幼兒園小蜻蜓教案：小班音樂《小蜻蜓》
設計意圖
春天到了，正是踏春郊遊的好時節，萬物復蘇，壹片生機盎然的好景象，自然界各種小昆蟲也飛來了，小朋友能了解壹些簡單的昆蟲知識對他們的成長也是很有好處的，《小蜻蜓》是壹首耳熟能詳的幼兒歌曲，音樂優美抒情，對幼兒很有感染力，本節課以小蜻蜓的形象為主，讓幼兒在理解音樂情緒的同時了解小蜻蜓的知識，豐富孩子們的認知。
活動目標
1、能初步感受並表現歌曲優美抒情的音樂情緒。
2、學會音樂《小蜻蜓》。
3、培養幼兒對音樂活動的興趣。
重點難點
活動重點：能用不同方式感受並表現音樂優美抒情的音樂情緒。
活動難點：在理解歌曲內容的基礎上，表現歌曲內容。
活動準備
圖片準備、課件制作
活動過程
1.情景導入
小朋友們，春天到了，天氣變暖和了。今天我們唱著歌壹起去郊遊吧！（播放《去郊遊》）
走了這麽久，小朋友壹定累了，我們坐下來休息壹會兒吧！
春天來了，來到郊外（出示圖片）小朋友們發現外面的世界和冬天相比有什麽變化呢？
小朋友：陽光變暖和了，小草變綠了，小樹長出了新的樹葉，小鳥多了，花也開了。
師：小朋友說得真好，小草變綠了，小樹長出了新葉，天空中還飛來了小蜻蜓，大家看到了嗎？
2.初步傾聽歌曲，感受歌曲的性質
老師聽過壹首關於小蜻蜓的歌曲，妳們想聽嗎？那我們就壹起來安靜地聽壹聽。（播放歌曲）
這首歌曲怎麽樣？（好聽、優美、浪漫、溫柔）那這首歌是快還是慢呢？（慢）
小結：這首歌是壹首舒緩優美的兒童歌曲。
3.播放《小蜻蜓》Flash，了解歌曲內容。
（1） 這首優美的歌曲的名字就叫《小蜻蜓》。那小蜻蜓在做什麽事情呢？接下來我們壹邊看動畫壹邊再來聽壹聽，看看小蜻蜓到底在做什麽事情。
（2）理解歌曲內容 歌曲中唱到小蜻蜓，是益蟲。那妳們知道什麽是益蟲呢？益蟲就是保護人們的糧食不被害蟲吃掉，專門跟害蟲做對的，小蜻蜓，是益蟲，飛到西來飛到東，不吃糧食不吃菜，是個捕蚊的小英雄。那蚊子是益蟲還是害蟲呢？蚊子身上帶有很多的細菌，飛到過很多不幹凈的地方，然後飛到糧食蔬菜和我們小朋友的身上，害得我們生病了，所以蚊子是害蟲。小蜻蜓就是專門捕蚊的小英雄。
（3）教師完整演唱，小朋友們再次欣賞歌曲，加深對歌曲的理解。
（4）引導幼兒用溫柔，優美的聲音演唱 這是壹首優美好聽的歌曲，接下來請小朋友跟老師壹起來哼唱壹下。 小蜻蜓是益蟲，是小英雄，人們對他豎起了大拇指，都在表揚他，誇獎他，所以我們大家要用高興的心情來歌唱。教師邊彈鋼琴，便帶領小朋友們歌唱。
4.用動作表現音樂
（1）小朋友們，我們了解了小蜻蜓的知識，妳們喜歡小蜻蜓嗎？（喜歡）那誰願意來學小蜻蜓表演呢？
（2）集體表演。小朋友表演的很好，我們壹起來表演壹下，看看誰是最美的小蜻蜓。（播放音樂）
5.活動結束 小蜻蜓們表演的真棒。春天來了，小蜻蜓飛來了，小蝴蝶也飛來了，我們去找找小蝴蝶吧。（播放《去郊遊》）
幼兒園小蜻蜓教案：手工教案小蜻蜓
設計思路
天快要下雷陣雨了，幼兒園操場的上空，飛來了壹群群蜻蜓，吸引了孩子們的'註意力，他們用好奇的眼睛去觀望，用充滿靈性的耳朵去聆聽，渴望著自己也能有壹雙翅膀，可以自由的翺翔在空中。結合主題活動《有趣的昆蟲》以及孩子們的興趣，我設計了“小蜻蜓”這壹活動。
活動目標
1、學習用圓形紙片折疊蜻蜓的翅膀，並用各種圖形拼搭出蜻蜓。
2、能遷移已有經驗進行添畫豐富畫面內容。
3、發展幼兒的想象、創造力，培養幼兒對美工活動的興趣。
活動準備
範例，大小不壹、顏色不同的圓形紙片若幹，膠棒等操作材料。
活動過程
壹、引起興趣。
請個別孩子回憶並講述雷雨前觀察蜻蜓的情況引出課題。
二、出示範例，幼兒觀察。
1、教師提問，幼兒回答。
（1）圖片上有什麽？（幼兒自由講述）
（2）小蜻蜓的頭、身體是什麽形狀的？（橢圓形）小蜻蜓的眼睛呢？（圓形）
（3）蜻蜓翅膀是什麽形狀的？（香蕉形）和半圓形比較有什麽不同？
請孩子們說說蜻蜓翅膀像什麽，然後給它起個名字“香蕉形”。
2、折疊拼搭粘貼。
折疊：將圓形紙片折疊成橢圓形後，然後再對折。
