的兩只腳腕，身背幼兒。四個家庭為壹組比賽聽到老師的口令遊戲開始，家長就背著寶寶踩其他家庭的氣球，氣球被踩爆即被淘汰，每組有壹個家庭獲勝，最後再讓每組的獲勝者再比壹次，最後選出壹名獲勝者。
活動3：喊數抱團
遊戲玩法：家長與幼兒圍成壹個大圈，按照順時針的方向轉動。當老師說到某壹個數字寶寶的時候例如3，家長帶著寶寶與最近的家長或寶寶抱在壹起，依次類推。最後經過數數檢驗其正確。不正確的淘汰。最後選出兩個家庭為獲勝家庭。
中班親子活動方案篇3壹、設計思路：
1、通過與同伴、老師和家長的***同慶新年活動，體驗親情、友情和師生情。
2、感受過新年的快樂氛圍。
3、知道新年是我們的傳統佳節，過了壹年我們又長大了壹歲，體驗成長的快樂。
二、活動準備：
班級PPT圖片展示，單人影像，心願卡片
三、活動內容：
活動壹：誇誇小朋友
1、提問引出活動主題：
教師：小朋友們，妳們知道，明天是什麽節日嗎？
幼兒：元旦。
教師：對了，明天就是元旦，代表著新壹年的開始。
下面我們壹起來朗誦《新年小詩》迎接新壹天的開始，好嗎。幼兒：好。
2、教師與幼兒壹起朗誦《新年小詩》：
雪花壹片壹片輕飛，學問壹點壹點積累，
親愛的爸爸媽媽，我不再讓妳們陪我睡。
光陰壹天壹天不回，小樹壹棵壹棵成倍，
親愛的爸爸媽媽，我是妳們最大的安慰。
鐘聲壹遍壹遍敲錘，新年壹步壹步靠內，
親愛的爸爸媽媽，我會把明天變得更美。
4、誇誇小朋友：
教師：我們大三班的小朋友在這壹年裏確實進步了很多，
思維能力活躍的小朋友有：
語言表達活躍的小朋友有：
勤勞能幹的小朋友有：
身體協調能力強的小朋友有：
禮貌謙遜的小朋友有：
活動二：紅紅火火才藝秀
教師：小朋友們，妳們真的很棒，讓我們壹起朗誦詩歌，吟唱古文，展示優美的舞姿獻給我們的家人吧。
幼兒展示壹學期所學到的知識：
兒歌：
古詩：
舞蹈：兔子舞（邀請家長壹起參與）
活動三：誇誇自己溫馨的家
教師：各位媽媽們，孩子們展示的才藝，棒不棒。
家長：很棒。
教師：小朋友們，媽媽都在稱贊妳們，來，給自己鼓鼓掌。（幼兒鼓掌）
教師：小朋友們，剛剛老師誇了誇妳們，現在請妳也來誇誇自己的媽媽，並且介紹壹下自己帶來的食物。
幼兒誇誇媽媽：我的媽媽········
教師：天天小朋友的媽媽真的很棒，天天媽媽您覺得天天這壹年在家裏有什麽樣的進步呢！（家長來誇誇自己的孩子）
活動四：猜猜我有多愛妳
教師：親愛的家長們，孩子們每壹天的進步，是我們的***同心願，我們不僅希望他們能夠學到新知識，還希望他們學會堅持、忍耐、勤勞、刻苦，做壹個有用的人。下面我們壹起欣賞壹段視頻，看看孩子們幼兒園內的生活。
在看視頻的過程中，小朋友拿出自己和老師壹起制作的卡片給媽媽壹個驚喜。送卡片的時候指導幼兒對媽媽說：“我愛妳”
活動五：唯品會
教師：孩子們，我們的媽媽辛苦了，今天還帶給我們美味的食物，我們壹起來品嘗吧，在品嘗的過程中，請妳們拿出手中的壹票投給妳們喜歡的食物吧。
活動結束後，當場頒發“最佳創意獎” “最佳美味獎””最佳美觀獎”
活動六：小結活動
教師：今天我們幼兒園裏的老師們也動手包起了餛飩，最後我們聽著輕快的音樂壹起進餐吧。
在活動的過程中指導幼兒讓座並且餵家長吃餛飩。
中班親子活動方案篇4活動目標：
