為了保證高質量、高水平的活動，往往需要提前準備壹份活動計劃，活動計劃具有內容清晰、步驟明確的特點。壹份優秀的活動計劃書有什麽特點？以下是我整理的壹系列學校母親節活動(精選8篇)，供大家參考，希望對有需要的朋友有所幫助。
學校母親節系列活動方案1 20xx五月的第二個星期天是母親節。為培養學生健全人格，傳承中華民族傳統美德，凝聚和提升孝的良好道德風尚，發揮我校優秀傳統感恩教育作用，進壹步培養學生勞動觀念，我校開展了感恩母親節系列主題活動。現將具體事項通知如下:
壹、活動目的:
1，了解母親節的由來，知道母愛的偉大；懂得珍惜親情，豐富學生的情感世界。讓學生知道，每個人的成長都離不開父母養育之恩，“感恩”是壹種生活態度，是做人最起碼的修養和道德標準。
2.增強學生的感恩意識，增強學生的社會責任感，培養健康的心態，塑造健全的人格，學會感恩。提高學生的自理能力，形成良好的工作習慣，端正學生的工作態度。
3.讓學生理解父母的辛苦，學會關心他人，積極做壹些力所能及的家務。
二、活動內容:
1.下周壹(5月6日)我們將在國旗下演講，發動全體人員宣布我校“感恩母親節”活動計劃。
2.學校組織了感恩節母親節詩歌散文朗誦比賽，各班在班裏舉行初賽，選拔選手參加校賽。
3、班級開展“四個壹”活動。即:為家長舉辦感恩主題班會。通過主題班會，讓學生認識到我們的成長離不開父母的恩情，讓學生認識到感恩是中華民族的傳統美德；給父母寫壹封信，表達對父母的感激之情，可以大膽地對母親說壹些平時不好意思說的感謝的話；幫媽媽做壹些力所能及的事情(比如洗衣服，做飯，拖地，洗腳等。);開展壹次感恩節賀卡制作活動:為父母制作壹張感恩節賀卡，對父母說聲謝謝，對自己的辛苦說聲謝謝，並送上壹份問候。
三。活動要求:
1.充分重視——各班要以此次活動為契機，精心組織，合理安排，大力開展學生感恩教育活動。
2、加強指導——班主任要根據本方案的要求，結合班級實際，認真做好活動的指導工作，指導學生提前做好主題班會的分工準備。活動結束後，各班選出10張卡片參加校評，制作展板。
3.註重實效——各班要在開展此項活動的基礎上，進壹步延伸感恩活動的內涵，教育引導學生學會主動感謝和關愛他人，學會與同學和睦相處，懂得父母老師的辛苦，懂得幫助他人和回饋他人，培養壹顆感恩的心，做壹個感恩的人。
學校母親節系列活動方案二壹、活動目的:
1，了解母親節的由來，知道母愛的偉大；懂得珍惜親情，豐富學生的情感世界，在學校策劃母親節活動。
2.提高學生的自理能力，形成良好的工作習慣，端正學生的工作態度。
3.讓學生理解父母的辛苦，學會關心他人，積極做壹些力所能及的家務。
二、活動的內容和時間安排
(壹)學校紅領巾廣播站“無邊母愛，真情為母”專題播出。
(2)學生代表發言:主題為“真心為母”。(5月11周五課間練習)
(3)開展班會:“給媽媽真相——做媽媽的優秀小幫手”。(班主任決定)
(四)開展“真誠奉獻母親——100名優秀小幫手”活動，命名“100名優秀小幫手”。(“五壹”放假期間)
(5)為展板收集信息。(五月)
第三，參與者:
等級1-6
四、選擇標準:
1，熱愛祖國，熱愛人民，遵守《小學生日常行為規範》。
2.講禮貌，團結守紀律，誠實守信，努力學習，身心健康，尊重他人，善於合作。
3.孝順父母，在家照顧親人，是父母的小幫手，主動幫父母做力所能及的家務，勤儉節約，熱愛勞動，事跡突出。
4.我在學校是老師的小幫手，樂於幫助老師和同學，積極為班級建設獻計獻策。
5.作為壹名合格的社區公民，他能夠熱情地參與社區的公益活動，並得到社區居民的好評。
五、獎勵方法:
本次活動將評出“西海十大小幫手”和“西海百大優秀小幫手”。
學校母親節系列節目3活動目的:
