目的：
1、 讀課文，理解將維也納稱為“音樂之都”的原因。重在語言的積累和朗讀。
2、 聯系課文內容，理解文中描寫維也納這座音樂都市的人們酷愛音樂的語句感受維也納濃厚的音樂氣氛，培養學生喜愛音樂的情趣 。
過程
壹、引入： 教師談話：昨天我們匆匆瀏覽了（學生讀題），通過昨天的學習，妳知道了什麽？今天我們將再次走進維也納，壹起來感受維也納獨特的風景。
二、學習課文
（壹） 學習第壹段。
（1）維也納是壹座怎樣的城市呢？讓我們來欣賞壹些圖片。（教師出示帶背景音樂的圖片）
（2）看了圖片，再讀壹讀第壹小節。
請妳談壹談維也納這座城市給妳留下的初步印象。（“山清水秀”、“風景如畫”、“波光粼粼”）
（3）維也納真是壹座美麗的城市。“音樂之都”就座落在如此優美的環境之中，讓人產生無限的遐想。指導朗讀。（配樂）
（二） 學習第二段。
過渡：那麽為什麽把維也納叫“音樂之都”呢？
1、通過上壹課的學習，大家知道了課文是從哪幾個方面具體敘述維也納是“音樂之都”的呢？請妳說說妳找到的中心句。交流：（1）維也納是歐洲古典音樂的搖籃。（2）維也納是壹座用音樂裝飾的城市。（3）維也納幾乎壹天也離不開音樂。（4）在維也納，歌劇院、音樂廳星羅棋布，其中以創建於1869年的維也納國家歌劇院最為著名，被稱為“世界歌劇中心”。
2、看了這四個方面，妳有什麽問題要問嗎？
大致為以下問題：（1）為什麽說維也納是歐洲古典音樂的搖籃？（2）為什麽說維也納是壹座用音樂裝飾的城市？（3）為什麽說維也納幾乎壹天也離不開音樂？（4）為什麽國家歌劇院被稱為“世界歌劇中心”？
3、 想知道答案嗎？讓我們來研讀課文。請妳選擇妳最感興趣，最想研究的壹個問題，認真仔細地讀課文，進行有針對性的研究，尋找答案，並將自己讀後的感受與學習夥伴交流。
4、 學生自由選擇瀏覽，朗讀，交流感受。
5、 全班交流。
（壹）第壹方面。出示第二自然段。（1）指名說說為什麽說維也納是歐洲古典音樂的搖籃？
“維也納是歐洲古典音樂的搖籃。”
A、 這是壹句比喻句，把誰比作搖籃？
B、 搖籃是什麽意思？（我們最初生長的地方。）
C、 為什麽把維也納比作搖籃？。（展示音樂家圖片）
（2）教師總結：維也納曾是那些著名音樂家生活、學習，進行音樂創作的地方，對他們壹生的成就產生極大的影響，造就了歐洲的古典音樂。這真是——引讀這壹節。
配樂指名讀，再齊讀
（二）第二個問題（課文第三自然段）：
（1） 學生交流自己讀懂的內容
（2）交流“到處可以看到”、“多用音樂家的名字命名”、“就連……也用……”（根據學生回答展示圖片文字等資料。）
（2）再讀課文，抓住“到處、就連……也……”等詞語讀出濃濃的音樂氛圍。
（3）多麽富有情趣的城市，誰願意朗讀這壹節？學生朗讀。
（三） 第三方面。出示第4段。讀著這壹自然段，妳仿佛看到什麽？聞到什麽？聽到什麽？妳感覺到什麽？請妳抓住重點詞語讀出妳的感受。
悠揚的樂聲攙和著花草的芬芳，在晚風中飄溢、回蕩，真讓人心情舒暢。指導朗讀。（配樂）
通過學習，我們欣賞到了維也納這座用音樂裝飾起來的城市的獨特風光。
第四個問題（課文第五六自然段）：（1）學習了這部分內容，妳感受到維也納國家歌劇院怎麽樣？（宏偉壯觀，在全世界影響巨大。）
（2）交流歌劇院的宏偉壯觀。 A、交流：“1642個座位”、“567座位”、“110人的樂隊”、“金碧輝煌”“16尊大理石像”、“金光閃閃”……（出示相應圖片欣賞）歌劇院大——抓住數字讀好相關的幾句話。B、歌劇院如此宏偉壯觀，讓我們來讀壹讀。引讀第5小節。
歌劇院金碧輝煌——作者連用四個“金色”體現金碧輝煌——練讀。
（3）交流在全世界的巨大影響。（根據學生交流，出示相關圖片）
教師引讀：“每年除夕，………。壹年壹度的文化節期間，………。”引導學生深入體會歌劇院中濃濃的音樂氛圍：
師點撥：再讀描寫歌劇院金碧輝煌的幾句話，妳會有新的發現。（多媒體顯示這段文字，並閃動其中的音樂女神像、音樂大師胸像、音樂女神彩像”等詞）
學生發表意見。
練習朗讀。
（4）小結：國家歌劇院是“音樂之都”維也納璀璨的明珠，讓音樂之都更美。
四、總結朗讀課文題目，贊壹贊音樂之都維也納。
“沒有音樂就沒有維也納”，是的，音樂就代表著奧地利首都維也納。這座“音樂之都”的風光景物、行雲流水，孕育了海頓、莫紮特、貝多芬、舒伯特、斯特勞斯父子、伯拉姆斯等音樂巨人，給世人留下無數不朽的樂章。歌劇院、音樂廳幾乎遍及全城，以音樂家命名的街道、會議廳、劇院、公園比比皆是；在公園、廣場或大街小巷，到處可見音樂大師們的雕塑、故居或墓地。維也納每天都沈浸在悠揚的樂曲之中。自然、歷史和人文的勝景為妳提供了豐盛的大餐，在華麗樂章裏體驗激動和寧靜的震撼！學完課文，妳壹定對美麗的音樂之都維也納由衷地贊嘆吧！請妳再壹次有感情地朗讀課題。
五、課外延伸：課外搜集有關介紹世界名都的資料，同學之間相互交流。
六、課外作業
選擇自己喜歡的自然段，背壹背。下壹節課，請同學們來給圖片資料配音樂旁白。
世界名城——奧地利首都維也納（Vienna）位於奧地利東北部阿爾卑斯山北麓維也納盆地之中，三面環山，多瑙河穿城而過，四周環繞著著名的維也納森林。面積414.5平方公裏。人口156.3萬人（2000年）），占全國人口五分之壹以上。是奧地利政治、經濟、文化中心，下奧地利州首府。西歐至巴爾幹半島的鐵路樞紐，多瑙河港。
只要提起維也納，人們自然會聯想到貝多芬、莫紮特、舒伯特、海頓、約翰·施特勞斯等這些音樂大師的名字，因為這裏是著名圓舞曲華爾茲的故鄉，也是歐洲許多著名古典音樂作品的誕生地，壹直享有世界音樂名城的盛譽。18世紀這裏是歐洲古典音樂“維也納樂派”的中心，19世紀是舞蹈音樂的主要發祥地，世界各地許多著名音樂家曾來這裏居住，從事創作和演出活動。漫步維也納市區，幾乎到處可以看見壹座座造型逼真的音樂家雕像，城市許多街道、公園、劇院、會議廳等都是用世界著名音樂家的名字命名的。
維也納內環城路是音樂大師們的雕塑像最集中的地方。