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中班音樂活動:《太陽喜歡顏色》

 音樂教育能夠發展幼兒的語音能力。下面是由我整理的“中班音樂活動:《太陽喜歡顏色》”,歡迎閱讀。

  中班音樂活動:《太陽喜歡顏色》

活動目標:

 1.學唱歌曲,嘗試仿編歌詞。

 2.感受歌曲中愉快的情緒,唱出歌曲中的喜悅情感。

  活動準備:

 歌 曲 圖 譜

  活動過程:

 壹、韻律活動“摘果子”導入

 秋天到了,果園裏紅色的蘋果黃色的橘子都成熟了,我們壹起去摘吧。

 是誰給了蘋果、橘子這麽好看的顏色呢?我們壹起來聽壹聽。

 二、理解歌詞

 1.老師範唱歌曲:妳聽到歌曲裏唱了太陽喜歡誰?(根據回答出示圖片)

 2.太陽喜歡它們都給了它們什麽顏色呢?再來聽壹遍!

 3.教師再次範唱歌曲。

 提問:太陽給它什麽顏色?

 根據回答出示相應的圖片

 預設:第壹句,將這句歌詞有節奏的完整念壹次,引導幼兒學說壹次;第二句,根據回答唱出來;第三句:妳看了圖譜,知道這句歌詞了嗎?根據幼兒回答唱出來;最後壹句,聽琴聲試著隨老師演唱。

 老師再來完整演唱壹次,妳聽聽看,歌曲裏哪些地方唱的是壹樣的?

 三、幼兒學唱歌曲

 1.老師再次完整演唱,告訴幼兒歌曲的名稱。

 哪些地方唱的是壹樣的?(每句開頭都是“太陽喜歡”)

 太陽從心底喜歡這些東西,那我們演唱時應該怎麽唱?(歡快、愉悅)

 2.幼兒帶著愉悅、用快樂的聲音演唱歌曲,提醒幼兒註意傾聽琴聲和同伴的聲音。

 ⑴幼兒跟著老師看著圖譜聽著琴聲學唱。

 ⑵逐步取下圖片,讓幼兒學唱歌曲。

 把顏色圖片拿掉,妳還會唱嗎?

 ⑶讓幼兒仔細傾聽老師演唱,聽聽到第三句的時候有什麽不同。

 第壹第二句唱的溫和平柔,第三句聲音放出來,田野很寬闊,我們唱的響壹點。

 3.幼兒完整 地充滿感情地演唱。

 4.幼兒再次演唱,老師在每句的後半段唱“啦”,感受不同演唱風格的美感。

 四、創編歌詞

 1.太陽喜歡的東西可真多,想壹想,太陽還喜歡什麽?會給它什麽顏色呢?

 2.幼兒創編:如太陽喜歡蘿蔔,給它黃色;太陽喜歡西紅柿,給它紅色等等。