作為壹名人民教師，通常需要準備好壹份教案，編寫教案有利於我們弄通教材內容，進而選擇科學、恰當的教學方法。快來參考教案是怎麽寫的吧！以下是我收集整理的美麗的太空大班教案，歡迎大家分享。
美麗的太空大班教案1活動背景：
隨著“神舟五號”的升空，全班幼兒對太空世界的想象和興趣達到了高潮。幼兒每天的交談內容總是圍繞這壹話題進行，他們還帶來了各種圖書、碟片、報紙，互相閱讀和交流。我們想：幼兒的興趣不能簡單地讓它停留在口頭上，應 提供更多的機會讓幼兒去感受、去想象、去創造，使幼兒的經驗得以提升。因此，我們生成了主題活動：美麗的太空。
美術：
與“神五”同遊
活動目標：
1、大膽地設計出太空中的各種飛行器，想象 出自己在太空上遊戲的場面。
2、鼓勵幼兒大膽合作，大膽構圖和用色。
3、體驗創作的快樂與成功。
活動準備：
油畫棒、水性筆、鉛畫紙、顏料、信封、太空圖
活動過程：
壹、談話：
妳們知道“神舟五號”嗎？誰來說說關於“神舟五號”的事？
（直接切入主題，激起話題，引發幼兒興趣和自豪感，為下壹步活動做準備。）
二、以讀信的方式激發想象並進行創作
告訴妳們壹個喜訊，今天我收到楊利偉叔叔寄給小朋友的壹封信，妳們想不想聽聽？教師讀信：小朋友，妳們好！我是楊利偉，“神舟五號”是由我國航空設計師自行設計的載人飛船，我乘著它遨遊太空，實現了中華民族千年的飛天夢想。妳們想不想也上太空玩呢？想不想坐著自己設計的飛行器去呢？妳想設計什麽飛行器，他是什麽樣的？能不能給他起個好聽的名字？把妳的想法告訴小朋友。
太空真神奇，在太空上妳會看到什麽呢？妳壹定非常想在太空上玩壹玩吧，妳想怎麽玩呢？
讓我們趕快把它畫下來吧。（既給予幼兒充分的'、自由表達的空間，又為能力弱的幼兒 提供了向同伴學習的機會，體現了生生互動）
三、語言交流
請小朋友把自己的奇思妙想講給小朋友和老師聽。（讓幼兒傾聽他人的介紹和向他人介紹自己的作品，發展了口語表述力，逐步學會欣賞同伴的智慧，學習吸收他人的閃光點，達到資源***享，互相提高。）
四、作品展覽
快看，太空隧道來到了我們面前，楊利偉叔叔在向我們招手，讓我們帶著自己的夢想到太空遨遊吧。
遊戲：美麗的太空
活動目標：
1、創造性地想象太空中的各種物體，並用廢舊材料大膽地進行制作。
2、培養幼兒解決問題和相互合作的能力。
美麗的太空大班教案2設計思想：
隨著科學技術的快速發展，人們已經進入了現代化的信息社會，各種衛星的發射，讓我們的聯絡方式呈現出多元、便捷的特點。隨著我國"神舟8號" 載人航天飛船的成功發射，神奇的太空勾起了孩子們的無限聯想和好奇心，為此，設計了大班美術創想活動《美麗的太空房子》，活動旨在通過老師的引導、啟發，最大程度啟迪幼兒的思維想象空間，從而體驗成功創造的快樂。
《綱要》中指出："教師應成為幼兒學習活動的支持者、合作者、引導者。"活動中，教師和幼兒***同探索太空房子，采用談話法、演示法等，達到師生互動，生生互動，鼓勵幼兒大膽地表達自己的情感、理解和想象，從而引起幼兒對繪畫的興趣，使幼兒的繪畫技能和創作能力得到提高。《3-6歲兒童學習與發展指南》中提出，5-6歲兒童願意和別人分享、交流自己喜愛的藝術作品和美感體驗，活動最後將幼兒作品進行展示，讓幼兒大膽表達自己的作品，培養幼兒的自信心，體驗成功的快樂。
活動目標：
1、激發幼兒創造美好事物的願望及熱愛生活的情感。
2、欣賞多種多樣的藝術作品，培養幼兒的想象力、創造力和創新思維能力。
3、幼兒能用自己的方式大膽表現和創造，體驗與同伴合作交流的樂趣。
重點： 通過各種方式激發幼兒的想象力、創造力，引導幼兒提煉出具有美感的造型。
難點： 引導幼兒大膽、富有個性地創造表達自己的作品內容。
活動準備：
1、課件：神州八號發射剪輯片段、宇宙太空圖片、各種奇特造型的建築物圖片。
2、黑色水彩筆若幹。
3、襯布壹塊。
活動過程：
1、隨音樂《我和星星打電話》進入活動室。
（1）談話引入課題，了解"神州8號"發射。
（2）欣賞課件，引導幼兒觀察太空美景。
2、欣賞夢幻城堡以及現實中各種各樣的建築物，進壹步啟迪幼兒思維。
3、引導幼兒理解並構建各種趣味房子的特征。
看完這麽多好玩兒的房子，小朋友有什麽奇思妙想呢？（幼兒大膽表述自己的想法）。
4、設計美麗的太空房子。
（1）小朋友是不是很想自己來當小小設計師呢？那就讓我們開始吧！
（2）啟發幼兒展開想象，大膽創作，並對房子進行線描裝飾。
（3）教師與幼兒壹同做畫。
5、欣賞評價作品。
（1）教師展示自己的作品，表達作品內容。
（2）欣賞幼兒作品，請幼兒介紹自己的設計和想法。
（3）教師對幼兒的表現給予表揚和鼓勵，培養幼兒的自信心。
延伸活動：
區域活動中，引導幼兒繼續設計美麗的太空房子。
美麗的太空大班教案3活動目標
1、激發幼兒創造美好事物的願望及熱愛生活的情感。
2、欣賞多種多樣的藝術作品，培養幼兒的想象力、創造力和創新思維能力。
3、幼兒能用自己的方式大膽表現和創造，體驗與同伴合作交流的樂趣。
活動準備
1、課件-宇宙太空圖片、各種奇特造型的建築物圖片。
2、黑色水彩筆若幹。
3、襯布壹塊。
活動過程
壹、談話引入課題。
欣賞課件，引導幼兒觀察太空美景。
二、欣賞建築物。
欣賞現實中各種各樣的建築物，進壹步啟迪幼兒思維。
三、引導幼兒理解並構建各種趣味房子的特征。
師：看完這麽多奇特的房子，小朋友有什麽奇思妙想呢？
（幼兒大膽表述自己的想法）。
四、設計美麗的太空房子。
1、小朋友是不是很想自己來當小小設計師呢？那就讓我們開始吧！
2、啟發幼兒展開想象，大膽創作，並對房子進行線描裝飾。
3、教師與幼兒壹同做畫。
五、欣賞作品。
1、教師展示自己的作品，表達作品內容。
2、欣賞幼兒作品，請幼兒介紹自己的設計和想法。
3、教師對幼兒的表現給予表揚和鼓勵，培養幼兒的自信心。