在教學工作者實際的教學活動中，時常會需要準備好教案，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋梁。那麽優秀的教案是什麽樣的呢？以下是我精心整理的小狗擡花轎中班音樂教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小狗擡花轎中班音樂教案1教學目標：
1、體驗歌曲的內容與旋律帶來的愉快感受，並將這壹情緒貫穿於整個活動當中。
2、在熟悉旋律的基礎上，學做擡花轎的動作，感受藝術形象的誇張特征。
3、表演時盡量與同伴保持壹致的步伐。
教學準備：
1、幼兒已熟練掌握兒歌《小狗擡花轎》。
2、歌曲錄音。
3、幼兒表演用的扇子，紙棍。
教學過程：
1、熟悉歌曲旋律，體驗歌曲的內容和旋律帶來的愉快情緒。
①邊看課件邊復習兒歌：還記得有壹首有趣的兒歌《擡花轎》嗎？我們看著課件說給客人老師聽聽吧！
②聽著歌曲旋律念歌詞：我們配上音樂說起來肯定更加好聽，試試看！
③在老師的帶領下常識唱歌曲：我們能把它唱出來嗎？肯定行！（第壹遍）我們把兒歌變成好聽的歌曲了，真棒！再來試試！（第二遍）
2、嘗試表演擡花轎的動作
①我們也來玩擡花轎的'遊戲吧！那花轎怎麽擡？引導孩子表現花轎上上下下搖晃的情景：雙手叉腰、膝蓋隨音樂節奏曲伸。
②我們變成壹個長花轎來玩，後面的孩子搭前面壹個孩子的肩膀。在老師的帶領下，邊念兒歌邊表現膝蓋曲伸的動作。能不能走起來？我們來試試！邊念歌詞邊嘗試按節奏向前屈膝走。
③表演歌曲內容：
a、示範表演：歌曲裏面是誰在擡轎子？（小狗）請上四個孩子。是誰坐在轎子裏？（壹只老虎）請上壹個孩子扮演老虎。我們這裏有指棍，可以做轎子。來看看他們的表演！在歌曲伴奏下表演壹遍。
B、請幼兒重點模仿小狗動作的變換以及老虎搖扇、下滾等動作。
3、遊戲：《擡花轎》
①請幼兒結伴遊戲，先請扮演老虎的孩子，站到“轎子”中間。再請擡轎子的“小狗”：找個好朋友和妳壹起擡轎子吧，跟著音樂邊唱邊表演壹遍。根據幼兒表現做 小結並再次表演。
②四只小狗擡著太累，我們試試八只小狗擡轎子吧！先請壹組幼兒嘗試表現，重點指導八只小狗怎麽拿棍子以及合拍地走。請幼兒九個為壹組進行遊戲兩次。
2、結束：小花轎可以上下搖晃，還可以左右搖晃，像搖籃壹樣，坐在裏面更加舒服呢！下次我們來試試好嗎？請幼兒帶上教具離開活動室。
小狗擡花轎中班音樂教案2設計意圖
《小狗擡花轎》是壹首生動活潑、富有童真童趣的兒童歌曲。讓幼兒在感受歌曲旋律，熟悉歌曲內容的基礎上學習歌曲。並引導幼兒用表情、肢體動作表達對音樂的理解。同時使幼兒的表現力和創造力得到了充分的發展。
活動目標
1、能夠理解歌詞內容，學習有感情地演唱歌曲。
2、能夠根據歌詞內容，嘗試用肢體表示擡花轎，摔跤，拋等動作。
3、樂於與同伴合作，體驗擡花轎的樂趣。
活動準備
多媒體課件，花轎，扇子。
活動過程
（壹）、談話導入：出示花轎圖片，引出課題提問：小朋友，這是什麽？妳們在哪裏見過啊？這是幹什麽用的？
（二）、觀看多媒體課件，初步感知歌詞內容。
