《我愛洗澡》幼兒園教案5篇
作為壹名人民教師，通常會被要求編寫教案，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋梁。那麽《我愛洗澡》幼兒園教案怎麽寫呢？下面是我給大家整理的《我愛洗澡》幼兒園教案，希望大家喜歡！
《我愛洗澡》幼兒園教案篇1
活動目標：
1．在談話和閱讀的過程中懂得愛清潔、講衛生、自己能做的事情自己做。
2．通過演繹洗澡過程，體驗洗澡的樂趣。
3．看看說說各種洗澡用品，知道洗澡能使人變得幹凈舒服。
4．教育幼兒養成清潔衛生的好習慣。
5．知道洗澡的方法。
活動準備：
大書《我愛洗澡》、彩帶、蓮蓬頭、錄音機、音帶。
活動過程：
壹、出示圖書導入
二、幼兒回憶洗澡過程
第壹頁：
1．了解為什麽要洗澡。
2．教育幼兒自己脫衣服，脫下來的衣服要放在壹個地方，不亂扔。
第二頁：
1．認識常見的洗澡用品。
2．了解沖水—塗肥皂（沐浴露）——搓澡的過程
第三頁：
教育幼兒洗澡時註意安全，洗澡用品擺放有序。
第四頁：
教育幼兒擦幹水後馬上穿好衣服，以免著涼。
三、幼兒模仿洗澡
1．啟發幼兒用彩線圍個不同形狀的浴缸。
2．幼兒模仿洗澡
四、總結
夏天到了天氣會越來越熱，小朋友出了汗要天天洗澡，在家洗澡時，要讓爸爸媽媽幫我們放好水，洗澡時要註意安全，小心別滑倒。
《我愛洗澡》幼兒園教案篇2活動目的：
1、激發幼兒對洗澡的興趣，萌發勤洗澡的欲望。
2、了解自己身體的主要部位，認識洗浴用品，知道洗澡可以讓身體變幹凈。
3、學會洗澡，並能使用正確的洗澡方法。
4、大膽地參與討論，清楚地表達自己的觀點與想法，發展求異思維。
5、發展幼兒的動手能力。
活動準備：
1、小豬頭飾壹個，動畫故事《臟小豬》，生活用品圖片若幹
2、蒼蠅、蚊子的叫聲，音樂《我愛洗澡》
活動過程：
壹、創設情境，導入活動，激發幼兒興趣。
1、教師扮演小豬出場。
2、播放蒼蠅、蚊子的叫聲，小豬到處拍打蒼蠅、蚊子。
二、幼兒了解故事《臟小豬》內容，知道洗澡可以讓身體變得幹幹凈凈的。
1、教師播放動畫故事《臟小豬》前半部分，提問：為什麽大家都不願意和小豬交朋友？
2、教師播放動畫故事《臟小豬》後半部分，提問：為什麽大家都願意和小豬交朋友？
3、教師小結：以前的小豬不講衛生，不愛洗澡，身上又臟又臭，所以大家都不願意和它交朋友，後來小豬每天都洗澡，身上很幹凈，所以大家都願意和它交朋友了。
三、幼兒了解自己身體的主要部位，認識洗浴用品。
1、提問：我們的身體有哪些部位？引導幼兒了解自己身體的主要部位。
2、教師出示若幹生活用品圖片，請幼兒指出哪些物品可以幫助我們的身體變得幹幹凈凈的？
3、教師小結：洗發水、沐浴液、香皂、毛巾等用品都可以幫助我們讓身體變得幹幹凈凈的，我們每天都要洗澡。
四、幼兒學習洗澡，掌握洗澡的正確方法。
1、教師邊念兒歌，邊示範給身體各部位進行搓洗。
2、幼兒學習給自己身體各部位進行搓洗，教師巡回指導。
3、播放音樂《我愛洗澡》，師幼壹起洗澡。引導幼兒為自己洗，相互幫忙為別人洗。
五、外出找朋友做遊戲結束活動。
活動反思：
小班幼兒雖然有洗澡的生活經驗，但孩子沒有良好的衛生行為習慣，通過活動，加強幼兒的衛生行為意識。整個活動，孩子們興趣比較濃，但由於老師說的太多，也沒有很好地激發、引導孩子，以至於有個別孩子缺乏課堂興趣。如：在認識洗澡用品環節，幼兒對老師出示的洗澡用品沒有驚喜之情，更多的感覺是司空見慣。教師應變換更為神秘、新穎的方式以吸引幼兒。在最後音樂活動中，幼兒處於跟著老師做操的狀態，沒有更好地表現對洗澡的興趣。教師因與幼兒壹起探索、模仿，融入幼兒當中，真正起到師幼***同學習。
《我愛洗澡》幼兒園教案篇3教學目標
1.欣賞歌曲《洗澡》，知道洗澡能讓人變得涼快又幹凈。
2.了解各種沐浴用品的名稱和用途。
活動準備：
課件《我愛洗澡》。
活動過程：
壹、談話：我愛洗澡
1.教師：天氣越來越熱了，妳們每天洗澡嗎？為什麽要洗澡？妳們會不會自己洗澡？洗澡有哪些好處？
2.教師：洗澡時，需要哪些東西幫忙？
二、認壹認，說壹說：各種各樣的沐浴用品
1.請幼兒回憶並簡單地說說洗澡的過程。
2.教師向幼兒展示各種沐浴用品，請幼兒說說他們的名稱和用途。教師播放課件圖片欣賞。
教師：妳還知道哪些沐浴用品？