重點要求：橢圓形折疊成香蕉形時，折進部分不能露出圓弧線。
拼搭：掌握蜻蜓朝不同方向飛翔的動態。
3、添畫。
提醒幼兒用多種表現手法添加相關內容豐富畫面。
三、幼兒操作活動。
1、教師巡回指導，提醒幼兒圓形折成半圓形要對整齊，粘貼要平整。
四、結束講評。
1、展示幼兒作品讓大家欣賞。
2、請個別幼兒介紹自己的作品以及操作過程，幼兒之間互相交流分享經驗，體驗快樂。
幼兒園小蜻蜓教案，小蜻蜓是幼兒們很喜歡的壹種昆蟲，小蜻蜓既可以作為音樂教案，又可以作為美術教案，可以從多方面來讓幼兒了解它，教師們可以讓幼兒深入了解蜻蜓，豐富孩子們的知識。
幼兒園小蜻蜓教案：美術教案小蜻蜓
設計意圖
因為夏天快要到來了，為了讓小朋友們了解夏天的小昆蟲，知道小蜻蜓的習性和特征，特此設計了次教學活動。
活動目標
1、認知目標：讓小朋友了解蜻蜓的身體結構特征。
2、情感目標：讓小朋友在繪圖的過程中感受到蜻蜓的對稱美。
3、技能目標：讓小朋友繪畫蜻蜓，並能畫出各種動態的小蜻蜓，並添加相關景物，豐富畫面內容。
活動重難點
活動重點：讓小朋友仔細觀察蜻蜓的特征。發現蜻蜓的主要特征。
活動難點：讓小朋友抓住蜻蜓的特征，畫出小蜻蜓和不同形態的小蜻蜓。
活動準備
知識經驗準備：認識小蜻蜓，了解它的主要外形特征和生活習性。
教具準備：小蜻蜓的範畫壹幅，示範用紙，水彩筆。
活動過程
壹、猜謎語，導入課題：
1、今天老師給小朋友猜個謎語，小朋友可要仔細聽了："小小飛機大眼睛，兩只翅膀輕又輕，飛東飛西忙不忙，消滅害蟲有本領。"老師請剛才仔細聽的小朋友來回答問題（小朋友真聰明，謎語猜對了。）老師還有問題問小朋友：
提問：1.小朋友知道小蜻蜓長什麽樣嗎？
2.他喜歡在什麽地方飛來飛去，做什麽?
小結：小蜻蜓的身體細長，有兩對透明的大翅膀。我們經常看到蜻蜓飛得很低用尾巴點水，這是她在產卵。它喜歡捕食蒼蠅，蚊子，飛蛾等。是大自然中有害昆蟲的天敵，我們要看護小蜻蜓，不能傷害它。
二、示範與討論（1）教師出示示範畫小蜻蜓，講解作畫步驟。
1.在紙上的中間畫兩個大大的眼睛，眼睛是對稱的，老是有個蜻蜓的眼睛為什麽那麽大呢？有沒有小朋友知道，舉手告訴老師……總結：哦，原來蜻蜓的眼睛是復眼，是由成千上百只眼睛組成的，能看到四面八方的東西，所以很大。是不是很神奇啊。
2.現在小蜻蜓的眼睛畫好了，接下來畫蜻蜓的翅膀，它的翅膀有兩對，薄薄的，透明的，翅膀的兩端有紅色的翅痣，在飛行時，能夠防止震動，保持平衡。
3.翅膀畫好了，下面畫它的身體腹部，是不是像個長長的U字啊。然後是畫它的尾巴，長長的。
（2）畫出小蜻蜓向不同方向飛的形態1.小蜻蜓的樣子不變，只要改變它的方向就可以了，啟發幼兒畫出各種飛行方向和動態的小蜻蜓，要求把蜻蜓的眼睛畫的大大的，身體細細的。
2.在畫面上添加景物，大樹什麽的都可以3.鼓勵幼兒畫出景物，並大膽塗色，註意構圖合理三、引導評價：
將幼兒作品貼在作業欄中，互相欣賞，說說那些蜻蜓畫的漂亮，那些畫的內容豐富。
幼兒園小蜻蜓教案：中班音樂活動蜻蜓
活動目標
1、初步理解歌曲，能有感情地演唱歌曲。
2、通過遊戲，使幼兒了解蜻蜓有預報天氣的本領。
3、通過歌曲，萌發幼兒保護蜻蜓的欲望。
活動重難點
重點：初步理解歌曲，能有感情地演唱歌曲。
難點：能在遊戲中探索，並了解蜻蜓有預報天氣的本領。
活動準備
鉛畫紙、蜻蜓圖片三張、太陽、雨雲圖片各壹張、紙飛機壹個
活動過程
（壹）導入部分，激發興趣
師：有壹個好朋友，要飛來跟我們見面，猜猜它是誰？
（通過提問，引發幼兒思考哪些動物、昆蟲是能飛的）
二、理解歌詞，感知本領
1.教師出示蜻蜓圖片
師：我們壹起看看，它是誰呀？（蜻蜓）
師：是什麽顏色的蜻蜓？（***同學說：綠色的小蜻蜓）
2.教師手執蜻蜓紙偶，邊念：綠色的小蜻蜓，輕輕向前飛，飛得高，飛得低，好像小飛機。
師：蜻蜓好像什麽？（幼兒回答）
師根據幼兒回答出示飛機。
師：我們壹起看著圖片來念念吧。
3、師：蜻蜓還有看天氣的本領呢，我們來聽聽，它是怎麽看天氣的。
師念歌詞第二段，再提問：蜻蜓是怎麽看天氣的？.
