2.培養孩子的音樂節奏感和感受音樂的能力。
3.培養孩子跟著音樂的節奏做動作的好習慣。
活動準備1，壹幅熱鬧的森林圖；小提琴、長笛、鼓、鋼琴、沙錘、鈴鼓、鈴等樂器；壹只小松鼠，壹只小白兔，壹只小鳥，壹只小狐貍都有頭飾，排列在教室周圍。
2、孩子熟悉小提琴、鋼琴、長笛、鼓等樂器。
活動流程1，老師展示小提琴、鋼琴、長笛、鼓四種樂器，引導孩子討論自己喜歡的樂器。
說明:(1)今天，森林裏的小動物們要邀請我們開壹場小型演唱會。看，我帶了什麽？
妳會演奏這些樂器嗎？上來試試。(3)還有誰會玩其他樂器？
2.引導孩子聽音樂，理解歌詞。
(1)引導孩子認真聽歌。指令:在繁忙的森林裏，住著壹群音樂家。讓我們聽聽他們的表演。
(2)讓孩子說說歌裏說了什麽，談談自己對音樂的感受。(3)教師展示生動的森林圖片，帶領幼兒根據歌曲的節奏朗讀歌詞。
3.引導孩子重新欣賞音樂，註意音樂中四種樂器的音色變化，在這個間歇期模仿演奏樂器的動作。
4.啟發孩子以不同的角色表演音樂。(1)自由分配角色。說明:森林音樂會即將開始。現在讓我們邀請壹些山區音樂家。(老師介紹四位音樂人的崗位)
(2)教師應該是指揮者，引導孩子以不同的角色表演音樂。
5、帶領孩子舉辦小班音樂會，鼓勵孩子自由選擇樂器演奏音樂。
6.老師總結。
說明:森林音樂會到此結束，謝謝！
幼兒園中班音樂活動教案:八只小狗擡轎子
活動目標:
1，能配合音樂做動作，體驗與同齡人合作的快樂。
2.初步了解了中國的民間婚禮習俗——坐轎子。
3、學會唱歌。
活動準備:
紅領巾、紅蓋頭、音樂帶活動流程；
壹、馬蘭花開”遊戲。
二、導入話題:
給我看圍巾，問我頭上的問題。我變成什麽了？妳在哪裏見過這樣的新娘？新娘結婚時應該穿什麽？
第三，學習遊戲《轎子》。
(1)分段練習動作。
1，擡轎子壹步壹步穩穩蹲下。
2.向前沖(向前3步)和向後沖(向後3步)。
3、轎子(走兩步扭壹扭)。
4.看著新娘(跑4步，做兩個開心的動作)。
5.下車(做邀請)。
(2)用音樂玩遊戲。
1，完全聽音樂。2.跟著音樂做動作。3.聽音樂，完成遊戲。
第四，團體遊戲。
1，老師扮新娘，孩子們集體擡轎子。
2.要求個別孩子扮成新娘，集體擡轎子。
五、兒童自主遊戲。
三人壹組，孩子們自由組合，壹人扮演新娘，兩人壹前壹後擡著轎子。
7幼兒園中班音樂教案:老鼠和泡泡糖
活動目標:
1，能讓老鼠走音和東張西望，讓老鼠拉泡泡糖更形象。
2.當妳把積累的生命動作變成有節奏的動作時，就需要誇張了。
3.做大動作的時候，註意自己站的位置，不要影響到別人。
活動準備:
1，音樂磁帶2，提前玩泡泡糖，對泡泡糖有感性認識。
活動流程:
1.聽故事，根據情節表演。
(1)老師講壹只小老鼠的故事:
有壹只小老鼠，趁媽媽午睡時偷偷溜出去玩。他跑了幾步就左顧右盼，跑了幾步就左顧右盼。當他走到草地上時，小老鼠不小心踩到了壹個黏黏的東西。它不知道是泡泡糖，就趕緊用手拽。泡泡糖粘在了接收者的手上。它用另壹只手拉著它，然後粘在另壹只手上，拖來拖去。泡泡糖像繩子壹樣捆住了老鼠。壹只大貓沖了過來，小老鼠像雪球壹樣滾回家。
(2)根據故事情節玩泡泡糖。2.孩子們聽音樂，根據故事情節表演。
(1)老師:“現在我請妳聽音樂。這首曲子告訴我們壹只小老鼠和泡泡糖的故事。請根據故事用妳的行動行動起來。
(2)幼兒在座位上做動作，教師使用小範圍的動作提示。在b段音樂的開頭，用語言提示孩子。
(3)第壹次玩遊戲:孩子和老師第壹次聽音樂，做動作；
利用老師的節奏動作和孩子的生活動作的對比，提醒孩子註意誇張。
第二個遊戲:老師提醒小朋友壹起聽音樂，壹起做動作。提醒孩子在遊戲中註意:泡泡糖反彈時會粘在身體的不同部位！
(4)聽音樂，完全按照故事情節玩小老鼠泡泡糖的遊戲。