小學信息技術教案

　信息技術是指在計算機和通信技術支持下用以獲取、加工、存儲、變換、顯示和傳輸文字、數值、圖像以及聲音信息，包括提供設備和提供信息服務兩大方面的方法與設備的總稱。以下是我整理的小學信息技術教案，希望大家認真閱讀!

　1小學信息技術教案

　教學目標：

　1、知識與技能目標

　學會打開Windows中錄音機所錄制的聲音文件。

　2、過程與方法目標

　通過動手操作、觀察等方法，循序漸進地學會使用錄音機，並能播放音頻文件。

　3、情感、態度與價值觀目標

　體驗在信息技術學習中獲得成功，打破信息技術的神秘感，樹立學科學、愛科學的良好意識。

　教學重點：

　1、認識“錄音機”的窗口

　2、學會打開“錄音機”

　3、學會使用“錄音機”播放音頻文件

　教學難點：

　如何正確快速的打開“錄音機”

　教學準備：

　歡快的兒童歌曲《三只小熊》、著名詩歌朗誦《詠柳》。

　教學過程：

　壹、創設情境，引入新課

　播放之前準備的音樂，以提問的方式來激發學生的求知欲望，引導學生思考如何播放音樂，如何使用播放器——錄音機。

　二、新授

　1、運用生活中的實例，例如糖果盒子，文具盒等，引導學生講出要拿到盒子裏的東西，首先要打開盒子。

　目的：引出要播放的音樂也是放在壹個“盒子”裏的，從而激發學生對“盒子”的思考。

　2、實例展示“錄音機”，在計算機裏的呈現方式，直觀的描述“錄音機”的組成部分，從而學生可以認識到錄音機的菜單欄裏有“文件、編輯、效果、幫助”4個按鈕以及“前進、後退、暫停、停止、錄音”三個按鈕和進度顯示條。

　目的：直觀的講述，學生可以清楚的認識“錄音機”的窗口。

　3、運用多媒體顯示打開詩歌朗誦的文件，在Windows桌面中的“開始”按鈕中程序菜單中選擇“附件—娛樂—錄音機”，這樣就在“盒子”裏找到把錄音機找到了，再進行“錄音機—文件—打開”操作，出現“打開”窗口，找到我們要播放的詩歌朗誦的文件，並點擊打開，所要播放的內容就出現在了“錄音機”裏，點擊“播放”，就可以成功播放詩歌朗誦。

　目的：通過教師帶領大家實際操作來掌握使用“錄音機”播放音頻文件。

　三、鞏固練習

　(壹)整體練習

　每個同學都操作播放音頻進而鞏固上述所操作的`步驟。教師巡視，發現問題及時解決。

　(二)個人展示

　請不同的同學給大家展示如何使用“錄音機”.

　四、總結體會

　帶領學生對所播放的內容進行系統的回顧，並通過提問的方式引導學生自己總結出可以使用的“錄音機“來播放的音頻文件

　五、課後作業

　錄壹段自己想說給父母的話，表達感恩之情。

　2小學信息技術教案

　教學目標：

　1.了解打字軟件的功能

　2.掌握打字軟件的使用方法

　3.會使用打字軟件練習自主打字

　教學重點：

　1.初次使用金山打字“用戶登錄”

　2.培養自主學習能力

　教學難點：

　金山打字軟件多種使用方法

　課前準備：

　1.教材

　2.多媒體網絡教室

　教學過程：

　壹、導入

　問：基準鍵是哪幾個?分別對應哪個手指?

　打字的正確姿勢是什麽呢，同學們做壹做，復習鞏固打字的姿勢。

　今天我們繼續進行指法練習，不過我們今天繼續學習用《金山打字通》軟件來練習，熟練了以後，我們還可以在裏面玩遊戲哦!

　二、新授

　進入“金山打字通”的主畫面後，用鼠標選擇壹個項目中，然後選擇彈出菜單中的某壹項，就可以開始打字練習了。

　三、學生練習

　1.今天我們首先來練習比較容易的“鍵位練習”。(學生練習，教師練習指導糾正指法)

　學生匯報成果(速度，準確率)。

　2.啟動打字遊戲，玩遊戲練指法

　四、小結

　今天我們學習了如何使用“金山打字通”軟件，還進行了“鍵位練習”。下面的幾節課我們將繼續使用“金山打字通”軟件練習指法。

;