1. 洪細拉小朋友:妳是壹個懂事的孩子，自尊心較強。能自己的事情自己做，生活自理能力有了較大進步，妳在課堂遊戲活動中表現認真，有時能舉手發言，妳的畫貼在“小畫廊”裏真好看，老師替妳感到高興。希望妳在新學期裏養成早睡早起自覺午睡的好習慣，使身體更棒，心情更好。
2. 內向好動，理解能力語言表達能力強是妳最突出的表現。上課時，老師總能看到妳求知的眼神，總能聽到妳響亮的回答，真了不起!如果在以後的學習生活中能養成良好的行為習慣，那就更棒了!
3. 彭翊淩：妳是壹個內向好動的小男孩尊敬老師友愛同伴。上課有時能認真聽講，舉手發言。但有時還會做小動作，與同伴講悄悄話。老師希望妳以後能快樂地學習快樂地成長，好嗎。
4. 王天鴻小朋友：妳是壹個內向可愛的小男孩，妳很熱情，什麽事都樂意自己學著做，在幼兒園就餐和午睡習慣有了很大的進步，妳經常主動和老師交談，上課和遊戲活動都能大膽參與，自理能力有了較大的進步，老師希望妳以後要大膽響亮的發言，這樣妳就會更加能幹的。
5. )鄭依婷章詩怡：妳內向好動，有點文靜!遊戲時妳是那麽投入，真不錯!壹學期以來，妳在各方面都有了明顯的進步，妳學會了自己吃飯，學會了自己穿衣服學會了畫畫，真是棒極了。如果平時能與同伴友好相處，午睡按時入睡的話，那就更好了，努力吧，孩子!
6. 淩宇，妳是壹個內向秀氣的小男孩，在幼兒園妳學會了自己吃飯，妳有壹雙能幹靈巧的手，正是妳有了這雙靈巧的手，妳學會了自己穿褲子，學會了畫畫，真是棒極了。老師跟妳商量件事，上課回答問題的聲音高壹點行嗎?老師相信妳壹定能做到的。
7. 張鵬：妳是個聰明內向的孩子，妳的語言表達能力較強，能用普通話清楚地回答老師提出的問題。在識字遊戲活動中，妳能積極參與，因此，妳跟許多字寶寶交上了朋友。但妳有時比較好動，不能很好地管住自己的小腳和小嘴，進餐時喜歡離開座位或講話，這可不好哦，老師相信妳下學期壹定會改正的，對嗎?
8. 蔣俊豪妳比上學期更內向開朗了，上課時，妳能勇敢地舉起小手，回答老師提出的問題;下課後，妳能與小朋友愉快地遊戲;在進區活動中，妳能遵守常規要求，認真地操作每壹份材料。看著妳壹天天進步，老師真高興，如果妳進餐時能吃得稍快壹點就更好了，加油，老師相信妳壹定能做到的。
9. 徐超妳是壹個內向聰明的小男孩，每天總是高高興興上幼兒園，喜歡幫助老師做力所能及的事情，愛勞動。妳在老師的幫助下已會穿脫簡單的衣褲，學著自己的事情自己做，自理能力較強，在園吃飯不挑食，能獨立吃完自己的壹份飯菜，與同伴能友好相處，壹旦有困難妳喜歡找老師幫助，妳畫的畫也比以前進步多了。老師希望妳在新的學期裏能更好地遵守紀律，那樣妳會學到更多本領的!
10. 徐慧可愛聰明又內向的妳，是個愛清潔講衛生的小姑娘，妳的衣服總是幹幹凈凈的(吮手指的壞習慣老師希望妳能改掉);妳在老師的幫助下已會穿脫簡單的衣褲，學著自己的事情自己做;能獨立吃完自己的壹份飯菜(但速度不夠快)，妳與同伴能友好相處。現在的妳，有困難時能找老師幫助，高興的時候會和老師說說話，妳喜歡唱歌跳舞，上課能專心聽講，但每天的午睡習慣不好，總是不能很快入睡。希望慧慧小朋友以後能積極參加各種遊戲活動，做事更大膽壹些，其實，老師每次提問時多麽希望能看到妳高舉的小手啊!加油，老師盼著妳舉起小手，好嗎?
11. 沈劉瀏：愛學習講衛生有禮貌的妳，老師真喜歡!妳是個很自信的小男孩，上課認真能積極舉手發言，口語表達能力也很強，平時樂於做好小“班長”，為同伴服務，是老師的好幫手，小夥伴們都說喜歡跟妳玩。若能在紀律上約束自己，學習上更主動壹點，相信妳會有更好的表現。加油吧!
12. 王楨任童鑫“妳膽子大了，說話的聲音也響亮了;每天來園總能主動的和老師小朋友打招呼;”看到妳的轉變，老師真高興。妳喜歡參加各種活動，畫畫時的妳認真又耐心，作品還真漂亮呢!妳更喜歡音樂活動，總能看見妳翩翩起舞的身影。老師告訴妳，妳很可愛，大家都很喜歡妳，以後多與老師小朋友說說話，好嗎?
13. 妳是個聰明有主見能說會道的小姑娘，不管老師讓妳做什麽——唱歌講故事回答問題，妳都能大方地笑嘻嘻地做好它，老師喜歡妳這樣，如果妳能與小朋友團結友愛，壹定會更出色。
14. 盧敏嘉：老師很喜歡妳那甜甜的聲音燦爛的笑容，妳比以前更大膽更自信了，真讓老師高興，看!妳的小手又高高地舉起來了，仿佛對老師說：“我知道，讓我來!”妳舞姿優美，歌聲動聽，妳樂意參加集體活動，妳還會象小姐姐壹樣提醒小朋友排好隊，是老師的小幫手。老師希望妳以後更加努力，取得更大的進步。
15. 蔣浩：妳有壹雙勤勞的小手，每天都悄悄地為大家做好事。上課時，妳能專心聽講，兩只小眼睛總跟著老師轉，因此，妳認識了許多字寶寶，老師為妳的進步而高興。如果妳進餐時能做到不隨便講話，上課時能更積極發言，老師相信妳壹定會有更出色的表現。