1，豐富寶寶的認知，讓寶寶知道五月的第二個星期天是母親節。
2.讓寶寶懂得體貼關心媽媽，為媽媽做壹些有意義的事情，讓媽媽過壹個快樂的節日。
3.通過活動增進母子之間的感情，壹起度過全世界母親共同的節日。
地點:
本班級的多功能廳或教室
工字續時間
Xx年xx月xx日
活動流程:
壹、入場及秩序安排:
背景音樂:輕音樂
老師要協助家長和寶寶提前10分鐘入場。安排座位，協助主持人組織現場秩序。
二、表演舞蹈《我愛妳》
活動音樂:《媽媽，我愛妳》
活動準備:統壹服裝
活動流程:老師提前排練舞蹈，三到五位老師同臺表演。
第三，演講:
今天是相親相愛的好日子。這壹天，我們和最親愛的媽媽壹起度過。我太激動了！好開心！今天不是我們的兒童節，而是母親節。媽媽每天都很照顧我們，給我們洗澡，給我們餵飯，陪我們玩遊戲，哄我們睡覺。因為我們更幸福，更溫暖，請在這壹天對媽媽說“我愛妳”。
主持人讓寶寶對著媽媽的耳朵小聲說“我愛妳”，並親吻她。
主持人說，他發表演講時，反復低聲播放背景音樂:《媽媽，我愛妳》的音樂。
第四，欣賞童話，獲得靈感
活動名稱:“小烏鴉愛媽媽”
活動準備:兩位老師把黑色大垃圾袋從中間切開，寶寶披在身上扮烏鴉；另壹個寶寶扮演小黃鸝和小喜鵲。
活動流程:壹個老師負責旁白，講故事，表演。
故事:在壹片大森林裏，壹只老烏鴉躺在家裏，小烏鴉焦急地看著媽媽。媽媽生病了，她已經用完了儲存的食物。我該怎麽辦？小烏鴉拍打著翅膀，決定自己去找食物。所以它飛出了房子。壹路上，小黃鸝和小喜鵲招呼他玩耍，他卻擔心生病的母親，找到食物就匆匆趕回家。回到家，他壹口壹口地把食物餵給老烏鴉。
小結:小烏鴉是個懂事的男孩。為了她生病的媽媽，去外面找蟲子給她媽媽吃。孩子們應該向小烏鴉學習。老師會邀請孩子回家幫她做壹些力所能及的事情嗎？
學校母親節系列活動方案4壹、設計意圖
古人說得好:“滴水之恩，報之以壹泉。”“感恩”是壹個人的基本素質。壹個缺乏愛，不懂得感恩的人，長大後不懂得體貼，不懂得關心他人，不懂得尊重父母老師，很難與人交往，很難融入社會，更談不上愛他人，愛國家，愛社會，愛民族。
我們每壹個人都是在母愛純潔無私的沐浴下成長的。成長的道路上，母親的付出真的太多了。現在有很多獨生子女家庭。由於孩子過度的愛和傲慢，很多孩子對母親的愛視而不見，認為理所當然，更談不上關心和感謝母親，這對孩子健全人格的發展極為不利。再過幾天就是母親節了。新綱要強調:“幼兒園要與家庭、社區密切合作，綜合利用各種教育資源。”還要求我們“善於發現孩子感興趣的事物、遊戲、意外中所蘊含的教育價值，抓住時機，積極引導。”因此，我們借此機會設計了壹個以“感恩的心”為主題的活動，並邀請孩子們的媽媽們加入我們的幼兒園。我們希望通過這個活動，讓孩子們了解母親的辛苦和愛，進而從感謝母親開始，懂得回報母親的感激，成為壹個擁有“感恩”之心的善良的人。
二、活動目標
認知:讓孩子知道五月的第二個星期天是母親節。情感:理解母親的辛苦，培養孩子對她的感激之情。能力:能用實際行動為媽媽做點事。活動準備:
三、材料準備
1.和孩子討論選擇什麽樣的方法和材料來裝飾節日環境，安排節目等等。
2.各種皺紋紙、細鐵絲、剪刀、彩色紙板、油畫棒、彩色吸管等。用於制作鮮花、賀卡、項鏈和繪畫。
3.《感恩的心》磁帶和錄音機。
4.提前發邀請函，邀請媽媽在xx時間來幼兒園參加慶祝活動。
第四，知識和經驗準備
1，聯系家長代表發言(通過溝通，請她用孩子聽得懂的語言發言)。
2.讓幼兒回家，觀察他們的母親在家裏都做些什麽。
動詞 （verb的縮寫）活動過程
(A)介紹"母親節"
今天是五月的第二個星期天。孩子們知道今天是什麽節日嗎？(母親節)妳知道“媽媽”是什麽意思嗎？(母親的意思是母親)母親節是誰的節日？在這壹天，世界上許多國家的孩子們會為他們的母親慶祝這個節日。
