基本學制：四年 | 招生對象： | 學歷：中專 | 專業代碼：130205
培養目標
培養目標
培養目標：本專業培養具備舞蹈學等方面的基本知識，以及初步對舞蹈進行理論分析、研究 的能力，能在文化館站、中小學、社會舞蹈團體、科研單位和出版、廣播影視部門，從事中外舞蹈 史、中外民間舞蹈理論、舞蹈美學、舞蹈教育理論的教學、研究、編輯、評論等工作的復合型、創新 型人才，並為進壹步深造打下基礎。
培養要求：本專業學生主要學習舞蹈歷史和理論的基本知識，接受壹定舞蹈專業技能的基本 訓練，掌握舞蹈研究的基本方法和能力。
畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力：
1．系統掌握舞蹈歷史和理論、舞蹈科學方面的基本知識；
2．掌握舞蹈歷史、舞蹈理論研究的方法論和基本能力；
3．掌握壹定的舞蹈專業技能；
4．了解相關的人文科學和自然學科的知識；
5．具有較高的文化修養，創造性思維能力和學術研究潛力；
6．熟悉有關文藝的方針政策，具備良好的職業道德。
主幹學科：音樂與舞蹈學。
核心課程：舞蹈概論、中國舞蹈史、歐美芭蕾舞史、歐美現代舞史、中外傳統舞蹈文化、舞蹈鑒 賞與批評、舞蹈教育學、舞蹈心理學、舞蹈訓練學、舞蹈基礎訓練等。
主要實踐性教學環節：
1．教學實踐：舞蹈理論實踐（舞蹈作品賞析、地區文化考察與研究、舞蹈理論研究與創新）、 舞蹈教學實踐、畢業實習（含畢業供需展示）和畢業論文等；
2．社會實踐：藝術采風、公益匯演、誌願者活動。
修業年限：四年。
授予學位：藝術學學士。
職業能力要求
職業能力要求
專業教學主要內容
專業教學主要內容
《舞蹈解剖學》、《環境即興編舞訓練》、《編舞技法》、《基本功》、《成品舞與創作》、《劇目排練》、《芭蕾舞》、《東方舞》、《敦煌舞》、《漢族民間舞》 部分高校按以下專業方向培養：健美操、空中乘務、民族舞等、體育舞蹈、舞蹈教育、運動舞蹈、舞蹈表演與教育。
專業（技能）方向
專業（技能）方向
藝術類院校、教育機構：舞蹈教學、舞蹈指導； 文藝團體：舞蹈演員。
職業資格證書舉例
職業資格證書舉例
繼續學習專業舉例
就業方向
就業方向
舞蹈學專業就業前景：
調研結果表明，大中小學校需要舞蹈教師不僅會跳、會教、會創編，有的地區還要兼任音樂課教學任務。為此，以舞蹈技能和師範性相整合、舞蹈與音樂相結合的“雙專業”辦學模式，是時代發展和學校藝術教育的要求。本專業畢業生現有80%分配在大中小學從事舞蹈藝術教育工作，有18%分配在地市各級文化館從事群藝工作，並得到了社會的壹致好評。
舞蹈學專業畢業生認為該專業發展前景很好和比較好的比例為19%，36%的畢業生認為該專業發展前景為不太好或很不好。按照10分制進行計算，該專業的發展前景指數為5.54，與其他大學專業相比，發展前景指數為中等偏下。
舞蹈學專業在專業學科中屬於文學類中的藝術學類，其中藝術學類***27個專業，舞蹈學專業在藝術學類專業中排名第8，在整個文學大類中排名第21位。據2013年的壹項調查，38988位舞蹈學專業畢業生的平均薪資為3743元，其中應屆畢業生工資3231元，0-2年工資3814元，3-5年工資4146元，10年以上工資5146元，6-7年工資12499元，8-10年工資18600元。就業前景比較好的城市有：北京、上海、廣州、深圳、武漢、杭州、成都、蘇州、東莞、天津。
舞蹈學專業就業方向：
畢業生可在文藝演出團體、少年宮、文化宮、群藝館、藝術院校、中小學、大眾事業單位宣傳機構從事舞蹈教師、舞蹈指導、藝術體操教練、舞蹈演員等工作。
對應職業（崗位）
對應職業（崗位）
其他信息：舞蹈藝考考試內容有把上搬、控腿，橫叉，下腰，舞蹈片段，即興表演，舞蹈基礎知識等。基本功考核主要看考生的開度、軟度等壹系列最基本的舞蹈功底。 舞蹈類專業藝考內容 1.專業基本條件考試內容：考官目測考生身高、體重、形體比例、腿型、相貌、氣質等外形條件。 2.專業基本能力：豎叉、橫叉、下腰、中間搬腿(前、旁、後)。 3.技能技巧考試內容： ①女生：原地四位轉、原地點翻身、平轉、串翻身、大跳、倒踢紫金冠跳。 ②男生：原地二位轉(或跨腿轉)、掃堂探海轉、雙飛燕、平轉、躦步、擺腿跳、飛腳。 說明：如有空翻或其他特殊技巧，考生可單獨展示。 4.口試考試內容：考生用普通話介紹自己的腰牌號及即將表演的舞蹈組合或劇目名稱。 5.舞蹈組合或劇目表演考試內容：考生自備壹個舞蹈組合或劇目片段，作品風格不限，表演時長不超過1分30秒。 舞蹈藝考都考什麽 1、基本功考核：主要看考生的開度、軟度等壹系列最基本的舞蹈功底。 2、完整劇目表演（完整舞蹈）：不要準備時間太長的，三分鐘最好，把精彩的部分放在前半段，最好有讓人眼前壹亮的感覺，以便不備之需最好準備兩個風格不同的舞蹈劇目，要抓住自己的特點，亮出長處，掩蓋短處，舞蹈做到少而精。 3、即興表演：考官會放壹段音樂，讓妳隨著音樂舞動，記住：音樂不停，妳不停，要會聽音樂，找節奏、找風格、找感情，可以借助現場的道具，如門、窗、把桿、鋼琴等。 4、舞蹈知識考核（有時也會問壹些關於音樂方面的簡單問題）：上網查、書店看，都有很多，有個全面的了解，重點的記壹記，背壹背。音樂方面多是風格和節奏的問題。 5、個人展示：在這塊就是壹個自我的展示，有人展示舞功技巧、有人展示舞蹈技巧，因人而異。