班會是以班為單位召開的會議，是班級采取合理的組織形式對學生進行常規教學，主要突出學生的主體地位，根據主題要求，合理設計班會方案，抓住主題班會設計要點。以下是我精心收集整理的四年級班會教學方案，下面我就和大家分享，來欣賞壹下吧。
四年級班會教學方案1
壹、背景分析
我國是文明古國,禮儀之邦,講道德、懂禮儀是學生健康成長的需要,是走向社會,進行交往的必備條件,但由於社會、學校、家庭等諸多因素,現在的小學生對“ 文明禮儀 ”的意識越來越來淡薄.在部分學生中出現了“不尊重教師”、“不尊重同學”、“不尊重家長”、”自私。因此對學生的特點,舉行壹次文明禮儀伴我行的主題班會。
二、設計理念
現在的大多數孩子都是獨生子女，因父母及家人的多度寵愛而變得刁蠻任性，壹切都以自我為中心，不懂得最基本的文明禮儀。當他們邁進校門之後，常常表現出某些不好的行為習慣，導致同學之間的磨擦，給學校的 教育 帶來很多不便之處。如果不改變這些行為習慣，必將影響他們的健康成長和發展。
三、教育目的
1、使學生懂得我們中華民族是世界文明的“禮儀之邦”，講文明禮貌是中華民族的優良傳統，是做人的美德，更是壹個現代文明人必須具備的美德。
2、通過主題班會活動，使學生繼承優良傳統美德，從小養成良好的行為習慣。
3、把禮儀貫穿到歌謠、朗誦等各種表演形式中，讓學生受到情趣的熏陶和思想品
德的教育，懂得禮儀對於小學生成長的重要性。
四、前期準備
對學生中不講禮貌利益的現象進行觀察和調查，了解學生的現狀進行分項教育
五、活動過程(步驟安排)
活動開始：
主持人：陳雷博
主持人：李曉娜
壹、主持人宣布“文明禮儀伴我行”主題班會”開始。
二、中隊長講這次班會的意義。
三、文明禮儀小知識。
全班同學討論，自由發言。
1、妳知道日常生活中有哪些文明禮貌用語? 2、妳還知道日常生活中有哪些禮儀儀表用語? 3、作為小學生妳應該如何做使自己的行為更加文明?
四、情景表演。
1、情景(壹)李寧早晨走到學校門口，見到老師止步行禮問好。
2、情景(二)小明做對了。小明在公***汽車上，看見上來壹位老爺爺主動讓座。
3、情景(三)家裏來客了。小剛有禮貌地招待客人，受到客人的好評。
五、文明禮儀小 故事 ：
六、詩朗誦。
七、班主任 總結 講話。
八、主持人宣布：“文明禮儀伴我行”主題班會結束。
附班會材料：
壹、 粗魯的小老鼠 從前有壹只小老鼠，總覺得自己了不起，對別人很不禮貌。 壹次他去上學，壹只蝸牛迎面走了過來，擋住了他的去路小老鼠兇巴巴地說：“小不點兒，滾開，別擋我的路”小老鼠說著壹腳踢了過去，把蝸牛踢得滾出去很遠。
有壹次，小老鼠到河邊喝水，覺得河裏的壹條小魚妨礙了他，於是，撿起壹塊石頭就扔了過去。小魚受到襲擊，嚇了壹跳，慌忙躲避。小老鼠哈哈大笑說：“知道我的厲害了吧”。 壹天晚上，小老鼠在回家的路上看見壹只小豬躺在路邊，就趾高氣揚地說：“誰給妳這麽大的膽子，竟敢擋住我的路”說著，壹腳踢了過去。“嘭”地壹聲，小老鼠正好踢到小豬的腳上，小豬倒沒什麽事，小老鼠卻“唉呦，唉呦”地叫了起來，原來他的腳腫起了壹個大包。小豬站起來對小老鼠說：“妳對別人傲慢無禮，不懂得尊重人，今天嘗到苦頭了吧!只有尊重別人，才能獲得別人的尊重。”小老鼠看著受傷的腳，羞愧地低下了頭。
想壹想，妳有過小老鼠這樣的舉動或心理嗎?
