活動目標:
1.它可以隨著音樂的節奏模仿機器人的動作，表現出音樂時斷時續、幽默風趣的特點。
2.根據劇情，機器人模仿地球的生活。
3.轉移生活經驗，體驗活動樂趣。
4.對音樂活動感興趣，在唱歌和演奏中感受快樂。
5.感受音樂歡快溫暖的心情。
活動準備:
音樂“機器人”
活動流程:
壹、聊進了解機器人動作程序員:妳見過機器人嗎？機器人是怎麽刷牙洗臉的？機器人做動作和我們地球人有什麽區別？
總結:機器人壹個個做動作，還有程序，很有意思。
第二，根據劇情模仿地球人的動作。學習機器人程序
1.機器人飛船降落在屋頂，看到地球人刷牙洗臉。機器人按照程序模仿它。
2.機器人飛船降落在公園裏，看到人們在地球上釣魚劃船，機器人也模仿起來。
請小朋友在地球上的時候教機器人釣魚劃船(讓他們做動作的時候機器人看著，模仿的時候機器人看著)。
第三，轉移生命體驗，模仿地球人的生命動作。
1.飛船降落在幼兒園圍墻外，想看看孩子們在操場上玩什麽。並且學習。
請個別小朋友做地球人，把小朋友玩的項目用動作做出來，讓機器人模仿。
2.地球上的人們把機器人當成朋友。
(1)問孩子為什麽地球人會和機器人領導交朋友。
(2)請個別小朋友扮演地球人的角色，與機器人交朋友，並詢問音樂中的能量連接在哪裏。
3.繼續玩，模仿地球人的生命動作。讓孩子們扮演地球人，把機器人帶到另壹個地方去看壹看，並教機器人動作。
第四，結束活動
這次我們在地球上玩的時間太長了，要回到星球上去補充能量。請讓機器人帶著我們的程序走回來。
教學反思:
在活動中，為了避免孩子們從頭到尾都在唱歌，我采用了說話的方法解決高難度的四分音符和情緒技巧，讓孩子們短暫休息，活動做到動靜結合，孩子們的表演基本達到了我預設的目標。當然，這個活動還有很多不足之處。希望老師和專家多指教。