通過藝術教育，可以培養學生的審美觀念和藝術創造力。在短暫的美術教學中，妳在課前寫了美術教案？妳是在找即將寫成的《小雨點》嗎？我收集了相關資料，供大家參考！
小班美術優秀教案小雨點片1教學目標；
1.通過活動讓孩子選擇不同的包裝禮物的方式，提高動手能力，感受成功的快樂。
2.鼓勵孩子願意把自己包裝好的小禮物送給好朋友分享，壹起感受新年的喜悅和快樂。
活動準備:
每個孩子都應該帶壹份禮物，壹些禮物包裝材料，壹棵新年樹和壹些包裝好的禮物。
教學過程:
首先，對話導入:
1，老師:寶貝，我有個好消息告訴妳。新年就要到了。顧老師收到了很多禮物。這些禮物都是我的好朋友送的。我們壹起去看看吧？
2.展示不同的禮物，並與孩子分享和欣賞。(老師做簡單介紹)
二、討論交流:
1，老師:寶貝，妳有什麽好朋友嗎？妳想送什麽禮物給妳的好朋友？
2.孩子們交換他們的禮物。
3.出示老師的禮物，問孩子:妳覺得老師的禮物和妳的有什麽區別？妳喜歡誰的禮物？
4.孩子們討論和交流。
5.老師總結:原來老師的禮物是有包裝的，而妳的不是。如果妳給壹個好朋友壹份包裝好的禮物，這個好朋友會更開心，妳不覺得嗎？
6.老師:妳也想包裝禮物嗎？
三、包裝禮品:
1，老師:寶貝，妳可以選擇妳喜歡的材料來包裝禮物。
2、孩子包禮物，老師個別指導，完成後掛在新年樹上。
3.播放“新年快樂”音樂。孩子們和老師們會圍著新年樹欣賞和分享禮物，感受新年的快樂和幸福。
活動結束了。
小班美術優秀教案小雨點2教學目標；
1.欣賞秋天樹木的形狀和顏色。
2、根據自己對秋天的理解和欣賞過程中的收獲，展現秋天樹木的特點。
教學準備:
1，電腦制作關於秋景的flash圖片。
2.孩子們積累了秋色的經驗。
3、白紙和油畫棒。
4、小朋友已經學會唱《小葉子》這首歌。
教學過程:
1.觀察閃光圖片，回憶相關經歷。
(1)老師:小朋友，這是什麽季節的風景？妳在哪裏看到的？(孩子根據自己的觀察和經歷講故事。比如這是壹棵秋天的樹，葉子變了顏色，有的變紅，有的變黃；這棵樹結果子，等等。)
(2)總結:對，這是秋天的大樹。妳看，樹葉有許多美麗的顏色，包括紅色、黃色、棕色、棕色，當然還有綠色。這棵樹也結許多果實，包括紅蘋果、黃梨、橙橙、橘子和柿子。秋天真的很美。(教師根據自己看圖和日常觀察的經驗，重點要求幼兒談論秋天樹木的顏色以及各種相關常識。)
2.老師引導孩子討論繪畫方法。
(1)老師:妳想畫什麽樣的樹？(幼兒根據自己的想象講述，教師引導幼兒用描述性的語言講述秋天樹木的樣子。)
(2)繪畫方法的參與
a、落葉樹繪畫:先用深色油畫棒畫出粗大的樹幹，在樹幹上畫出略細的樹枝，樹枝像手臂壹樣向上向前突出；在樹枝上畫出黃色、紅色、紫色和棕色的葉子。
b、果樹畫:先畫樹幹，再畫樹冠的輪廓，畫許多漂亮的水果(紅蘋果、黃梨、橙橙等。)在冠的中間，並用綠色覆蓋冠。
3.引導孩子自由繪畫。
老師解釋了這幅畫的內容。
a、老師:秋天真美！今天，讓我們來畫壹棵美麗的秋天的樹吧！
b、老師:先想想畫什麽樣的大樹，是畫落葉還是果樹；畫很多落葉樹就成了森林，畫很多果樹就成了果園；除了畫樹，還有哪些秋景？請把它們也畫出來。
(2)幼兒繪畫，教師指導幼兒完成作品。
4.引導孩子欣賞對方的作品。
老師和孩子壹起欣賞每個孩子繪畫的特點。
5.播放《小葉子》這首歌，孩子們會隨著音樂走出活動室，到戶外看秋景。
小班藝術精品教案小雨點片3活動目標
1，盡量用棉簽選擇鮮艷的顏色在輪廓線來回塗抹，展現秋天不同的果實。
2、願意參加棉簽繪畫活動，體驗成功的樂趣。
活動重點
試著用棉簽在輪廓上來回塗抹。
活動難度
會選擇鮮艷的顏色來表達秋天不同的水果。
要準備的活動
1，神奇果園背景圖及各種切好的水果(蘋果、梨、橘子、香蕉、石榴、山楂)；PPT課件；音樂:郊遊、海頓小夜曲、森林狂想曲；音效“哭”。
2、壹盤切好的食物和水果。
3.紅色、黃色和綠色顏料；盒子、棉簽、抹布等。
活動過程
首先，引入情景，激發孩子的興趣。
伴隨著音樂，老師和孩子們以戶外郊遊的形式來到了果園。
2.參觀果園，鞏固對秋季各種水果的認識。
