作為壹名默默奉獻的教育工作者，總不可避免地需要編寫教案，教案有助於學生理解並掌握系統的知識。那麽什麽樣的教案才是好的呢？以下是我為大家整理的小班健康教案《越過雨水窪》，僅供參考，大家壹起來看看吧。
活動目標
1、遵守遊戲規則，教幼兒學會看簡單的標記，能按箭頭方向前進。
2、發展幼兒雙腳跳、跨步跳的動作能力。
3、學會保持愉快的.心情，培養幼兒熱愛生活，快樂生活的良好情感。
4、增強思維的靈活性。
活動準備
1、教師在活動場地布置好“小水窪”、音樂磁帶《我愛運動》。
2、用藍即時貼剪好小腳印。
3、用紅即時貼剪頭的形狀，粘貼出前進的方向。
活動流程
壹、開始部分：
聽《我愛運動》的音樂讓幼兒做韻律操。
二、基本部分：
1、教師利用故事導入活動：炎熱的夏天到了，天空傳來轟隆隆的打雷聲，不壹會就下起了大雨，大雨過後，地上出現了很多的小水窪。小水窪邀請我們壹起做遊戲呢。
2、教幼兒知道什麽是小水窪後，教師問：“在下雨天，妳們看到小水窪都會怎麽做?”
3、引導幼兒學習兒歌，《門前壹片雨水窪》：雨停了，天晴了，門前多了片雨水窪，雙腳跳，單腳跨，過了水窪就到妳的家。
4、教師提出的問題：下過雨，地上都是壹個個小水窪，怎樣才能既不弄濕鞋子，又能馬上到達朋友的家呢?
5、引導幼兒觀看“小水窪”，討論“兩個腳印”和“壹個腳印”的不同含義以及箭頭表示的方向。(小朋友想壹想，我們雙腳跳的時候，是兩腳著地的，單腳跳的時候是壹只腳著地的。)
6、遊戲開始：
7、教師先示範壹次，邊念兒歌邊跳水窪，幼兒排好隊，壹個壹個越過小水窪
8、活動反復進行數次，幼兒可邊念邊跳
9、播放音樂放松活動。
三、結束部分
小朋友們都順利安全的跨過了雨水窪，幹幹凈凈的到達朋友家。我們可以把今天學到的教給好朋友，和朋友壹塊做遊戲。