二、文明禮儀詩歌
學做人，講禮貌，“禮儀之邦”人知曉。
有禮節，互尊重，禮貌待人好品行;
“您好”“謝謝”“對不起”，文明語言通情理。
坐立走，要端莊，舉止文明有修養;
常洗澡，勤換衣，儀表文明好風紀;
同學間，鄰裏情，民族習慣要尊重;
見外賓，要大方，彬彬有禮樹形象;重禮節，講禮儀，社會生活鋪路基
四年級班會教學方案2
活動主題
自然災害是無情的，很多人的生命都是喪生於自然災害，其中特別是地震的破壞性，這次班會我們就來認識壹下地震，也希望大家能在這節課中學到地震逃生的 方法 。
引入
活動目的
1、通過這次班會，讓學生知道地震給人民帶來的嚴重災害。
2、讓學生了解並掌握壹些地震的基本知識，教育學生發生地震時不慌張，到安全的地方躲避。
3、增強學生自我保護的意識,提高自我保護能力，有利於學生的健康成長。
活動準備視頻播放，ppt課件
活動過程
壹、導入活動主題：
2008年的5月12日就這樣寫入了歷史，當天十四時二十八分，突如其來的汶川8.0級地震，震動了汶川，震動了億萬國人的心。壹個個美麗的縣城，那樣令人神往的天府之國，頃刻間天崩地裂，斷壁殘垣。沈痛的瞬間，心痛的數字，染血的孩子，受傷的臉龐…久久縈繞在我們心中。
四川汶川大地震後，為我們敲醒了防範的警鐘，平時我們的生活很幸福，其實危險隨時都有可能發生。假如地震真的來了，親愛的同學們，妳做好戰勝地震的準備了麽?
二、地震前準備：讓防震深入到我們的日常生活中，有備無患。
1、地震前應做哪些準備?
學習地震基本急救知識，制訂家庭應急預案，開展家庭壹分鐘緊急避險、撤離與疏散的演練活動;備好防震應急包。配齊應急物品。家具物品擺放要重的在下、輕的在上。將床放在內墻(承重墻)附近，要遠離屋梁和懸掛的燈具。
2、如何做好疏散準備?
清理雜物，使門口、庭院通道暢通，震時便於人員逃離。熟悉周圍環境，了解避難場所，地震時可沿指定路線及時疏散。
三、地震時自救知識：
1、地震時的避震原則是什麽?
(應就近伏在床下、桌下和小跨間房屋裏等安全角落，待震後迅速撤離。)
2、地震時怎樣自救?先讓學生討論交流，再做補充和總結。
①只有能做到，首先要切斷電源、氣源，防止火災發生。用枕頭或手或坐墊保護頭部。
②在平房沖出房屋到空曠地帶，如果來不及，就在堅硬家具下伏而待定，再伺機轉移。
③在樓房遵循就近躲避原則。就近躲避到床、桌下登“安全角”或廚房、衛生間、儲藏室等小開間內，不要跳樓，待強震過後有序撤離。從高樓撤離時應走安全通道，千萬不要坐電梯。
④在教室內不要向教室外面跑，抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下，待地震過後，在老師的指揮下向教室外面轉移。在操場室外時，可原地不動蹲下，雙手保護頭部。註意避開高大建築物或危險物。
⑤在街道上就地選擇開闊地蹲下或趴下，要避開高大建築物，如：樓房等。
⑥壹旦震動停止，就要迅速撤離到安全地方被埋壓時最重要的是樹立生存信心,沈著冷靜。首先挪開頭部周圍的雜物，保持呼吸暢通，聞到煤氣、毒氣時，用濕毛巾等捂住口、鼻;用磚、木等支撐殘垣斷壁，以防余震發生後環境進壹步惡化。不要哭喊，盡可能控制自己的情緒、休息，等待救援人員到來。如果受傷，要用簡易的辦法包紮好傷口，以免失血太多，造成昏迷。要節約飲食，防震包的水和食品壹定要節約使用，發出求救信號時可采用敲擊水管的辦法。
