運動會開幕會有表演，這就要求我們要有運動會表演計劃。以下是我收集的運動會表演計劃。歡迎閱讀。
第壹，聊城市第四屆中學生運動會口號:團結，爭和諧。
二、聊城四中運動會口號:我運動，我健康，我成長，我快樂。
3.本屆運動會開幕式大型文藝演出的主題是:陽光體育和諧發展。
四、開幕式大型文藝演出的策劃創意:
東昌府區中小學生積極開展大型文藝演出嗎？陽光運動，每天鍛煉壹小時強身健體？活動的集中體現表達了中小學生就像初升的太陽，充滿朝氣、理想和力量。演出活動滲透著傳統、現代、民族、時尚元素，配合音樂、色彩的變化，展示了我市中學生豐富多彩的校園生活。旨在充分展現當代中學生艱苦奮鬥、團結拼搏的優秀品質；展現當代中學生熱情奔放、朝氣蓬勃的精神風貌；展現當代中學生積極健康的生活態度。
五、藝術表演分為四章:
第壹章開場舞:遠方來的朋友
第二章團體操:運動激情(共3項)
(1)少兒拳擊表演(2)藝術體操表演(3)毽球舞蹈表演
第三章特點:快樂的節奏(共6。第壹盤:1，2，
3同時，第二個板塊:4，5，6同時。)
(1)空竹表演(2)花式籃球表演(3)呼啦圈表演
(4)竹竿舞表演(5)足球表演(6)橡皮筋跳躍表演
第四章是高潮:陽光校園，和諧東昌。
第壹章開場舞
有朋自遠方來不亦樂乎:東昌府區東莞陽光小學
(責任人:袁分包人:)
呈現形式:120學生身著古裝，手拿竹簡大聲誦經，緩步走進會場。《論語》中的經典名句回蕩在我的耳邊。256名穿著校服的學生舉手組合成巨大的竹簡，呈現了中國古代最早的四種書籍形態:《大學》、《中庸》、《孟子》、《論語》。通過隊形變換，呈現三維活字印刷板，表現方形漢字？仁和？兩個字的起伏不斷，被金手襯托。(參賽人數393人，其中服裝120，後臺257，鼓手16)。
表達內涵:？有朋自遠方來，不亦樂乎？全市各縣區的朋友們。演出采用多種形式的元素變化，以悠遠的意境、恢宏的氣勢、優雅的畫面，展現了壹系列中國的歷史畫卷。體現儒家思想的中國漢字？仁和？承載著中國明朝悠久而深厚的歷史，也是齊魯文化的精髓。表達了孔子對人類的想法？仁和？為妳著想，體現了中華民族的和諧觀。
第二章團體操(共3項)
運動激情
1少兒拳擊操展現和諧拳風
2藝術體操表演充滿青春氣息。
3踢毽子舞表演童年回憶
1少兒拳擊表演:
和諧拳表演單位:東昌府區東昌路小學
(責任人:毛武峰分包人:楊春英)
表達內涵:通過拳擊操的表演，體現了學校的傳統體育項目，弘揚了傳統體育，豐富了學生的業余體育生活，充分體現了和諧校園和師生團結。讓學生在和諧的氛圍中快樂運動，快樂表演，健康成長。
2藝術體操表演:
青春飛揚表演單位:聊城四中
(負責人:姜希勇分包商:張廣勇馮樹軍)
呈現形式:表演者人數400人，音樂根據？快樂起步+ddd？以華麗的紅色和金色為主色調，變幻的圖案有山、太陽、花朵、海鷗和？2010?等等。
表達內涵:美麗的花季五彩繽紛，我們的青春充滿激情。中學生在起伏的群山中迎接新生的太陽，開始新的生活；中學生的生活豐富多彩，像壹片無邊無際的花海。中學生敢於創新，敢於挑戰，像海鷗壹樣搏擊長空。陽光運動強身健體，跑步做操成為校園壹道風景。同學們團結自強，共同托起自己的2010。充分體現當代中學生的激情，追求理想，積極和諧發展。
3踢毽子表演:
童年的回憶演出單位:東昌府區民主小學
(負責人:姚，分包人:俞學昌、葉建蘭)
表演形式:表演者有400人，用五顏六色的毽子作為道具，表演各種踢毽子活動，不斷變換隊形圖案。
表達內涵:踢毽子是壹項傳統體育活動，是學校體育的特色。具有鮮明的時代氣息和校園特色，活躍了學生的課外生活，提高了孩子的身體素質，促進了學生的健康發展。充分展現中小學師生積極健康的體育精神，展現我區孩子們擁抱陽光、健康向上、暢想未來、放飛希望的精神風貌。包含了全區中小學全體師生對構建和諧校園的追求和夢想。
第三章特色展示(共6個，分為兩個部分)
快樂的節奏
本章采用綜合的方式，呈現了各具特色、各具特色、豐富多彩的校園活動，分別是空竹、花式籃球、呼啦圈、竹竿舞、魅力足球、橡皮跳等等。京味空竹、節奏籃球、現代呼啦圈、黎族風情的竹竿舞、魅力動感的足球、傳統的跳橡皮遊戲，讓人目不暇接，流連忘返。展示了全區陽光體育活動和中小學開展的特色鮮明、豐富多彩的體育活動。
(壹)第壹個板塊
