壹、活動目的:
開展豐富多彩的課外藝術活動,多方面提高學生藝術素質。將平時的培優工作做到位,及時發現音樂人才,培養學生的參與興趣。
二、活動時間
每周四下午2:30——4:00
三、活動內容
開設古箏、揚琴、笛子民樂興趣活動
四、活動要求:
做到了“活動時間、活動地點、活動內容、活動器材、指導教師”五落實。
五、活動地點:
笛子——音樂教室(壹)
古箏——音樂器材室
揚琴——勞技教室
小金牛民樂社團制度
1、 準時參加每壹次活動,不得無故缺席或早退,有事有病需上交書面請假條(有家長或班主任簽名)。
2、 組長做好每次活動的考勤,並及時向負責打考勤的老師匯報。負責老師要做好請假、缺席及違反紀律名單的登記。
3、 活動時隊員要做到認真、積極,遵守紀律。
4、 隊員之間必須團結合作、互幫互助、友好相處。
社團活動計劃 篇2英語社團是課堂教學的補充和延伸,在於培養學生對英語的興趣、愛好、增長知識、提高技能、豐富學生的課余文化生活,與課堂教學相比更具靈活性、可塑性,因而學生非常樂意參加。
壹、指導思想
通過社團活動,使學生進壹步體驗英語的快樂,進壹步激發學生學習英語的興趣,培養學生良好的習慣,發展學生的個性,提高學生的綜合素質,促進學生的全面發展,展示學生的英語才華。
二、活動目的
1.通過社團活動,進壹步激發學生學習英語的興趣。
2.通過專題培訓,拓展學生的英語知識、開拓學生的思路
3.通過課內與課外相結合、課本與課外讀物相結合的方式,使學生能更好地理解課本知識,提高解決實際的能力。
三、活動原則
1、主體性原則:學生是活動的主體,應充分開放活動空間,正確處理學生的自主探究與教師的`有效指導間的關系。
2、主題性原則:社團活動的主題鮮明,符合學生的生活和學習實際。
四、活動安排
1. 課外兒歌《Twinkle,twinkle,little star》、《Shut them open》
2. 看動畫學英語
3. 單詞拼讀訓練
五、規章制度
1、活動時間:每周二下午2:30--3:20。不遲到,不早退。
2、服從老師和社團幹部的組織安排。
3、活動前準備好所需材料,活動中遵守課堂紀律,活動後做好老師布置的任務。
4、保持教室衛生幹凈。
社團活動計劃 篇3壹、指導思想
通過小主持人社團的活動培養學生的創新意識和創新能力、藝術修養及善於交流等能力,弘揚學生個性發展。
二、活動設想
豐富學生的課余文化生活,提高學生的語言與表演藝術的能力,使學生掌握壹定的朗誦、繞口令、主持等技巧,開闊學生的視野,促進學生綜合素質不斷提高,增強學生創新意識、提高學生創新能力和實踐能力。
三、活動目標:
1、激發孩子對語言與表演藝術的興趣,培養孩子的語言與表演藝術的能力。
2、培養訓練孩子紮實的基本功,如:氣息控制、表情訓練、語氣訓練、語音訓練(繞口令)、朗讀訓練、模擬主持等。
3、培養學生的語言表達、現場組織、觀察思考、溝通及應變能力,提高學生的審美能力和藝術鑒賞力
4、培養孩子創新意識和創新能力,養成活潑開朗、積極主動、自強自信的性格。
5、培養孩子的表現欲望和基本的舞臺主持的感覺。
四、每月活動計劃:
三月 份
1、召集、了解社團成員,提出註意事項,布置活動內容,嚴格活動紀律。
2、給每位學生壹個自我介紹的展示機會。
3、才藝展示:各施所長。
4、見面時的禮節。
四月 份
1、表演訓練
2、語音訓練
3、語氣練習
4、朗讀訓練
5、遊戲《小鳥飛》
6、相聲表演
7、在小舞臺中展現自我
五月份
1、無實物表演訓練
2、語音訓練
3、語氣練習
4、朗讀訓練
5、少兒故事
6、快板兒表演
六月份
1、動物模擬表演
2、主持模擬表演
3、少兒故事
4、相聲表演
七、活動地點:
希望樓三樓教室
八、活動時間安排:
每周星期四下午第三節課
九、“小主持人”社團成員: *** 9 人
壹(4)班 zz
壹(5)班 zz