1. 演奏三首不同流派的樂曲( Three Pieces)-每首30分,***計90分。 比國內考級曲目能更豐富更全面的培養孩子的音樂素養,更人性化。三首樂曲涵蓋巴洛克、古典主義、浪漫主義、爵士風格、現代風格等不同流派。考試中,除了要求正確的節奏和音高外,句法、重音、觸鍵的方法、音質的變化、速度的掌控和表情的處理等也是評分的衡量標準。音樂大於技巧是英皇考試的顯著特點。考官要認真的聽完全曲,考生可以看譜演奏。
2. 音階和琶音( SCALES AND ARPEGGIOS)- ***21分。 比國內考級更全面更細微,要求更嚴。除大小調音階、琶音外,還要求分手、雙手八度相隔齊奏、上行、下行、同向、反向等不同彈法,六級以上還要加上平行三六度音階及連奏和斷奏的不同奏法。
3.聽力 (AURAL TEST)- ***18分。 考驗學生對節奏、音高和其他音樂基本要素的掌握,級別越高,與音樂相關的知識性、理解性越強,如六級以上就有兩聲部視唱、各種終止式以及和弦、轉調等判斷等,理解題的形式從“問答”進入“討論”(八級),和考官的互動逐級增強。五音不全的考生雖然在音高上很難拿分,但音準不是音樂的全部,良好的節奏感、對樂曲在力度、速度、音色和流派等全面的認知,同樣能反映良好的素質。聽力項目雖然所占分數最低,卻能最全面地體現教師的水平。
4 視奏(SIGHT-READING)- ***21分。 學生在半分鐘時間內準備壹首陌生的小曲,其長度、節奏和調性的復雜性隨級數的增高而遞增。考生在彈奏時盡量表現節奏、音高、力度、奏法的正確性。得分的關鍵在於節奏而非音準,完整而非精確。節奏是音樂的骨架,音符只是骨架上的皮肉,孰重孰輕是顯而易見了。千萬不能因為彈錯了音而折返重來,而是要厚著臉皮勇往直前,直至曲終。 考試總分150,成績分四等:優Distinction130-150,良 每個人都因為愛好音樂才開始學習鋼琴。學琴如登山,壹路上有人堅持,有人放棄。有智慧的老師知道如何引領——他們在山路上插上路標,讓孩子壹路走來,有所付出,也有所收獲,保護好他們持之以恒的最根本的動力——興趣,壹直向下壹個目標攀登。 ABRSM就是壹個暗藏珍寶的路標。