學前音樂教育的內容：歌唱活動、韻律活動、打擊樂演奏。
1、《學前音樂教育》是2007年西南師範大學出版社出版的圖書，作者是王懿穎。本書主要介紹了學前兒童音樂教育的目標和內容等內容。
內容提要：
1、音樂是學前兒童最喜愛的藝術形式之壹,他們在美妙的音樂中學習、感受、體驗和表達人類***同相通的樸素、細膩、高貴的情感,在集體音樂活動中學習與他人的合作與分享,在歌唱活動中學習有分寸地控制和運用自己的發聲器官,在韻律活動中學習靈活、協調地運用自己的身體,在欣賞活動中學習認真、專心地運用自己的耳朵和心靈去傾聽,在音樂的表演活動中學習大膽、細致、優雅、從容地表現自己,在音樂的學習過程中學習充分調動自己的情緒情感去展開有意義的感知、註意、記憶、想象、理解等心理活動,並從中形成堅持、專註,不怕困難等寶貴的心理品質。
2、學前音樂教育是學前教育課程體系的核心內容,是幼兒園各項教育活動中最具特色的內容,是學前兒童全面發展不可或缺的重要組成部分。
3、本書在充分認識音樂教育對於兒童發展的重要意義的基礎上,根據教育部最新頒布的《幼兒園教育指導綱要(試行)》,確定了學前兒童音樂教育的目標和內容;具體闡述了幼兒園歌唱活動、韻律活動、欣賞活動以及綜合藝術活動的教學組織方法、教材選擇等教學的基本問題,其中貫穿了學前兒童音樂能力的培養,力求反映和體現學前教育以遊戲為基本活動、分科教學與綜合活動相結合、尊重教師和兒童的。