小班音樂活動《春天在哪裏》教案如下：
教案壹：
活動目標：
1、感知春天的美，感受歌曲歡快地旋律和節奏。
2、能用各種動作表達自己對春天的感受，發展幼兒的創造力。
3、激發幼兒熱愛自然熱愛生活的情感。
活動材料：音樂《春天在哪裏》。
活動介紹：通過學習音樂，激發幼兒對歡快舞蹈的喜愛。幼兒可以反復觀看視頻，學習律動動作，在學習動作的同時，熟悉音樂。家長可以多啟發幼兒感受大自然的美，熱愛大自然，熱愛生活。
教案二：
活動目標：
1、隨音樂有節奏整齊地做壓腕、手挽花動作，鼓勵幼兒積極創編，大膽表演。
2、感知律動動作韻味，訓練幼兒聽音樂做動作的能力，培養幼兒的節奏感。
3、進行季節教育，知道春天的美麗特征。
活動準備：
1、準備《春天在哪裏》歌曲錄音，綠色彩帶。
2、課前帶幼兒觀察春天的景象，豐富幼兒對春天的印象。
活動過程：
1、提問現在是什麽季節？請幼兒安靜地欣賞歌曲，說壹說歌曲內容與小朋友觀察到的春天的景象是否壹樣。
2、請幼兒欣賞教師表演的律動，引起幼兒學習的興趣。
3、先跟隨歌曲節奏進行拍手、壓手腕及手臂上下起伏和壓手腕動作相結合的練習，教師示範動作，讓幼兒註意模仿。
4、幼兒手系上綠色彩帶，在教師的帶領下逐個反復練習，並隨音樂按動作順序進行表演。
教案三：
教學目標：
1、通過到大自然去找春天，感受春天的美，培養熱愛春天，熱愛大自然的思想感情。
2、培養認真觀察事物的習慣以及把自己所見所感有條理地表達出來的能力。
教學重點：能向大家展示自己找到的春天。
教學難點：培養認真觀察事物的習慣以及把自己所見所感有條理地表達出來。
教學準備：春天的圖片。
教學時間：壹課時。
教學過程：
1、教學引入。
2、我看到的春天。
3、我畫春天。