四、地震後互救知識：
1、震後救人原則是先救近處的人。無論是家人、鄰居，還是陌生人，以免錯過救人良機，造成不應有的損失。先救青壯年。可使他們迅速在救災中發揮作用。先救容易救的人。可加快救人速度，盡快擴大救人隊伍。
2、首先請家屬或鄰居提供情況。采取喊話、敲擊等方法詢問埋壓物中是否有待救援者。仔細傾聽有無呼救信號，判定被埋壓人員位置。在保持通風(通氣)的前提下，做好標誌，等待專業救援隊人員前來救治
3、接近被埋壓人時，不要用利器刨挖。註意分清支撐物與壹般埋壓物，不可破壞原有的支撐條件，以免對人員造成新的傷害。首先暴露被埋壓者頭部，清除口、鼻內的塵土，保證幸存者呼吸順暢。在擡救過程中不可強拉硬拖，避免使被救者身體再次受到損傷。蒙上眼睛，使其避免強光的刺激。不可突然接受大量新鮮空氣，不可壹次進食過多。避免被救人員情緒過於激動。
活動小結
地震非常可怕，因為它不可預測，威力大，但是如果我們做好了挑戰“天災”的思想準備，地震的威力也就在它沒有發生前降低了許多。同學們，平時看壹些自我保護方面的書籍，為我們的安全保駕護航!我們學校預計會在下周壹、周二，進行防震減災演習活動。希望同學們都能聽從老師的指揮，確保演習活動的安全，千萬不能在為了安全的演習中出現安全問題。
四年級班會教學方案3
教學目標：
1、了解校園安全隱患。
2、掌握 安全知識 ，培養學生“珍愛生命，安全第壹”的意識。
3、進行預防災害，預防突發事情的教育。
教學重點：
掌握安全知識，培養學生“珍愛生命，安全第壹”的意識。
教學過程：
壹、校園中存在的安全隱患。(請學生列舉壹些現象)
1、學生集會、集體活動、課間活動的安全隱患。
2、校園用電安全隱患。
3、學生交通安全隱患。
4、校園隱性傷害的隱患。
二、學生集會、集體活動、課間活動中應該註意的安全事項。
1、上下樓梯要註意什麽?
①不要因為趕時間而奔跑。②在人多的地方壹定要扶好欄桿。③整隊下樓時要與同學保持壹定距離。④上下樓時不要將手放在兜裏。⑤不要在樓道內彎腰拾東西、系鞋帶。⑥上下樓靠右行。
2、集體活動中要壹切行動聽指揮，遵守時間，遵守紀律，遵守秩序，語言文明。
3、課間活動應當註意什麽?
①課間活動應當盡量在室外，不要遠離教室，以免耽誤上課。
②活動的強度要適當，不要做劇烈的活動。
③活動的方式要簡便易行，如做做操等。
④要註意安全，切忌猛追猛打，要避免發生扭傷、碰傷等危險。
三、食品 安全教育
1、不買不食變質、汙穢不潔、過保質期、標識不全的食品。
2、不光顧流動攤檔和衛生條件不佳的飲食店，不食用來歷不明的食品。
3、春夏季是傳染病高發季節，故盡量不要進入空氣混濁的公***場所，避免接觸禽類。
4、經常開窗通風，保持居室的空氣流通和環境衛生;勤洗手，養成良好的衛生習慣。
5、禁止購買用竹簽串起的食物：油反復使用，竹簽容易傷人，食品衛生得不到保證，油炸食品有致癌物質。
四、交通安全註意事項。
1、橫過馬路，要做到壹停二看三通過。
2、行人靠右走，註意觀察來往車輛。
3、學生騎車時不載人載物。
4、12歲以下學生不騎車去學校。
5、惡劣天氣下不騎車。
6、學生在上下學路上不追逐打鬧、不玩耍。
7乘坐校車要排隊，不在等車時追逐打鬧，不坐校車或請假時要向跟車老師請假。
五、防溺水安全教育
1、如何防溺水?