三、欣賞歌曲《洗澡》：
1.幼兒完整欣賞歌曲，教師播放歌曲欣賞。
2.幼兒在教師引導下跟隨課件壹起學唱歌曲，教師播放課件歌曲欣賞。
3.教師再次播放歌曲磁帶，請幼兒邊唱歌，邊根據歌曲中的內容做相應的洗澡動作。
《我愛洗澡》幼兒園教案篇4活動目標：
1、體驗洗澡時的快樂，養成愛洗澡的好習慣。
2、充分發揮幼兒想象，使幼兒大膽運用肢體表現洗澡的過程，體驗和同伴合作的快樂。
活動準備：多媒體幻燈《小豬變幹凈了》，多媒體幼兒洗澡照片，音樂《小白船》，《我愛洗澡》伴奏、音樂，沐浴花。
活動過程：
壹、觀看課件《小豬變幹凈了》引出主題活動：洗澡
師：小豬是怎樣變幹凈的呢？（洗澡）
二、教師和幼兒***同創編洗澡的動作，放背景音樂，師幼隨音樂做洗澡動作。
教師提問：妳在家洗澡時都是先洗什麽地方啊？
《1》上半身：頭——肚子——胳膊——後背
師：後背夠不到該怎麽辦呢？幼兒：（請小朋友幫忙，團結協作）
《2》完整的把洗壹遍上半身
《3》下半身：腿——__——腳丫
《4》完整的把洗壹遍下半身
三、教師變成灑花，幼兒拿沐浴花洗澡
教師：老師給小朋友準備了沐浴花，請小朋友拿沐浴花洗澡，老師變成灑花，給小朋友噴噴水。
四、休息：看幻燈，欣賞音樂《小白船》。
師幼討論洗澡的好處。
五：教師完整跳壹遍《洗澡歌》
師：洗澡有這麽多好處，老師忍不住要洗個澡了，下面請小朋友看看老師是怎樣洗澡的，好嗎？
六、集體完整跳《洗澡歌》
《我愛洗澡》幼兒園教案篇5教學資源:
繪本‘最喜歡洗澡’、手提CD音響、範曉萱‘我愛洗澡’音樂帶
活動目標：
認知
1.讓幼兒了解洗澡與健康的關系。
2.讓幼兒了解簡單的音樂節奏
情意
1.培養幼兒愛幹凈、愛洗澡的習慣。
壹、引起動機活動：
討論：
和小朋友討論洗澡與預防疾病之間的關系。
講故事：‘最喜歡洗澡’的故事
T：小朋友妳們喜歡洗澡嗎?老師現在要講壹個小男生的故事給妳們聽，這個小男生他叫做小誠，他已經會自己洗澡了，而且非常喜歡洗澡喔!我們現在就來看看他洗澡的時候發生了什麽有趣的事喔!
老師講述‘最喜歡洗澡’的繪本給小朋友聽，中間並和小朋友討論:妳們洗不喜歡洗澡?為什麽?妳們都怎麽洗澡?。。
討論：
T講完故事後：小朋友妳們現在都是自己洗澡還是爸媽幫妳們洗啊?
T：會自己洗的好棒喔!還不會自己洗澡的下次可以試著自己洗看看，等壹下老師會教壹首洗澡歌，裏面有壹些洗澡的動作，妳們把它學起來，回去就可以試著自己洗洗看了。
二、律動---範曉萱‘我愛洗澡’歌曲
講解動作：
T：小朋友等壹下我們要壹起來跳洗澡歌，老師會先講解動作，然後妳們就跟著老師壹起做。現在先散開，把兩只手張開，旁邊不要打到其他的人就可以了。
開始講解動作，采取分解動作壹個動作壹個動作教，並要小朋友壹邊跟著做。
隨音樂舞動：
老師在前面帶小朋友跳，並給予口頭提示(例如：現在搓壹搓左邊、接下來搓右邊…)。
復習動作：
跳玩壹遍之後，看小朋友哪壹些動作最不熟，再復習壹次(此時不放音樂)。
再次舞動：接下來放音樂再跳兩、三次。最後壹次鼓勵小朋友看有沒有人要到前面來帶大家壹起跳。
T：現在我要請幾個小朋友來當老師的小幫手、小老師，壹起來前面帶大家壹起跳，有沒有小朋友要試試看的?
三、小遊戲---洗澡蘿蔔蹲
講解遊戲規則：
T：小朋友都洗澡洗的好棒喔!現在我們來玩壹個洗澡的小遊戲。妳們玩過蘿蔔蹲嗎?就是妳講蘿蔔蹲的時候妳要壹邊半蹲(找另外兩位實習生壹起示範動作)，現在我們把蘿蔔換成洗澡的東西，像是肥皂、毛巾…等這些東西，也就是變成肥皂蹲、毛巾蹲…。等壹下會分成三組，由我們三個老師各帶壹組，然後妳們那壹組的就壹起討論妳們要變成什麽洗澡的用具。
分組討論：各組老師帶領小朋友壹同討論要用什麽蹲。
活動開始
備註：如果時間不夠就直接進行緩和運動。
四、緩和運動
T撥放輕音樂
T：現在小朋友都洗澡洗的好幹凈喔!也洗的好累了對不對?現在先坐下，然後小朋友把右手借給老師，把右手舉高，先捶捶左邊的肩膀;然後換左手，捶捶右邊的肩膀;再來兩手壹起，捶捶大腿;接下來捶捶右邊小朋友的背;再捶壹捶左邊小朋友的背。再來用捏的蘿!右手舉起來，先捏壹捏左邊的肩膀;然後換左手，捏壹捏右邊的肩膀;再來兩手壹起，捏壹捏大腿;接下來捏壹捏右邊小朋友的肩膀;再捏壹捏左邊小朋友的肩膀。
哇~按摩完了好舒服育!
活動結束。