1空竹表演(表演者:東昌府民主小學)
(負責人:姚，分包人:俞學昌、葉建蘭)
展示內容:36名表演者表演空竹技藝，展現集娛樂、健身、技巧、表演於壹體的民族傳統體育魅力。
表達內涵:空竹作為學校的壹項特色體育活動，正在積極推動和開展活動，促進和諧校園的發展。空竹練習可以提高學生的身體素質和健康水平，豐富學校體育活動。激發活動興趣，弘揚傳統，培養學生民族精神。讓我們擁抱陽光，體驗快樂。
2花式籃球表演(表演單位:聊城七中)
(負責人:夏榮分包商:楊春英)
演示形式:？青春多彩花式籃球表演？由50名隊員組成，花式籃球的表演五花八門，眼花繚亂，美輪美奐。花式籃球表演中的花形變化。
表達內涵:整個節目動感十足，充滿活力。花式籃球作為壹種新的籃球運氣
呈現形式:整個團體操表演400人。激情動感的拳擊音樂是主旋律。參賽的男女學生各自穿著黑頂白底、紅頂白底的彩色拳擊服裝，戴著黑色手套，給人以視覺沖擊。整體上給人壹種陽光、堅強、力量的感覺。
體育項目深受中學生喜愛。它帶給學生享受運動的理念，旺盛的生命力和團隊意識。花式籃球表演是學校體育的特色，豐富了學生的業余體育生活。隨著五角星圖案的變化，象征著偉大祖國的繁榮昌盛。花形寓意孩子生活在祖國的懷抱中。讓我們用動感的節奏和溫暖的舞步，在運動的旅途中享受健康和愉悅。
呼啦圈表演(表演單位:聊城八中)
(負責人:季勝銀，分包人:趙本成)
呈現:表演者人數100，表演呼啦圈表演。充分利用隊列和呼啦圈的變化，組合成不同的圖案。壹個被音樂環繞的圖案()綻放旋轉形成漢字？春天？。
表達內涵:以時尚動感的呼啦圈表演，展現校園的現代氣息。營造大氣、蓬勃的氛圍，展現當代中學生的風采。圖案象征著這屆運動會充滿了青春的朝氣和活力，運動員們充滿了無限的生機和活力。同時也是聊城八中的校徽。
(2)第二板塊
4竹竿舞表演(表演者:聊城實驗中學)
(責任人:竇分包人:王、高麗娜)
呈現形式:表演者人數112學生，身著民族服飾，隨著竹竿的節拍翩翩起舞。跳動的青春，充滿活力。
表達內涵:獨特的民族風情竹竿舞逐漸成為學生課間的體育活動之壹。學習竹竿舞，鍛煉學生下肢肌肉、關節、韌帶的力量和協調性。跳動的青春，跳出身體，堅強。營造了人人參與的生動活潑的校園體育氛圍，創造了良好的體育鍛煉條件，保證了學校陽光體育活動的多彩開展。
魅力足球表演(表演單位:聊城六中)
(負責人:王冠江，分包商:李昌海)
呈現形式:通過運球將五環變換成五環的形狀，通過做球彈跳、後退、水平拖動等動作，實現五環的旋轉、擴張、收縮。小足球是多變的。
表達內涵:魅力足球緊扣活動主題，展現豐富多彩的校園生活，展現我們對生活和運動的激情。奧運五環的使用象征著五大洲的團結，運動員們以公平坦誠的態度和友好的精神在奧運會上相見。五環相扣象征著五大洲人民的團結，與奧林匹克精神產生共鳴。突出友誼第壹，比賽第二。象征著運動員齊聚賽場，勇敢拼搏，積極進取，團結壹心，用比賽體現人生價值。
6蹦極表演(表演單位:東昌府區第二實驗小學)
(委托人:劉誌玲，分包人:張貴傑)
呈現形式:96名表演者，充分利用橡皮筋作為道具，變換不同的隊形，形成多種多樣的學校生活場景。
表達內涵:活動反映了學生的校園課余生活，陽光體育運動豐富多彩。創造性的安排橡皮筋練習和豐富多彩的課間活動充滿童心，學生的身心健康得到了發展。這是陽光體育活動的壹個縮影。孩子們已經跳出了歡樂、激情和快樂的童年。
第四章高潮叠起。
陽光校園和諧東昌演出單位:聊城二中
(負責人:劉慶代分包人:趙長青)
呈現方式:參與人數600人，音樂為明星演唱的《相愛吧》。開幕式從四面八方打電話進來展示倒計時？3、2、1?圖案，重鼓和大寫字母？四個？，統壹
變成金色，壹層壹層鋪開，拼出來？光月樓奧運五環？，終於？和諧東昌？這個圖案印了兩次。終於？和諧東昌？四個字結束，同時在隊列的最前面和主席臺的地板上，邀請歌手演唱運動會的歌曲，將演出推向高潮。
表現內涵:編隊表演通過幾何圖案和象形圖案，以及演員服裝、道具、音樂的配合，表達團體操的主題。整個場景是方形和圓形圖形的組合，從方形到圓形，最後外部是圓形，呈現出和諧之美。通過廣場隊伍的變換，配合強烈的色彩變化和音樂節奏，突出聊城東昌的地域特色。這意味著聊城教育工作者要改革創新，努力工作，為加快建設生態歷史名城做出貢獻。