遊泳 ，是廣大青少年喜愛的體育鍛煉項目之壹。然而，不做好準備、缺少安全防範意識，遇到意外時慌張、不能沈著自救，極易發生溺水傷亡事故。
為了確保遊泳安全，防止溺水事故的發生，必須做到以下幾點：
(1)不要獨自壹人外出遊泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險且宜發生溺水傷亡事故的地方去遊泳。選擇好的遊泳場所，對場所的環境，如該水庫、浴場是否衛生，水下是否平坦，有無暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等情況要了解清楚。
(2)必須要有組織並在老師或熟悉水性的人的帶領下去遊泳。以便互相照顧。如果集體組織外出遊泳，下水前後都要清點人數、並指定救生員做安全保護。
(3)要清楚自己的身體健康狀況，平時四肢就容易抽筋者不宜參加遊泳或不要到深水區遊泳。要做好下水前的準備，先活動活動身體，如水溫太低應先在淺水處用水淋洗身體，待適應水溫後再下水遊泳;鑲有假牙的同學，應將假牙取下，以防嗆水時假牙落入食管或氣管。
(4)對自己的水性要有自知之明，下水後不能逞能，不要貿然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處遊泳，更不要酒後遊泳。(5)、在遊泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。
(6)在遊泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時呼叫同伴救助。
(7)在遊泳中遇到溺水事故時，現場急救刻不容緩，心肺復蘇最為重要。將溺水者救上岸後，要立即清除口腔、鼻咽腔的嘔吐物和泥沙等雜物，保持呼吸通暢;應將其舌頭拉出，以免後翻堵塞呼吸道;將溺水者的腹部墊高，使胸及頭部下垂，或抱其雙腿將腹部放在急救者肩部，做走動或跳動"倒水"動作。恢復溺水者呼吸是急救成敗的關鍵，應立即進行人工呼吸，可采取口對口或口對鼻的人工呼吸方式，在急救的同時應迅速送往醫院救治。
2、遭遇溺水妳該如何自救
暑假期間，許多同學都喜歡結伴出遊，特別是因為天熱，大家都願意到水邊玩耍、遊泳，往往這時，就很容易發生危險的情況。暑假期間，學生溺水事件就時有發生，其中壹些事故更是因為同學們在互相救助時沒有掌握科學的救助技巧而導致的。在我們的日常生活中，溺水事故時有發生，如果壹旦遇到溺水者，我們在營救時應該怎麽辦呢?
溺水是遊泳或掉入水坑、水井等常見的意外事故，壹般發生溺水的地點通常在：遊泳池、水庫、水坑、池塘、河流、溪邊、海邊等場所。夏天是溺水事故的多發季節。每年夏天都有遊泳溺水身亡事故發生。在溺水者當中，有的是不會遊泳的人，也有的是壹些會遊泳、水性好的人。
當發現有人落水時，救助者不要貿然去救人，因為壹旦被落水者抓住將十分危險。在水中與落水者糾纏不但會消耗救助者的大量體力，有時甚至會導致救助者體力耗盡最終喪命。如果當時情況十分緊急，而救助者又具備壹定的救護技巧，那麽救助者在下水前應盡快脫去衣褲和鞋子，在向落水者接近時，要盡量避免被落水者抓住。綜上所述，溺水是非常危險是，在日常生活中要提高安全意識，安全第壹，防患於未然。水無情，人有情。其實，只要我們在生活中註意各種遊水、戲水事項，提高安全防範意識，學會在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水時如何搶救，溺水事件還是可以防止的。
六、註意防雷電地震。
1、在雷雨天氣時，盡可能留在室內，並關好門窗。若在戶外，可就近尋求避雷場所，如山洞、成片的房屋等處，但不宜進入棚屋、崗亭等無防雷設施的低矮建築物，也不宜躲在大樹下。
2、嚴禁在校園上網和用手機。若回家或在其他地方使用手機時要註意，如果遇到雷雨天氣壹定要註意停打手機。雷雨天時不要上網，不要使用調制解調器，把電腦的電源插座拔掉，盡量不要接、和拔打手機和電話。
七、其他校園安全的註意事項：
1、如何加強教室安全?