1、幫助幼兒及家長熟悉新班級環境，幫助幼兒盡快適應幼兒園的愉快生活與學習，促使幼兒園順利開展教學活動。
2、通過各種遊戲活動，增進家園互動了解，促進幼兒與老師、家長之間的感情。
活動準備：
事先通知家長，做好有關開學親子活動的準備。
活動流程：
8：00——8：45來園活動
要求：熱情接待幼兒和家長，做好簽到工作。
8：45——9：15談話活動
（壹）《點名遊戲》
目標：通過歌唱的形式來回應老師的點名，家長可以跟孩子同時演唱。
（二）《我的快樂暑期生活》
目標：介紹自己愉快的暑期生活有哪些趣事，做了哪些有意義的事情或者跟誰壹起度過。
9：15——9：30生活活動
目標：學習自己入廁、洗手、喝水。
9：30——9：45音樂遊戲《許多小魚遊來了》
目標：聽音樂進行遊戲，體驗親子音樂遊戲的有趣和快樂。
玩法：
老師邊彈奏音樂《許多小魚遊來了》家長們搭成壹扇扇門，老師扮演魚媽媽帶領小魚們壹起鉆過小門，最後壹句音樂時，家長搭的門落下，抓住小魚。
9：45——10：00趣味遊戲《我們壹起彎壹彎》
活動目標：體驗運用關節彎曲肢體進行造型的樂趣，培養想象力。
準備：室內、輕快音樂
玩法：
家長和孩子壹起自由活動身體，而後看看身體的那些部分可以彎曲的。父母舉例說壹個，我的腿兒彎壹彎。孩子跟著父母邊說邊做“我的腿兒彎壹彎”。
而後請孩子想象我的（某某）彎壹彎，父母跟著孩子壹起活動。父母與孩子壹起合作彎壹彎。鼓勵孩子大膽想象合作彎壹彎看看能表現什麽造型。如：彎下身子兩手放在地上成“山洞造型”等。
10：00——10：15親子閱讀
活動目標：
1、家長陪伴孩子壹起閱讀繪本，並且在成人指導下學會如何正確翻閱書本，認識封面、作者。
2、理解繪本故事的內容，進行簡單的講述。
中班親子活動方案篇5壹、活動目的：
1、 讓孩子們走進大自然，感受春天的氣息，欣賞大自然的美景。
2、給孩子與孩子、孩子與家長、家長與老師、家長與家長提供互相交流的機會，提高孩子們的交往能力。
3、通過活動，提高孩子們的自理能力，培養他們團結協作的精神。
二、活動地點：和田龍生態園區（海寧大道收費站北600米）
三、參加對象：機關幼兒園中（2）班師生及家長。
四、活動時間：?__年4月15日（星期日）（如天氣原因則順延壹周）
五、活動準備：
1、做好思想動員工作。家長會上由家委會向全體家長宣布活動，討論活動內容。
2、家委會向全體家長發出倡議，自願報名參加。
3、根據報名情況分成若幹個組，由家委會成員擔任各組組長。
4、由老師和家長代表聯系好活動場所，安排好汽車接送。
5、安排好攝影人員，拍下有意義的瞬間。
六、活動過程：
9：00 在幼兒園集中，乘車出發。
9：30——9：40 介紹本次活動的具體安排，重點強調活動過程中的安全問題，要求每壹位家長都高度重視孩子的安全。
9：40——10:30到和田龍生態園區後，先參觀園區，看看那裏的樹、草、花、魚池，看看剛長出鹿茸的梅花鹿。
10：40--11：10 親子遊戲（教師組織）
11：15---13：00 午餐和自由活動時間（吃完菜飯後，可以自由活動）
13：00——14：00 水果拼盤制作比賽
14：00——15：00 簽名、拍照留念。
15：00 活動結束，返回硤石。
倡 議 書
親愛的中班家長和小朋友們：
