生命是張沒有價值的白紙，
自從綠給了我發展，
紅給了我熱情，
黃教我以忠義，
藍教我以高潔，
粉紅賜我以希望，
灰白贈我以悲哀，
再完成這幀彩圖，
黑還要加我以死。
從此以後，
我便溺愛於我的生命，
因為我愛他的色彩。
壹、 主題方面：《色彩》，這是壹首富有哲理的小詩。詩人通過大膽想象，賦予顏色以各種象征意義,從而提示色彩的價值,說明生命便是色彩的結合,表達了對七彩生命的熱愛之情.全詩的感情基調是熱烈、奔放。
二、 藝術特色：
（壹）、音樂美：所謂“音樂美”，壹是指每壹首詩的音步（頓）壹致或變化有規律，二是講究間行押韻，允許節節換韻。《死水》壹***二十行，每行都是四個音步（三個“二字尺”和壹個“三字尺”）構成，“三字尺”在每行中位置靈活，但每行都以“二字尺”收尾，做到了音步的壹致。每節壹韻，間行押韻，節節換韻。因而讀來既頓挫有致、節奏鮮明，又韻律起伏、變不離宗，具有聽覺的美感。《色彩》：同樣具有音樂美。這首詩形式非常自由，類似散文的分行排列，但反復誦讀，卻有壹種耐人尋味的內在的感情節奏.
具有詩人和畫家之稱的聞壹多先生在《色彩》中，將繪畫中色彩的表現與意蘊，引入詩歌，抽象的生命，予以不同的色彩，從而讓人們閱讀時產生豐富的聯想與不盡的遐想。綠色（發展）， 是小草發芽的顏色；紅（熱情），是太陽的顏色，是火的顏色，是心臟的顏色，它象征著生命的熱情、執著、溫暖；黃色（忠義），是高貴、寧靜的色彩，是君王喜歡的顏色，與忠誠密不可分；藍色（高潔），是大海、天空的顏色，象征寬廣、博大、高潔；粉紅（希望），是花蕾的色澤，象征燦爛、美好和希望；灰白（悲哀），是枯木、冷鐵的色澤，象征失意、冰冷、悲哀；而黑色（死亡），是灰燼、煤炭的色澤，它肅穆、莊重，通常象征死亡和結束。由綠到黑，生命正好經歷了由生到死的過程。
《色彩》作者運用了比喻、象征、排比等修辭方法。另外，詩人的想象力主要表現前面九行詩中。給人豐富的想象力，讓人思考，啟發人們應該以認真的態度來對待生命。
聞壹多詩集《紅燭》、《死水》、《七子之歌》，都是非常著名的作品。