"今天的花轎裏坐的是誰呢？誰來擡花轎呢？這可是個有趣的故事啊。讓我們來看看吧（幼兒觀看課件）！"
1、分段欣賞動畫，引導幼兒觀察並討論動畫內容（即歌詞涉及內容）。
2、學說歌詞。
（三）、完整欣賞歌曲，並學唱歌曲。
老師不只能把這個有趣的故事，變成了壹首好聽的兒歌，還能唱出來呢，妳們想聽嗎？
1、教師清唱，幼兒欣賞。
2、通過和小狗和老虎打招呼，組織發聲練習。
3、學唱歌曲。
4、鼓勵幼兒有感情地演唱歌曲。
(四)讓幼兒嘗試創編動作表演唱歌曲。
1、引導幼兒嘗試創編動作表現歌曲內容。重點嘗試擡花轎，摔跤，拋等動作。
2、分組遊戲，表演唱歌曲。
（五）活動 小結，結束活動。
活動反思：
《八只小狗擡花轎》是壹首由流行歌曲改編而來的兒童歌曲，節奏感強，歌詞淺顯易懂，形象生動，幽默風趣，並且每壹句歌詞都有押韻，念起來朗朗上口，旋律歡快流暢，同時也是壹首表演性極強的歌曲，深受小朋友們的喜愛。在教授歌曲時，我將歌曲分為2個課時。第壹課時我帶著幼兒熟悉歌詞，並且初步學唱歌曲；第二課時鞏固唱歌部分，並且能夠隨樂進行音樂遊戲活動。在第壹節課時，我采用圖片的方式讓幼兒理解歌詞內容，利用去圖譜的方式讓幼兒記憶歌詞。活動中我讓幼兒找出這首兒歌的有趣之處，讓幼兒理解什麽是押韻，幫助幼兒進壹步記憶歌詞。然後教師慢慢地彈琴，請幼兒隨樂慢慢地有節奏地念歌詞。在這壹基礎上，當孩子們到正式學唱歌曲時明顯容易多了，壹下子就可以把歌曲唱出來了。本次活動，前面的課堂秩序都很好，孩子們能夠認真的配合老師，在第二課時的遊戲活動中，課堂紀律有點亂了，孩子們過於興奮，都爭先恐後的要進行遊戲活動。但是，由於我只準備了壹份遊戲道具，因此，每次遊戲只能九個小朋友玩，導致下面有的小朋友坐不住了。通過本次的活動，我認識到對於有趣的音樂遊戲，老師可以多準備幾份遊戲道具，讓幼兒們可以壹起玩，更有利於老師維持課堂紀律。在活動結束後，我將遊戲道具放在表演區，供幼兒下課時遊戲，但是要求幼兒輪流遊戲，不可以爭搶。小朋友們也能遵守規則，通過不斷地遊戲小朋友們對歌曲更加熟悉了，也增強了小朋友對音樂遊戲的興趣。
小狗擡花轎中班音樂教案3活動目標：
1、掌握歌詞，理解歌曲的內容
2、利用節奏學習朗誦童謠，激發學習童謠的興趣。
環境創設：
圖片
重點與難點：
理解歌曲的內容
活動過程：
壹、觀察、講述，理解童謠內容
出示圖片：妳們看，在山腳下有什麽？轎子裏坐的是誰？”擡轎的又是誰呢？
數數看有幾只小狗擡花轎？為什麽要八只小狗擡？
老虎坐在轎子裏心中感覺怎麽樣？
從哪裏可以看出來？
哎呀！突然發生了什麽事？這只小狗怎麽會摔倒呢？
妳們猜老虎會對這只小狗怎麽樣？
“小狗氣得汪汪叫，老虎卻在幹什麽？”
老虎這麽欺負小狗，小狗是不是很生氣？妳們快幫小狗想壹個對付這只老虎的法子。
小狗想的是什麽辦法？（大家來學壹學小狗是怎麽拋花轎的）
小狗擡轎到什麽地方往上拋的？（理解“山腰”）
結果會怎麽樣呢？
二、用節奏學習朗誦童謠
以相應的節奏朗誦童謠。
三、學習歌曲
讓幼兒完整欣賞、學習。
四、幼兒以動作表現童謠