(教學設想:以談話的形式引入話題，容易調動孩子參與活動的積極性。引導性的話語簡短而有目的，為孩子進入後面的活動做鋪墊。)
(二)開展“母親節感恩”活動。
1，唱《世界上只有媽媽好》這首歌
今天，我們邀請了孩子們的媽媽來到幼兒園。讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們。首先要給媽媽們獻上壹首好歌《世上只有媽媽好》。
2.引導孩子談論如何關心和照顧母親。
孩子的媽媽必須在家做很多事情。誰能告訴我妳媽媽在家都做些什麽？(做飯，做飯，洗衣，洗碗，打掃衛生等。)原來媽媽在家要做那麽多家務。真的很難。所以孩子平時要聽媽媽的話，幫助媽媽做力所能及的事情，減輕媽媽的負擔。說到減負，我想請孩子們談談妳們準備做些什麽來幫助家裏的媽媽。(小朋友回答:掃地，倒垃圾，打掃房間等。)
教學假設:孩子熟悉媽媽每天在家要做的家務。老師從貼近孩子生活的問題入手，很自然地勾起孩子表達的欲望，很自然地引出“媽媽很辛苦，孩子要聽她的話，為她減輕負擔”的話題。)
(3)背誦兒歌《母親的心》
孩子們說得很好，我們給媽媽朗誦壹首兒歌《媽媽的心》。
(4)母親代表發言
老師:剛才孩子們的朗誦讓媽媽們特別感動。他們有很多話要對孩子們說。今天，我們邀請xxx的媽媽代表所有的媽媽為孩子們說話。歡迎光臨。(家長代表致辭)
(教學設想:新《綱要》指出:“家庭是幼兒園的重要夥伴，應尋求家長的支持和積極參與。”在這個環節中，教師利用好家長這壹重要資源，讓整個活動更加生動、有趣、吸引孩子。)
(5)遊戲——搶椅子，
接下來，我想邀請小朋友的媽媽們來玩壹個遊戲——踩氣球，前三名獲獎者將會頒獎。
(教學假設:遊戲是孩子們非常喜歡的活動。拿‘邀請媽媽玩椅子’這個遊戲來說，既能讓媽媽們重溫童年遊戲的快樂，又能讓孩子為媽媽吶喊助威，從而體會到媽媽開心，他們也開心的感覺。)
(6)在《感恩的心》的音樂伴奏下，孩子開始制作禮物送給媽媽，並對媽媽說壹句體貼的祝福的話。
老師:孩子們總是能在生日那天收到媽媽的禮物。今天是他們媽媽的節日，我們這些孩子也應該送壹份禮物給媽媽作為回報吧？今天老師給孩子準備了很多材料，有油畫棒、畫紙、蠟紙、水彩筆、皺紋紙、紙板等等。妳可以用這些材料來畫畫，也可以用它們來制作賀卡、康乃馨、項鏈或其他東西。禮物送完了，請交給親愛的媽媽，對她說壹句溫暖祝福的話。(比如:媽媽，我愛妳！媽媽，您辛苦了！媽媽，節日快樂！)
(活動設想:在《感恩的心》熟悉的旋律下，引導孩子展開想象的翅膀，自主選擇材料，結合已有的經驗和技能，制作母親節送給母親的禮物。這樣的設計是為了讓孩子體驗自主創造的快樂，也是為了讓孩子從這個小小的行動中，用壹顆“感恩的心”用實際行動回報母親的愛。)
不及物動詞推廣活動
1，回家聽媽媽給我講成長的故事。
2.回家給媽媽洗腳，幫媽媽洗去疲勞。
學校母親節系列活動方案5壹、活動目標
1.通過親子活動，孩子可以進壹步體驗到與母親的深情，激發愛母親的情感。
2.培養孩子的觀察力、表現力、口頭表達能力和動手操作能力。
3.感受壹下媽媽把自己養大的辛苦。
二、活動準備
1.開放日前，組織孩子體驗母性，並錄像。
2.壹定量的水果；水果盤；牙簽。
3.音樂《感恩的心》《世上只有媽媽好》《我的好媽媽》。
三、活動過程
(1)對話導入活動:
老師:所有的孩子都知道五月的第二個星期天是什麽節日嗎？(母親節)五月的第二個星期天是母親節，這是全世界所有母親的節日。媽媽為了養我們付出了很多，很辛苦。所以，今天老師把孩子們的媽媽請到了幼兒園，讓我們感謝她，親吻她。
下面的孩子們用最熱烈的掌聲歡迎他們的母親...
