楊德祥《夏天的旋律》，以火的熱情，以跳躍的旋律，寫出了大自然百般的紅紫和鮮麗!
夏天的旋律是青春的旋律，是生命的旋律。夏天是壹首歌，壹首生命之歌!讀完全文，教完課文，學生們讓我明白，人生如夏，它是那樣的短暫，是那樣的熱烈，是那樣的鮮美!
《夏天的旋律》分立夏、小滿、芒種、夏至、小暑、大暑幾個部分。首先，我們了解了二十四節氣的有關知識，勞動人民的勤勞和智慧深深打動了我們每壹個學生的心靈。其次，我們明白了，夏天的旋律是大自然的贊歌，更是生命的贊歌!我們熱愛大自然，更熱愛生命;熱愛鮮美如花的芳香如果的美好人生!
立夏是夏天的開始，也是《夏天的旋律》的開始。
《夏天的旋律》表面上是在寫大自然，實則是在寫人。我們因為生命而感動，因為生命而徹悟。在夏天裏，孔雀正在開屏，大自然也在開屏，我們每壹個人的美麗的人生更在開屏。
關於在小滿這個時節，我們懷著圓圓的希望——我們對生活的每壹天，每壹個點滴都滿懷希望，帶著六角形的夢——我們像蜜蜂壹樣辛苦的工作，聆聽著《四季歌》——人生四季的專題音樂會。
面對美好的人生，我們不能不正視自己的生命，我們已到中年，是人生的雙忙時節，忙著播種，忙著收獲，但是我們不會忘記壹個多角形的夢的傳說——不會忘記了詩人屈原的愛國之行。於是，我們打著梔子花這樣的小傘，蘸著滴翠的綠豆糕，蹦著，跳著譜寫美麗的詩行。
夏至時，栽滿湖微笑的芙蓉花的世界裏，女貞花，揚花也都來湊興，他們對生命的熱愛讓我們明白，朵朵都是生命之花!在這如詩如畫的日子裏，他們孕育著壹個美好的家庭，他們的熱吻，他們的倩影，他們的笑語，他們的情淚，是那樣絢麗奪目!
講到這裏，學生小婷卻哭了起來，她說：這是我們家的寫照，我們曾有壹個幸福的家庭，荷塘邊，女貞樹下，我們家的歡歌笑語曾讓許多人羨慕，自從父親上了賭場後，家裏常常電閃雷鳴，不見彩虹，不見雲彩，只有傾盆大雨!我喜歡夏天，喜歡彩虹，請問老師：我何時才能再見彩虹?
看著這壹株丁香花，壹株悠悠的丁香花，夏天的旋律已經到了高-潮!
小暑是瓜會，西瓜，香瓜都在路邊比賽，我們在這有夜來香的時節，心裏盛開朵朵向日葵。懷念打魚摸蝦的日子，懷念太陽帽、太陽傘的快樂，夏天的音樂會剛剛結束，秋天的音樂會悄悄的拉開了帷幕，我愛我的夏天，我愛我的熱烈的世界，我愛夏天裏每壹朵細小的花。