美麗的春天來臨了，您感受到春天的氣息了嗎？您聽到春天的腳步聲了嗎？您有興趣和我們來壹場春天裏的約會嗎？請看看我們倡議的活動吧，請把您的信任放在我們的手心，讓我們還您壹份回歸童年的快樂！春天裏讓我們壹起去郊遊吧！
活動設想如下：
活動主題：春天裏，我們壹起去郊遊！
活動地點：和田龍生態園區（收費站北600米）
活動時間：__年4月15日（下雨順延壹周）
參加人員：中班的家長與孩子們
活動內容：
壹、看看可愛的梅花鹿，頭上長出了小鹿茸，身上的梅花是不是壹朵朵～
二、看看樹林裏的樹兒葉兒綠得流出了油，小草兒長長，桃花兒開開，小魚兒躍出了水面
三、幫爸爸上魚餌，盼著他早早把魚釣上來（自主活動）
四、我們來燒菜飯、寶寶們的水果盆制作比賽，爭取拿上神秘獎品！
五、捕捉每個可愛的瞬間，多拍點照片給本次有意義的活動留下美好的回憶，帶回家珍藏！
“春天天氣真好，花兒都開了，楊柳樹枝對著我們彎彎腰。
蝴碟姑娘飛來了，蜜蜂嗡嗡叫，小白兔子壹躝壹跑，又壹躝。”
聽，寶寶們春天的歌已經唱響了，親愛的家長們，您還在等什麽呢？趕快加入到我們的活動中來，我們相信，有了您的參與，我們的活動壹定會很精彩的！孩子的快樂是我們***同的心願，如果您想您的孩子擁有壹份意外的快樂，就趕快行動吧！
熱忱歡迎各位家長報名！
報名時間3月28日——4月6日
費用預算：aa制
中班親子活動方案篇6壹、活動地點：白浪鎮中心幼兒園操場
二、活動時間：20__年9月23日
三、具體時間安排：下午2：20中2班家長在幼兒園集合，2：30開始活動，4：00結束
四、活動班級：中(2)班
五、活動目的：
1、通過遊戲活動，促進幼兒身心發展的協調性。
2、通過本次活動，增強孩子與他人合作的意識，並能體會親子活動的樂趣。
六、活動準備：
1、沙包十個，紙箱兩個。
2、繩子27根。
3、板凳25個
4、鉛筆、飛碟、彩筆若幹
遊戲設計(準備3個遊戲：投沙包比賽、兩人三足、搶板凳)
七、活動人員的安排：
1、拍照：邱秀萍
2、張珊設計遊戲、準備材料
3、遊戲主持人：張珊
協助者：段寧、邱秀萍
4、第壹組，由段寧領隊
第二組，由邱秀萍領隊
八、活動要求：
1、教師在組織孩子活動之前，教師要先跟孩子和家長聲明活動的規則及活動中應該要註意的事項。
2、在活動的過程中，負責領隊的老師要提醒家長看好自己的孩子，不能讓孩子到處亂跑，保證孩子的安全。
3、遊戲結束後，家長才能帶孩子離開，中途遊戲時間家長不能擅自帶孩子走。回家時，要事先與本班老師打招呼，孩子跟老師說再見後方能帶孩子離開。
4、在活動的過程中，請家長們穿上舒適的運動裝，方便於跟孩子合作。建議家長們不要穿裙子或高跟鞋。
九、註意事項：
1、教師要註意排查現場，清理現場壹切危險性物品。
2、請家長自覺遵守活動要求，以防出現安全事故。
3、家長要在領隊教師的帶領下活動，聽從領隊教師的安排，不能擅自帶孩子離開隊伍。
4、有個別幼兒會出現膽怯或鬧情緒的現象，在不影響活動的情況下，協助老師要及時幫忙解決。
十、遊戲活動過程：
1、班主任組織家長集中，聲明遊戲規則及在遊戲的過程中應註意的事項，並宣布活動開始。
2、主持人宣布完後，各班領隊老師也可以利用5分鐘的時間再次跟家長講明遊戲規則。
3、遊戲1《投沙包》
