在教學工作者開展教學活動前,往往需要進行教案編寫工作,教案有利於教學水平的提高,有助於教研活動的開展。那麽妳有了解過教案嗎?下面是我整理的中班教案《快樂的兒童節》,希望能夠幫助到大家。
中班教案《快樂的兒童節》1活動目標
通過開展慶祝六壹兒童節系列活動,使幼兒在積極的參與中體驗健康、自信、參與、合作的快樂,從而度過壹個幸福、難忘的六壹兒童節,使孩子真正成為節日的主人。
活動主題和宣傳口號
1、活動主題:健康自信參與合作
2、宣傳口號:健康的身體是快樂的源泉;自信是成功的動力;參與是鍛煉自我的表現
活動準備
1、召開家長代表會,征求六壹活動創意和意見。
2、制定幼兒園六壹活動方案。
3、以班級為單位,制定班級親子活動方案
4、準備節目(幼兒、教師、家長);幼兒繪畫方面的各種材料;幼兒故事;班級親子活動中需要的各種材料
慶六壹系列活動
壹、幼兒創意繪畫比賽
各班根據幼兒年齡特點進行命題作畫,題目的擬定可以結合季節、六壹節日、環保等為主題,教師和幼兒壹起評選,引導幼兒根據作品評出創意獎、繪畫技巧獎等獎項,把幼兒的作品張貼到看板上,組織全園幼兒進行繪畫長廊欣賞,可以請不同的繪畫作者講解自己的作品。活動的目的是進壹步提高幼兒的動手能力、想像能力、小肌肉群的協調能力及審美能力。
二、幼兒講故事比賽
1、各班根據今學期開展的每日講故事活動,每班挑選出6名幼兒參加幼兒園的講故事比賽,評出壹等獎2名,二等獎3名,三等獎5名。
2、各班根據這壹學期家長講故事的情況,確定各班入圍家長3名,參加全園優秀故事家長的評選。
活動的目的是激發幼兒參與、表現的機會,提高幼兒的語言表達能力;提高家長參與幼兒園各種活動的意識,促進家園溝通。
三、家園大聯歡
各班根據幼兒的年齡特點、特長及日常教學中的知識,選擇適合孩子的節目,包括舞蹈、律動、角色故事、童謠,同時鼓勵家長積極和孩子***同表演形式多樣的節目,教師也根據自身的特長,表演適合孩子的節目。活動的目的是通過我自信、我快樂聯歡活動,給每個孩子提供壹個充分展示自己的平臺,家長和老師***同參與六壹兒童節的聯歡,為孩子們獻上祝福,搭建起家園溝通的橋梁。
(四)我的節日我做主,快樂自主的班級活動
大班
1、利用廢舊材料親子制作服裝活動
2、服裝展示及狂歡活動
3、感恩活動(孩子對家長說甜甜話,家長表達對孩子的節日祝福)
中班:
1、家長代表及教師發言,表達對孩子的節日祝福,並對幼兒進行感恩教育
2、親子制作《小禮盒》,送給父母表達對父母的感恩之情
3、分享活動(家長自備各種食品,家長和孩子壹起聚餐,體驗分享的快樂
中班教案《快樂的兒童節》2活動目標:
1、積極準備表演節目,體驗節日的幸福和快樂。
2、學會用活潑歡快的情緒,有表情地演唱歌曲。
活動重難點:
會用活潑歡快的情緒,有表情地演唱歌曲。
活動準備:
歌曲錄音磁帶,壹張全世界兒童手拉手的圖片。
活動過程:
壹、發聲練習。
二、初步了解新歌。
提問:六壹節是誰的節日?在六壹節那天,小朋友最喜歡幹什麽?
