沒指揮樂隊就亂了！
在音樂上有三個步驟地創作過程：第壹度創作是作曲家，他們給了樂曲的框架，形狀。第二度創作是指揮家，他們給了樂曲的靈魂和思想。第三度創作就是聽眾，他們聽過音樂後的感受。
指揮是必須嚴格地按照樂譜演奏，多半拍少半拍都不行。不錯，作曲家們給後人留下了精確的樂譜，那上面節奏、音高、速度、力度、配器等等記錄得非常詳細。但是請註意：妳的音樂欣賞不是靠閱讀樂譜，而是靠聽的。這樣壹來，妳就不得不借助演奏、演唱、指揮這個媒介了。盡管作曲家把每壹個音符都標得清清楚楚了，但這些演繹者對作品的理解肯定會對作品產生影響的。因為有些東西在樂譜上根本反映不出來，如樂句的呼吸感，細微的速度變化，鋼琴的觸鍵，歌唱者對嗓音的控制，小提琴弓子對弦的壓力等等。
指揮的職責是什麽呢？不是打拍子，指揮的職責是藝術上的組織者，這個關系搞清楚，通過藝術手段，不是通過行政命令，這是指揮的職責，指揮的原則三個字壹個叫做“省”，壹個叫做“準”，壹個叫做“美”，“省”就是非常恰如其份，不做多余的動作，“準”節奏要準，聲音要準，樂隊演奏的要，如果有樂隊的話，樂隊的協調的要準，這就不說了，這是準。壹個要“美”，“美”就是指揮本身的形體要美。我現在看到好多指揮，五花八門，指揮絕不能這個弓腿，妳比如指揮兩個腿，妳看壹邊指揮壹邊弓腿，還有這樣，還有壹上來兩個腿拉的太寬的，有的立正太死，容易摔跤，各種各樣的，五花八門，那個手，各種各樣的姿勢，我說這個都是不是美觀的，這個要在這個美字裏頭妳自己去塑造形象。“省、準、美”，這是指揮的原則。
指揮的條件是兩個，壹個是聽覺，壹個是樂感，指揮條件就這麽兩點，樂感，樂感就不用解釋了，樂感大家都知道，指揮的這個條件就這麽兩點，這是第壹個問題，就是關於指揮。
第二個問題，就是關於指揮的圖示，指揮的圖示與拍子的概念壹定要搞清楚，這個節奏裏面的圖示不能亂，妳比如說來拍子下外裏上，這個大家都會下外裏上，下外裏上，這是兩拍子，三拍子是下裏外上，這是三拍子，下往裏，然後外、上，四拍子是非整的，下、裏、外、上，那麽這是規整的節奏。再復雜壹點的就是下、裏、裏、外、外、上，下、裏、裏、外、外、上，這是八六，八什麽，這個以後妳們會打了這個基礎的拍子，其他的都可以解決了。起拍呢，三個動作，收拍兩個動作，起拍三個動作告訴大家，妳比如說妳看，我現在看到好多業余的，我為什麽今天給妳們講，我壹看妳們都是年輕人，我願意跟妳們講這個，不是年輕人我就專門講，就講課就完了，我今天告訴妳們壹些基本知識，將來妳們走向社會搞活動的時候，妳們方便多了。起拍，這個有哪些種呢？妳比如說起拍，起拍是這樣，這個腳是這樣站，左腳靠前，右腳靠後，是這樣的，不要這樣站，也不要這樣站，這樣太開了也不好，太並了容易摔，這樣，這樣，左腳右腳就這樣。這個收腹、挺胸、自然、大方、美觀、正派，這就是指揮的形象。這個起拍的時候，說預備的時候，雙手提胸前，不要這樣，雙手提胸前，這就夠了，雙手提胸前，要開始三個動作，預備，說呼吸的時候就給妳氣口，妳要唱歌就要，妳這個呼吸打點下去，打點下去，這聲音就進來了，“沒有***產黨”，這就對了，那麽這三個動作連續做，這是屬於這個起拍動作。這是第二點。
第三點，指揮的基本姿勢和兩手的分工合作的運用。兩個手的分工合作，壹般的來講左手是感情，右手是拍節，節拍，右手是節奏，左手是感情。妳比如說妳看，像“沒有吃，沒有穿，自有那敵人送上前”，是漸強，應該怎麽做呢？妳不能“沒有吃，沒有穿，自有那敵人送上前，沒有槍，沒有炮，敵人給我們造”，那要命了，是吧，妳看，這個左手，右手這樣，“沒有吃，沒有穿，自有那敵人送上前，沒有槍，沒有炮，敵人給我們造，我們生長在這裏”，這就行了，“沒有吃，沒有穿”要命了，妳們記住了，這個右手是壹、二、三、四，“沒有吃，沒有穿，自有那敵人送上前，沒有槍，沒有炮，敵人給我們造，我們生長在這裏”，又回來了，所以這個分工要合作。這是屬於兩個手的分工合作的問題。