玩法：幼兒分成兩組進行投沙包比賽，每對幼兒壹次有五個沙包，家長站在幼兒對面規定的位置，用紙盒接住對面幼兒投過來的沙包，接到沙包個數多者為勝。
規則：幼兒與家長都不得超過指定位置。
遊戲2《兩人三足》
玩法：兩組，壹家長與壹幼兒將相鄰的兩條腿用繩子綁在壹起，聽到口令後，兩人壹起向前跑，先跑完的壹對獲勝。
規則：必須在起跑前把腳綁好，不準搶跑，若中途繩子散開，應在原地綁好後再繼續跑。
遊戲3《搶板凳》
玩法：兩組，每組壹開始就比每組人數少壹個凳子，放音樂，家長牽起小孩隨音樂圍著凳子轉圈，音樂停止，就近找凳子坐下，沒有找到凳子的就被淘汰出局。每組搶到最後壹個凳子的人獲勝。
規則：音樂沒有停止，腳步不能停止。坐下的時候不能用手拉凳子。
4、戲結束後，班主任對此次活動進行總結。
中班親子活動方案篇7設計思路
在母親節到來之際，為培養幼兒感恩母親、關愛媽媽的美好情感，我們設計、開展了系列活動。“感恩母親節”是活動的結束部分，是對前期活動的回顧和展示，也是壹次節日開放活動。
前期活動
1、談話活動：我的好媽媽。
2、語言活動：學習兒歌《我和媽媽》《健康快樂每壹天》。
3、音樂活動：學唱歌曲《小烏鴉愛媽媽》《我的好媽媽》。
4、美術活動：手工制作“項鏈”，繪畫“媽媽和我”。
活動目標
1、和媽媽壹起過節，***同感受節日的快樂。
2、體會媽媽養育自己的辛苦，懂得感恩。
3、用自己的方式為媽媽送去節日的祝福。
活動準備
1、組織幼兒熟練演唱歌曲。
2、母親節活動PPT、文稿、圖片及音樂。
3、向家長發出邀請函，與在活動中準備發言的家長溝通，確定發言內容。
4、收集幼兒幫媽媽做事的照片。
5、布置活動環境。
活動過程
壹、導入活動——歡迎媽媽的到來
家長和孩子成半圓形落座，孩子坐在媽媽的前面。播放音樂《媽媽的吻》。
師：小朋友們，媽媽來參加我們的活動了，大家高興嗎？妳知道為什麽今天要把媽媽請到幼兒園來嗎？
幼：因為媽媽要過節了。
師：讓我們用熱烈的掌聲歡迎媽媽的到來！
教師簡單講解母親節的來歷，向家長匯報前期開展的相關活動。
二、欣賞圖片——世上只有媽媽好
1、師：這是壹只剛出生的小貓，它從媽媽的肚子裏鉆出來，睜著大眼睛看到了藍藍的天空，還有這麽多可愛的小朋友，心裏可高興了，於是它對自己的媽媽說：“媽媽，謝謝妳，謝謝妳帶我來到這個美麗的世界。”小朋友，妳知道嗎？是媽媽把我們帶到這個世界上，讓我們聽到悅耳的歌聲，擁有溫暖的家和這麽多的好朋友。現在請妳把嘴巴放在媽媽的耳邊，對媽媽悄悄地說壹聲：“謝謝妳，媽媽。”
2、師：這是誰？
幼：啄木鳥。
師：啄木鳥在幹什麽？
幼：餵它的小寶寶吃蟲子。
師：啄木鳥媽媽捉來蟲子壹口壹口地餵著自己的小寶寶。小朋友，妳知道嗎？在妳還不會吃飯的時候，妳的媽媽也是這樣壹口壹口地餵妳吃的。在媽媽的餵養下，小朋友壹天天地長大了。來，請小朋友伸出雙手捧著媽媽的臉，輕輕地說壹聲：“謝謝妳，媽媽。”
3、師：這位體積龐大的動物是什麽呀？
幼：是犀牛。
師：小犀牛怎麽了？
幼：它累了。
師：原來小犀牛是在學走路呢，它太小走不穩，總是搖搖晃晃地像要摔倒，犀牛媽媽就趕緊用頭來扶著它。小朋友，在妳還走不穩的時候，媽媽是怎樣扶著妳學走路的呢？現在就請小朋友變小壹些，請媽媽扶著寶寶學學走路（請家長合作）。
師：小朋友回頭看看，媽媽扶著妳學走路的時候，是什麽樣的姿勢？