三、教師演唱《六壹兒童節》。
提問:好聽嗎?妳聽到了嗎?教室把幼兒說出來的歌詞連貫地唱出來。
1、出示全世界兒童手拉手的圖片,幫助進壹步理解歌詞內容,告訴幼兒全世界兒童都在過快樂的六壹節。
2、幼兒跟著音樂旋律有節奏地念歌詞,手拉手跟著教師念歌詞,在念到“啦啦啦”襯詞時,不要拖動,要有跳躍感。
3、教師再演唱壹遍歌曲,幼兒輕輕地唱到“啦”時,輕輕的跟唱。
《中班音樂教案:快樂的六壹(歌曲)》摘要:備: 歌曲錄音磁帶,壹張全世界兒童手拉手的圖片。
活動過程:
壹、發聲練習。
二、初步了解新歌。 提問:六壹節是誰的節日?在六壹節那天,小朋友最喜歡幹什麽?
三、教師演唱《六壹兒童節》。 提問:好聽嗎?妳聽...
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中班教案《快樂的兒童節》3壹、活動目的:
為了使孩子們過壹個健康、快樂、難忘的“六壹國際兒童節”,幼兒園將在今年的六壹節特別舉辦壹場以幼兒為主的美食文化節。在美食節上,幼兒能夠了解做紫菜包飯(壽司)時所需要的原料,學習在做紫菜包飯時的揉、包、卷等動作。體驗動手制作美食的樂趣,享受品味美食的愉悅。在各班相互交換品嘗美食的過程中更是體會了各色各樣的美食文化。
二、活動時間:
5.30或5.31上午
三、活動準備:
1.活動前,向家長傳達本次的意義和要求,得到家長的積極配合。
2.由廚房事先準備好的紫菜米飯。
3.請個別家長幫忙準備餡、竹簾。老師準備好相機。
四、活動流程:
壹、了解包大紫菜包飯的材料
教師出示材料:今天我們要來包紫菜包飯,瞧,包大紫菜包飯需要哪些材料呢?引導幼兒進壹步認識材料
紫菜包飯皮是用什麽做的?餡裏面有哪些菜,是怎樣做出來的?
二、了解包大紫菜包飯的步驟
教師示範做紫菜包飯:
1、熟的米飯加入壹勺壽司醋,拌勻。
2、黃瓜,胡蘿蔔火腿腸切成條
3、壽司簾上鋪壹張海苔。
4、海苔上鋪拌好的米飯。
5、鋪滿後,壹端放幾條黃瓜,胡蘿蔔和火腿腸。
6、開始卷,借用簾子的力量往前卷。
7、卷好,切開。
通過提問,幫助幼兒鞏固包紫菜包飯的`步驟。
三、幼兒包紫菜包 飯
教師介紹操作要求
幼兒包紫菜包飯,教師巡回指導。
四、品嘗美食:
1.請幼兒品嘗自己包的紫菜包飯。
2.請幼兒談談紫菜包飯的味道如何?吃到自己親手包的紫菜包飯,心裏感覺怎麽樣?
中班教案《快樂的兒童節》4活動目標:
1、引導幼兒學習用繪畫來表現不同性別、不同年齡的人的基本特征和簡單動態。
2、引導幼兒學習從不同角度構思畫面,表現節日喜慶場面,發展幼兒繪畫表現能力。
3、引導幼兒大膽選用色彩,渲染節日氣氛。
4、引導幼兒能用輔助材料豐富作品,培養他們大膽創新能力。
5、培養幼兒的技巧和藝術氣質。
活動準備:
範畫、白紙、蠟筆,六壹活動照片。
活動過程:
壹、用“六壹”兒童節活動的照片導入。
教師展示六壹活動的相片:妳知道這是什麽時候的照片嗎?在六壹節的時候,妳表演了什麽節目?最喜歡什麽活動?
二、出示範畫,請幼兒欣賞。
老師也畫了壹張六壹節的畫,大家看看老師畫了什麽,為什麽這樣畫?