3.探索哭鬧，展示神奇的果園，引導小朋友幫助小猴子。
第二，展示素材，探索操作方法。
1，老師用情景語言介紹了今天的繪畫材料。
2.請幼兒探索如何操作，請個別幼兒示範。
3.教師總結，用材料即興演示，引導孩子發現繪畫方法和點，引導孩子空手模仿。
4、個別孩子上來操作，老師指導並提醒孩子註意事項。
第三，兒童繪畫和教師巡回指導。
1，引導孩子安慰小猴子，激發孩子畫畫的意願。
2.老師提出操作要求。
3.孩子們可以自由地畫畫，老師會巡回指導他們。
(1)孩子大膽選擇各種顏色來表達水果。
(2)老師提醒孩子在輪廓線內來回畫，註意畫得飽滿，保持畫面整潔。
(3)老師用積極的語言鼓勵和評價，表揚細心上色的孩子。
(4)為有困難的孩子提供及時的幫助。
第四，神奇的果園。
1，作品展。
引導孩子陸續展示自己完成的作品。
2.作品評價。
孩子們以小猴子的口吻用評畫的方式互相介紹作品，互相交流，感受成功的快樂。
3.去班級分享小猴子贈送的水果，在場景中結束活動。
小班美術優秀教案小雨點片4活動目標:
1.新的壹年來了，我知道我又長大了壹歲。
2.通過制作賀卡、發送問候等活動，感受新年交換祝福的快樂，懂得關心他人。
活動重點:
通過制作賀卡、發送問候等活動，感受新年互送祝福的喜悅，懂得關心他人。
活動難度:
制作賀卡，說祝福的話，表達祝福。
活動準備:
1.老師和孩子們共同裝飾新年的環境:把彩色縐紙穿成圈，做簡單的新年裝飾品，帶壹些氣球來裝飾活動室。
2.彩筆、剪刀、漿糊、抹布、童書《拜年》。
3.老師給孩子和同學做了壹個禮盒，裏面有自制的賀年卡。
活動流程:
壹、引導孩子猜禮盒裏的禮物，激發孩子參與活動的興趣。
1.老師展示大禮盒。
老師:猜猜裏面有什麽？(賀卡)
2.孩子可以自由猜測，大膽表達自己的猜測。
3.老師打開禮品盒，展示賀卡。
老師:猜猜這些卡片是給誰的？
第二，老師送上新年祝福，孩子們感受到新年送祝福的快樂。
1.給孩子送去祝福。
老師:(老師拿出壹張卡片)這張卡片是給誰的？請認真聽——1班親愛的小朋友們，祝妳們新的壹年身體健康，幼兒園快樂，多學點技能，多交些朋友，新年快樂！
老師:為什麽老師要給孩子們寄賀卡？新的壹年我都學會了，我又長大了壹歲，老師要給孩子們送去祝福。)賀卡裏說了哪些祝福的話？
老師:妳先和妳的好朋友聊聊，然後老師再邀請妳聊聊。
2.給同班的老師送上祝福。
老師:這裏有許多賀卡。妳想知道老師把它們給了誰嗎？
老師:(打開賀卡)親愛的陳老師，祝您新的壹年身體健康，天天開心，永遠美麗，心想事成，新年快樂。
老師:我們在賀卡裏說了什麽祝福？
嬰兒理論。
第三，孩子們在童書《新年祝福》的屏幕上畫賀卡，大膽地送上自己的祝福。
老師:新年到了。妳想把妳的祝福送給誰？為了妳的父母，老師，好朋友，還是爺爺奶奶？請在這張卡片上畫出妳最喜歡的圖案，並送給他們妳最美好的祝願。我們開始吧。
小朋友做賀卡的時候，老師註意引導個別小朋友畫畫，問他們想給誰寄賀卡，要說什麽。
第四，孩子發賀卡，感受收發賀卡的感受。
老師:我們每個人都做了壹張賀卡。現在，把這張卡片送給想送的人，說壹句祝福。(如果是給家人的，可以先送回家和大家說壹下。)
5.通過表演和演唱歌曲《新年快樂》、《新年到了》來感受新年的快樂。
老師:讓我們壹起唱歌跳舞來慶祝新年的到來。
小班美術優秀教案小雨點片5活動目標:
1，學手指點畫。
2.感受色彩對比。
活動準備:
紅、黃、藍、綠顏料，每個孩子都有壹張鉛畫紙和壹塊寫著“新年樹”的抹布。
活動流程:
1，激發孩子操作興趣:
老師和孩子壹起討論:快過年了。老師帶了壹棵新年樹，還沒裝飾好。讓我們把它打扮得漂漂亮亮。
2.老師指導孩子學習裝飾新年樹。
(1)老師壹邊講解壹邊演示點畫的步驟。
“新年樹上有許多彩燈。它們是什麽顏色的？彩燈怎麽會亮？”
(2)請個別幼兒示範繪畫方法，集體檢查“線”上是否掛有彩燈。
(3)小朋友為新年樹掛燈籠，老師個別指導。
每盞燈都要掛在電線上，彩燈要漂亮，要豐富。
3.老師引導孩子的同齡人欣賞彼此的作品。
(1)檢查每個燈是否都亮著。