幼：兩只手扶著我們，要彎著腰。
師：對，是壹直彎著腰的，長時間的彎腰是很累的。那麽下面就請小朋友伸出妳的小手，握著媽媽的手，對媽媽深情地說壹聲：“謝謝妳，媽媽。”因為就是這雙手扶著妳學會了走路。
4、師：小朋友快看，在灰鵝的翅膀下藏著什麽呢？
幼：是它的寶寶。
師：對，是灰鵝的小寶寶，小家夥也許是冷了，也許是天要下雨了，或者是它們遇到了危險，害怕了。小朋友看看，灰鵝媽媽是怎樣做的？
幼：用翅膀保護著它們。
師：對，灰鵝媽媽張開翅膀保護著自己的寶寶。那麽當小朋友遇到危險的時候，妳的媽媽是怎樣做的，我們來試壹試好嗎？（示意家長合作，播放打雷下大雨的音效）
師：小朋友看到了嗎？當遇到下雨、刮風或是有危險的時候，妳的媽媽也是這樣伸出雙臂來保護妳的。孩子們，請妳靠在媽媽的懷裏，用撒嬌的聲音說壹聲：“謝謝妳，媽媽。”
5、師：這只小松鼠在做什麽呢？原來小松鼠的媽媽因為要做飯不能陪著它玩，它在生氣耍賴呢。請小朋友想壹想，妳有沒有過因為媽媽不給買玩具，就在地上賴著不走？有沒有過因為貪玩不想回家，就跟媽媽生氣？其實我們都有過跟媽媽生氣、耍賴的時候。但是，媽媽有沒有因為這些就把妳趕出去，不要妳了？
幼：沒有。
師：對，沒有，媽媽總是能夠原諒妳，無論妳怎樣，媽媽始終是那麽愛妳。現在就請妳緊緊地摟著媽媽，大聲地說：“媽媽，謝謝妳。”
三、家長講話——媽媽真辛苦
師：小朋友們，其實媽媽的辛苦、對妳們的關心和照顧還遠遠不止這些。媽媽要上班，下了班回到家裏還要給妳們做飯、陪妳們玩耍、給妳們講故事。接下來，讓我們壹起聽壹聽媽媽講的“媽媽的故事”。
藝明小朋友的媽媽（個體業主）：出示和孩子壹起讀書的照片，突出媽媽對孩子的關心和幫助。
松松小朋友的媽媽（醫生）：出示正在工作的照片，突出媽媽工作的繁忙。
寶寶小朋友的媽媽（教師）：出示輔導學生的照片，突出教師工作的特點，以及媽媽在忙碌中對孩子的關心。
四、家庭活動展示——做關心媽媽的好孩子
師：媽媽為了照顧我們，讓我們能夠健康成長，付出了很多很多。不過，我們小朋友也表現得非常好啊，我知道我們班的小朋友最近經常幫助媽媽，做了許多的事情，下面就讓我們來看壹看小朋友們的表現吧。
1、幼兒幫媽媽做事的照片。以采訪的形式請幼兒說說自己在做什麽，為什麽要這麽做（根據幼兒的能力設計、提出問題）請媽媽說壹說當時的感受。
2、幼兒給媽媽洗腳的照片。結合照片把家長的親子活動記錄讀給幼兒和家長聽。
師：小朋友們太棒了。媽媽雖然很辛苦，但是小朋友們都能夠體諒媽媽的辛苦，關心媽媽、幫助媽媽，媽媽再辛苦心裏也是甜的。今天是媽媽的節日，接下來讓我們壹起用歌聲來表達對媽媽的愛。
五、表演活動——祝媽媽節日快樂
1、歌曲《我的好媽媽》。幼兒站在媽媽面前演唱，為媽媽即興表演。
2、兒歌《我和媽媽》。請媽媽和孩子們合作朗誦。大屏幕展示兒歌內容，媽媽讀上句，幼兒讀下句。
3、歌曲《小烏鴉愛媽媽》。請幼兒隨音樂唱給媽媽聽。
4、兒歌《健康快樂每壹天》。幼兒手拿送給媽媽的禮物“項鏈”（幼兒手工作品），與老師合作朗誦兒歌，朗誦結束時給媽媽戴上“項鏈”。
5、歌曲《魯冰花》音樂響起。師：最後，小朋友還有壹份最最珍貴的禮物送給媽媽，那就是要給媽媽壹個甜甜的吻。活動在動聽的樂曲和親吻媽媽的歡樂氣氛中結束。