老師總結:六壹時我們進行了豐富有趣的慶祝活動,很多小朋友參加了活動,還有爸爸媽媽陪著壹起來,男孩子穿著襯衫和褲子,女孩子穿著裙子,有不同裝扮的人,大家的臉上都非常高興。
三、交代作業要求。
今天我們也來畫壹畫六壹兒童節的歡樂場面,六壹節很熱鬧,我們可以用鮮艷的色彩來畫,想好了,就把它畫出來。
四、幼兒作業,老師指導。
老師鼓勵幼兒大膽表現,從不同角度表達節日的場面和氣氛。
五、小朋友互相講解作品,分享歡樂。
中班教案《快樂的兒童節》5壹、活動目標
1、通過開展慶祝“六壹”系列活動,積極創設更多的機會,讓每個孩子都能找到自己的亮點,使每個孩子的個性得到飛揚,潛能得到充分的發揮,在積極的參與中體驗成功、合作與交往的快樂,從而度過壹個幸福、難忘的“六壹”兒童節;
2、讓家長有進壹步了解自己孩子的機會,加深家園情、師生情、親子情。
3、使家長在參觀和參與幼兒的節日慶祝活動中,進壹步感悟幼兒教育的新觀念,從而對如何教育孩子有所啟發;
二、活動準備
1、布置富有歡慶氣氛的班級環境及全園周圍環境(五月三十壹日布置操場,張貼宣傳標語“我能行,我努力,我真棒!”,五月三十日前各班布置“六壹”主題畫展)
2、以班為單位作好參加活動的準備
(1)各班準備繪畫比賽(全員參與),其中挑選十五幅參與評獎。
(2)排練詩歌表演節目
(3)講故事比賽(全員參與,其中各班挑選五位幼兒參加6月1日下午舉行的全園講故事比賽總決賽)
(4)全園親子運動會(準備4個遊戲項目,每位幼兒和家長壹起任意挑選2個遊戲,6月1日上午分年齡段進行比賽,評出若幹獎項。)
(5)幼兒園準備活動獎品。
(6)各項活動的組織工作確定專人負責。
三、活動時間及場地安排
5月28日:慶“六壹”系列活動開幕式暨幼兒詩歌表演比賽。地點:多功能活動室大舞臺
5月29日:美術比賽(折紙、剪紙、繪畫)。各班布置六壹畫展。地點:各班教室
5月3日:講故事比賽。地點:各班教室
5月31日:教師和幼兒壹起進行環境布置歡慶“六壹”。
6月1日:上午:第三屆全園親子運動會。地點:操場
下午:慶祝“六壹”兒童節頒獎大會。地點:多功能活動室。(內容有:講故事比賽總決賽、幼兒才藝表演、頒獎。)強調所有幼兒都有壹份節日禮物,除評獎獲獎幼兒外,以班級為單位所有幼兒都獲得活動參賽獎。
四、活動內容與要求
1、幼兒詩歌表演賽
(1)目的:培養幼兒對文學作品的興趣;培養幼兒對文學作品的表現力。
(2)要求:每班準備壹首幼兒詩歌;選材符合本班幼兒水平;幼兒人人參與;表演活潑、大方;
2、美術比賽。
(1)目的:樂意並能正確使用繪畫工具和材料進行創作,運用不同技法表現自己的思想和感受,體驗創造的快樂。
(2)要求:幼兒人人參與;各班挑選十五幅作品布置“六壹”畫展。
3、講故事比賽
(1)目的:通過開展比賽,促進我園幼兒的語言表達能力的進壹步提高;培養幼兒大膽展示自我的精神面貌。
(2)要求:幼兒人人參與;能體驗作品中的情感,會根據情節的變化調節自己講述的音量和語速;講述時語言表達流暢,普通話準確。
以上活動請家長在家配合輔導,下面壹個活動請家長積極配合參加。
4、親子運動會
(1)活動目的:使幼兒通過參加親子活動,進壹步感受到“六壹”兒童節的快樂,感受到幼兒園生活的快樂,感受到父母對自己的愛;