要註意教室的安全。上課離開本班教室壹定要關好門窗，要將錢和貴重物品帶在身上，不要帶危險品進教室。
2、為什麽不能提前到校?
校門沒開，壹些學生在校外發生矛盾，無人調解會造成不必要的傷害。在校門外擁擠，會造成意外傷害。
3、當自己感到身體不適時，怎麽辦?
及時告知班主任或任課教師，與家長取得聯系。
4、妳不認識的人自稱是妳家人的朋友，要將妳接走，妳怎麽辦?
先讓班主任與家人取得聯系再視情況而定。
八、安全小常識
臨危逃生的基本原則：
保持鎮靜，趨利避害;學會自救，保護自己;想方設法，不斷求救;記住電話，隨時求救：
“119”----火警“110”----報警
“120”----急救“122”----交通事故報警
打電話時要說清地點、相關情況、顯著特征。
九、小結
同學們，生命是寶貴的，面對生命我們要珍惜、敬畏。把安全意識化為行動，讓危險遠離我們的生活，有平安健康才有幸福夢想!讓我們行動起來吧，形成“安全”的濃厚意識。要時刻有安全意識，努力提高自我防範能力，警鐘常鳴，永記心間!
最後，希望同學們自覺遵守學校安全規定，每天高高興興上學來，平平安安回家去。祝願同學們學習進步、身體健康。
四年級班會教學方案4
活動主要目的：讓學生在感受關愛，享受快樂的同時，擁有壹顆感恩的心，懂得感謝父母，感謝老師，感謝朋友，感謝朝夕相處的夥伴……懂得唯有懂得感恩的人才是最幸福的人。讓我們的生活處處充滿關懷，充滿真情，充滿愛心，充滿溫馨。
活動過程：
(壹)中隊長講話：全體起立，各小隊整隊， 報告 人數。
小隊長：稍息，立正，報數。
報告中隊長，第小隊應到人，實到人。報告完畢。報告人
中隊長：接受妳的報告!
小隊長：稍息!
中隊長：全體立正!報告輔導員老師，本中隊應到人，實到多少人。請允許我們開展《感恩——愛的旋律》中隊主題隊會。
輔導員：接受妳的報告，允許妳們開會，並預祝這次隊會圓滿成功!
中隊長：稍息，立正!出旗，敬禮;
唱隊歌
全體請坐
(二)中隊長講話
親愛的隊員們，我們的成長離不開長輩的呵護，離不開老師的關心，離不開同學的友愛……我們每個人都應該心懷感激，學會感恩，不僅僅感謝父母的恩，感謝老師的恩，感謝同學的恩，而是要感謝所有的人。只要每個人都有壹顆感恩的心，那麽世界將處處充滿愛。讓我們綻開美麗的笑臉，唱出愛的心聲：四(2)中隊“感恩——愛的旋律”主題隊會現在開始。大家用熱烈的掌聲歡迎主持人上場!
(三)主持人上場
男主持人：伴隨著陣陣啼哭，我們來到了這個世界
女主持人：第壹次睜開眼睛，我們看到了這個世界的美麗可愛
合：開始了生活的每壹天
男主持人：在關愛中我們壹天天成長
女主持人：母愛的偉大，師愛的無私，友愛的真誠……
男主持人：每壹步的成長都傾註了所有人的濃濃愛意
女主持人：享受溫馨快樂中的我們心存感激
合：讓我們滿懷著壹顆感恩的心，唱響愛的旋律。
1.感恩父母(背景音樂：感恩的心)
男主持：世界上有壹種瑣碎的愛，她的名字叫母愛
陰雨時節，壹把雨傘送來了她的深情，
傍晚時分，壹杯牛奶送來了她的關懷，
瑣碎中。愛在蕩漾，愛在澎湃。
女主持人：世界上有壹種寬容的愛，他的名字叫父愛。
像高山似大海，他包容著壹切。
男主持：世界上最偉大的愛，莫過於父愛和母愛。
女主持：世界上最深的情，莫過於子女親情。
男主持：親情，人類永恒的話題。
女主持：親情，人間最美的情感。
合：讓我們壹起體會父母愛的偉大，感謝父母的養育之恩!
