定義：1個八度，按小二度關系，可以被平均分成12份。其中，E和F，B和C是半音（小二度）關系，而其他的則都是全音（大二度）關系。也就是說，C D EF G A BC這個八度中，EF和BC是半音關系，其他的相鄰的音都是全音關系。在C和D中間，有#C和bD，這兩個音是相同的壹個音，而名字不用而已。
體現：這些定義如何在吉他上體現呢，很簡單。全音之間，隔壹個品，半音不隔品。也就是說，C和D之間，要隔開壹個品，假如X弦X品是C，那麽，同根弦上的X+2品就是D，X-1是B。剩下的以此類推。
好了，下面我們來看看把位的圖。這是第壹把位，起始於6弦的空弦，結束於1弦的3品。4根手指分別控制：食指：1品，中指：2品，無名指：3品，小指：無。
這個是基於6根弦的空弦音推算出來的，起始於6弦的空弦，結束於1弦的3品。要點：可以按照音階的摸進練習，每彈壹個音嘴裏要根著唱出這個音的音名。就是說，在彈響6弦空弦的時候，嘴裏要同時唱出E這個音名。速度定在60~80為好。音階摸進的順序可以是：3456 4567 5671 6712 7123......壹直推下去。下行反之。以下3個把位的練習方法和上邊壹致，主要目的是熟練的記住從空弦到12品以後的所有音的唱音和唱名。重點：壹定要熟練的記住唱音和唱名。固定音名法記憶對以後各種風格的演奏都是非常有好處的。
這是第二把位，起始於6弦的5品，4根手指分別控制：食指：5品，中指：6品，無名指：7品，小指：8品。在3弦的時候註意倒把。
這是C大調的第三把位。起始於6弦的8品，4根手指分別控制：食指：8品和9品，中指：10品，無名指：無，小指：12品。
這是C大調的第四把位。起始於6弦的12品，4根手指分別控制：食指：12品，中指：13品，無名指：14品，小指：15品。
大家可以看出，12品這個把位如果不看品位，和第壹個把位的音位置完全壹樣，沒錯，到12品就是已經完成了壹個八度。12品以後的音階可以按以前的把位圖+12來演奏。也就是說：第二把位圖的高八度位置在17品，第三把位圖的高八度在20品。圖裏音的位置全部都不變。
很多人都會問，我已經把每個音階指型都背熟了，但是壹遇到歌的時候還是不能馬上的反應到指板上，甚至不知道要彈什麽音階？也不知道在彈什麽音？有什麽方法可以快速的記下這些音？……我想這些都是常見的問題吧，也因為有這些問題，所以就會有壹些熱心的人，發明了壹些記憶方式，如同壹個琴格內相鄰的兩弦如果是上行就是相差四度音(Do Fa)，如果是下行就是相差五度(Do Sol)，甚至還有對角線八度音的記法，其實這些都只是治標而不治本，但我不是說這樣記不好喔，如果體會出吉他張弦上的設計奧妙，那也會是很有趣的壹件事。
好！在妳看這篇文章時，我必須假設妳們都已經練過了各種的音階指型(Pattern)，當然，不管妳是用背的也好，妳是看黑點記號的也好。在這裏我要強調的其實只有壹個部份，那就是“唱”，很多人都忽略了這個事關妳的音樂能不能持續玩下去，壹個很重要的訓練，其實就是“唱”。我舉個例子來說，我認識壹個國外很有名的樂手，他也有很多的教學經驗，跟他的閑聊當中，我發現他們的學習，其實跟我們沒兩樣，唯壹不壹樣的地方就是唱的部份，我舉個C和弦的例子來說，我們在學壹個指法，叫T1213121，但國外是學CGCGEGCG，在這裏妳千萬不要把英文就看成是英文單字喔，在音樂上這是它們的音名，其實唱名就應該唱成Do So Do So Mi So Do So，了解嗎？關鍵就在這裏，他們是唱音，我們是記代號，光是這個關點，足以撤底改變我們的吉他學習方式，但這個根深蒂固的學習法不是我們想改就能改的，當然，話說回來T121的方式，它撇開了壹些音樂的基礎，讓更多人以快速的方法接觸音樂，這也是好的。
把話題轉到音階來看，事實上也是壹樣的，當妳在學習音階時，妳必須透過唱的方式來加深妳對音程的了解，剛開始可能只是二度音的音階上行、下行訓練，接著要做三度、四度、五度音…..等等的訓練，壹方面練吉他，壹方面訓練音程。也就是說，任何的音階訓練，妳都要知道他是什麽音，然後用妳的嘴巴大聲的把這些音唱出來，久了之後，當妳要彈音階時，妳心裏先想的壹定是音而不是吉他上的黑點，心裏會先有旋律然後才反應到指板上，透過這樣的訓練，相信妳不用再記憶推算公式，連帶壹些音樂問題，妳將可“不藥而愈”。
但是，還是有人會問，我都照著這樣的方式做練習，但還是無法達到想彈什麽就彈什麽的境界，我只能說練的還不夠，或是練習時不夠專註，所以妳看很多大師級的人物給後輩學習者的建議，壹定是“練、練、練”三字箴言。無論如何，少了“唱”的訓練，妳會發現壹天到晚有人問，征歌譜、征和弦.....等等，知道這樣做的人很多，但真正實踐的確很少。朋友們！徹底改變壹下玩琴的方式，相信妳會獲得更多。