(2)活動形式:8:5---8:5家長觀看幼兒韻律活動;9:---11:全園幼兒親子活動。我園確定4個遊戲項目,請每個幼兒和家長任意挑選2個,5月28日開始到班主任那兒報名登記,5月3日截止報名登記,然後在老師指導下練習,6月1日上午分年齡段進行比賽,最後決出第壹名、第二名、第三名並頒發獎品。
(3)遊戲內容及要求:
A:快樂的小推車
目的:通過家長與孩子合作用身體搭成壹輛“小推車”,加強兩者之間的配合和協調能力;發展孩子的上肢力量。
玩法:孩子雙手撐住地面,家長提著孩子的雙腳,兩人配合著向前走。比賽哪組家庭先到終點。
B:采蓮忙
遊戲玩法:幼兒手持兩塊地毯,從起點出發,到指定地點給爸爸(或媽媽)放好,家長向前走時每只腳必須踩在地毯上,由幼兒將家長走過後的地毯依次輪流向前搬運,讓家長繼續前進,家長先到終點者為勝。
遊戲規則:讓家長繼續前進,媽媽先到終點者為勝
C、親子二人行
遊戲玩法:孩子赤腳站在家長兩腳上,雙手抱住家長的腰,家長雙手放在腰後拉住孩子的手,從起點出發,快速前進,以先到終點者為勝。
遊戲規則:要求幼兒的腳不準離開家長的腳面,家長不準提起孩子前行。
D、企鵝運蛋
遊戲玩法:遊戲開始前,幼兒站在場地的起點,爸爸(或媽媽)站在場地中間,比賽開始,幼兒用大腿內側夾住壹只沙包學企鵝的樣子,從起點走到場地的中間,把沙包放入小桶內,然後跑回起點運蛋(沙包)。這時,爸爸(或媽媽)可從小桶內把蛋(沙包)拿出,也用大腿內側夾住向前走到終點後,把蛋(沙包)放入終點的桶內,再跑回場地中間去運第二個蛋,在規定時間1分鐘內看哪個家庭運的蛋最多為勝利。
遊戲規則:若中途沙包掉到地上,可撿起重新夾住前行;不準用手拿著沙包前行,夾好後再前行。
我們相信,在全體家長的大力支持和幼兒的積極參與下,這次活動壹定能夠取得圓滿成功。
中班教案《快樂的兒童節》6活動目標:
1、引導幼兒學習用繪畫來表現不同的性別、不同年齡的人的基本特征和簡單的動態。
2、引導幼兒學習從不同角度構思畫面,表現節日喜慶場面,發展幼兒繪畫表現能力。
3、引導幼兒大膽選用色彩,渲染節日氣氛。
4、了解節日的來歷,知道節日的日子及習俗,樂於參與節日的活動。
5、參與節日遊戲。
活動重點:
引導幼兒學習用繪畫來表現不同的性別、不同年齡的人的基本特征和簡單的動態。
活動難點:
引導幼兒學習從不同角度構思畫面,表現節日喜慶場面,發展幼兒繪畫表現能力。
活動準備:
節日活動照片、示範畫
活動過程:
壹、用“六壹”兒童節的照片導入,引起幼兒興趣。
教師展示“六壹”活動的照片,與幼兒交談,進壹步回憶和再現“六壹”活動的情景,啟發幼兒談壹談自己參加了什麽活動?表演了什麽節目?最喜歡什麽活動、什麽節目?
二、教師根據幼兒的回答和照片,總結“六壹”活動內容,並交代作畫要求:“六壹”時我們進行了豐富有趣的慶祝活動,小朋友都和爸爸媽媽玩了各種各樣的遊戲,有的玩了金蟬脫殼的遊戲,有的玩了鉆圈的遊戲、、、、、、現在請小朋友把這些活動畫出瞇。我們要畫出“六壹”兒童節的歡樂場面。“六壹”節很熱鬧,我們可以用鮮艷的色彩來畫。想好了,就把它畫下來。
三、幼兒作業,教師允許小朋友輕聲交談、提問。教師指導,鼓勵幼兒大膽表現,從不同角度表達節日的場面和氣氛。
四、小朋友互相贈送並講解作品,分享歡樂。
五、結束活動。