蜻蜓飛得高，是什麽天氣？（好天氣）
蜻蜓飛得低呢？會怎麽樣？（要下雨）
根據相應回答出示圖片。
4、師：我們壹起看著圖片，來念壹念吧。
5、師：蜻蜓有這麽多本領，我可真喜歡它。我要把他的本領唱出來，我們壹起聽聽。
教師範唱歌曲《蜻蜓》，請幼兒欣賞。
三、學唱歌曲
1、師：好聽吧，我們壹起跟著鋼琴輕輕地唱壹唱
請配班老師彈琴，教師範唱。
2、師：這麽好聽的歌曲，妳們壹定很想唱壹唱吧，我們壹起看著圖片來學唱吧。
（教師手指圖片，請幼兒看著圖片壹同學唱歌曲）
請個別幼兒上前演唱——分組唱——集體唱
3、師：這麽好聽的歌曲，還可以壹邊唱，壹邊表演了呢。請妳們壹起唱，我先來表演。
請幼兒輕輕地跟著唱，教師做動作。
4、請幼兒分組表演。（個別表演——分男女表演）
（三）結束部分
1、幼兒集體有感情地邊唱邊做動作。
2、教師小結活動情況，表揚活動中表現好的幼兒。
3、教師扮演蜻蜓媽媽，帶領“蜻蜓寶寶們”去觀察天氣。
綠色的小蜻蜓，輕輕向前飛，飛得高飛得低，好像小飛機。蜻蜓真聰明，還會看天氣，飛得高，好天氣，飛得低，要下雨。
幼兒園小蜻蜓教案，小蜻蜓是幼兒們很喜歡的壹種昆蟲，小蜻蜓既可以作為音樂教案，又可以作為美術教案，可以從多方面來讓幼兒了解它，教師們可以讓幼兒深入了解蜻蜓，豐富孩子們的知識。
幼兒園小蜻蜓教案：小班美術教案小蜻蜓
活動目標
1、引導幼兒探索發現，感受樹葉貼畫的美。
2、能選擇合適的樹葉拼貼出蜻蜓的形狀。
活動準備
1、創意繪本，蜻蜓的圖片。
2、長方形彩紙人手壹張，黃色、黑色圓形彩紙若幹，橢圓形樹葉、柳樹葉若幹。
3、膠水、剪刀。
活動過程
1、謎語導入活動：“小飛機，紗翅膀，飛來飛去滅蟲忙。低飛雨，高飛晴，天氣預報它內行。”
2、出示蜻蜓的圖片，請幼兒說說自己知道的蜻蜓長什麽樣。
3、出示收集好的各種樹葉，請幼兒觀察，根據觀察結果引導幼兒小結：樹葉的形狀是不壹樣的，有的像手掌，有的像心，有的是橢圓形，還有的細細長長的。告訴小朋友，今天我們用樹葉來拼貼出美麗的小蜻蜓。
4、翻開創意繪本，觀察樹葉貼畫的步驟圖，說說拼貼蜻蜓需要哪些形狀的樹葉和材料。
5、根據步驟提示，教師和幼兒壹起制作小蜻蜓。
1）準備針形、卵形的樹葉若幹，用彩紙剪出圓形當眼睛。
2）將蜻蜓的眼睛、身體、翅膀分別組裝好。
3）將組裝好的翅膀分別貼在蜻蜓身體兩側。
4）貼上彩紙做的眼睛，壹只小蜻蜓就做好了。
6、展示作品，大家欣賞評價。
活動延伸
將沒有用完的樹葉投放在美工區，提供相應工具材料，請幼兒試著用樹葉拼貼出不同姿態的蜻蜓或更多的小動物。