男主持：下面請聽詩朗誦《爸爸媽媽，我想對妳們說》
男主持：感恩是壹種溫暖的情感，滋潤心田。背景音樂(感恩的心)
女主持：感恩像壹條緩緩流淌的小溪，把人間最純最美的訊息在心與心之間傳遞。
男主持：看著媽媽含笑的眼睛，那是世上最美的星星。
女主持：請聽小合唱《媽媽的眼睛》
學生表演小合唱
男主持：感恩並不是掛在嘴上的時髦詞，我們該如何付諸於行動呢?就來看看我們班的同學是怎樣做的吧!
請聽三句半《我在家裏是個好孩子》
2.感悟師情背景音樂(每當走過老師的窗前)
女主持人：看著溫馨閃耀的燭光，默默的燃盡自己放出的光和熱，更容易讓我們想到母親無私而偉大的愛。那就是我們敬愛的老師。
男主持：老師是蠟燭，燃燒自己，照亮別人。
女主持：老師是春蠶，犧牲自己，奉獻他人。
合：我們是祖國的花朵，老師是辛勤的園丁，我們的成長傾註了老師多少心血啊!就讓我們隊員獻上詩朗誦《老師贊歌》。
男主持：請欣賞三四小隊獻給老師的歌《甜甜的秘密》
四年級班會教學方案5
活動目的：
1、通過活動使學生深刻領悟社會主義核心價值觀的內涵，懂得價值觀的重要性，初步樹立社會主義核心價值觀。
2、懂得要從平時的壹點壹滴做起，用實際行動來體現社會主義核心價值觀。
活動形式：
演講比賽
班會內容：
為學習社會主義核心價值觀，通過班會的形式，開展“社會主義核心價值觀”主題教育。
班會過程：
主持人開場白：
走過往昔，奮鬥的汗水剛剛拭去
回首旅途，勝利的笑容正在蔓延
攜手今宵，高歌這壹路榮耀感動
展望明朝，夥伴們，讓我們攜手同行
壹曲歌唱出心中摯愛，壹段舞跳出熱血豪邁，壹首詩譜寫出果敢堅毅壹路有妳。
執著、夢想、追求、團結、我們***同燃心為香，巔峰領躍!夢想從不止步。
社會主義核心價值觀引領我們正在茁壯成長。
下面就讓我們***同走進主題班會，去領略社會主義核心價值觀的意義與偉大。
壹、少先隊儀式
1.整隊、報告人數
2.出旗、唱隊歌
二、開始活動
1.活動導入
2.觀看2014年“六壹”參加少先隊活動視頻
3.朗讀和講解少先隊員提出的16字要求(講解“六壹”講話中的16字要求)“記住要求、心有榜樣、從小做起、接受幫助”(學生要知道基本內容和含義)
4.小組討論說壹說。
5.價值觀24字我知道——
富強、民主、文明、和諧
自由、平等、公正、法治
愛國、敬業、誠信、友善
6. 學 唱歌 曲《牢記核心價值觀》(出示歌詞)
7.提出少先隊組織的新希望——少先隊員要積極參加“中隊小明星”爭章實踐活動!
8.輔導員講話
三、少先隊儀式
1.呼號
2.退旗
(四)活動拓展活動課後作業：
以“未來中國夢”為題畫壹幅畫，主題鮮明，內容充實，色彩艷麗。
四：主持人結束語
樹立和踐行社會主義核心價值體系就要從我做起，從點滴做起，腳踏實地地去奉獻。其實奉獻是我們的責任，也是我們的義務，還是我們的光榮!作為民主黨派的壹員，我們必須向費老學習， 愛崗敬業 ，積極探索，無私奉獻，在工作和學習中充實和提高自己，真正做到認知上有提高，觀念上有更新，實踐中有成效。
我宣布，本次主題班會即演講大賽到此結束。
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