②媽媽說:
(1)讓孩子回憶並講述母親撫養孩子的難忘故事。
媽媽是世界上最愛我們的人。母親的愛和關懷讓我們感到很幸福。孩子和媽媽之間壹定有很多難忘的事。現在，請小朋友和媽媽壹起說說難忘的事。
(2)請媽媽說說她印象最深的是什麽？
我們小班的孩子真懂事。他們剛才說的真好！雖然我們還小，但我們都記得媽媽對我們的愛，對吧？
(3)集體表演:《我的好媽媽》(可替換)
當我媽媽辛苦工作壹天回到家，我們應該做什麽？
(3)做母親:
(1)看《當媽媽》視頻，體會媽媽的辛苦。
老師:孩子們壹天天長大，越來越懂事了。這才是媽媽們高興的。前幾天，我們的孩子也當了壹天媽媽。接下來，我們壹起看壹個視頻。
(2)說說當了壹天媽媽的感受。
我們的孩子也當了壹天媽媽，很開心。妳在做事和睡覺的時候是什麽感覺？
(3)講壹個關於母親的故事，讓孩子進壹步感受母愛的偉大。
孩子當媽媽壹天很辛苦，但是媽媽生孩子要10個月。這裏我要講壹個關於母親的故事。(故事略)
(4)感謝媽媽:
每個媽媽都會有很多感人的事情。媽媽是會保護我們的天使。她會用她所有的愛來關心我們。孩子要時刻把她的愛記在心裏，用壹顆感恩的心珍惜她的愛，長大後報答她的愛。
學校母親節系列活動方案六的設計理念
在母親節到來之際，我們設計了壹系列母親節活動，培養孩子的感恩和關愛。這是壹個開放的節日活動，我們邀請了年幼兒童的母親加入我們的活動。活動分為三個部分。首先，從壹個關於“我的好媽媽”的談話開始，讓孩子談談媽媽平時對自己的照顧，讓孩子更多地了解媽媽對工作和家庭的貢獻。二是演唱《我的媽媽》和《世上只有媽媽好》，讓孩子用歌聲表達對媽媽的愛和祝福。三是為母親手工制作“禮物傘”，向母親表達節日祝福。
活動目標
1.用自己的方式給媽媽送去節日的祝福。
2.體會母親養育的辛苦，懂得感恩。
要準備的活動
1.熟練地組織孩子唱歌。
2.提前邀請媽媽們。
3.制作禮品傘所需的材料。
活動流程
壹、對話活動“好媽媽”:
1.孩子們，媽媽來參加我們的活動，妳們開心嗎？妳知道妳今天為什麽邀請妳媽媽去幼兒園嗎？
因為媽媽要放假了，讓我們用熱烈的掌聲歡迎她。
3.讓孩子說說媽媽在家裏的辛苦，對自己的照顧。
4.講述媽媽生孩子、餵奶、養孩子的艱辛和快樂的故事，讓孩子感受到媽媽的艱辛和偉大。
5.老師總結:我們媽媽真的很能幹，很辛苦。我們壹起感謝她:“媽媽，您辛苦了。”
2.歌唱活動。
孩子們在老師的指導下，給媽媽獻上《世界上只有媽媽好》《我的好媽媽》等歌曲，通過歌聲表達對媽媽的愛和祝福。
3.手工制作的“禮品傘”
孩子們在老師的指導下制作禮品傘，向媽媽表達節日祝福。
擴展活動
目的是教育孩子在享受父母的恩情時，不要忘記感恩。
1.壹句話:孩子親自給媽媽發問候；
2.壹首詩:孩子們為母親表演詩歌朗誦，以表達對母親的感激之情。
3.壹件事:回家為媽媽做點有意義的事。
學校母親節系列活動方案7活動來源:
世界上有壹種情感，是與生俱來的，無條件的，無窮無盡的，那就是母愛！母親是世界上最偉大的人。五月，陽光明媚，暖風習習。那是因為在這個家庭和睦的季節，我們又壹次迎來了“母親節”。在這個溫暖的日子裏，為了讓孩子學會感激我們母親對我們的好，培養孩子用行動表達對母親的愛，進壹步激發孩子對母親深深的愛，增進與家人的感情。從小學會關心媽媽，學會感恩。我園將開展壹系列“母親節”感恩活動。
活動目標:
孩子們知道五月的第二個星期天是母親節。
2、理解母親的辛苦，培養孩子對母親的感恩之心。
3.用實際行動為媽媽做力所能及的事情。
活動準備:
1，上午的談話活動圍繞著感謝媽媽的話題:媽媽的生日，興趣愛好，怎麽才能讓媽媽開心等等。
2.老師和家長壹起給孩子講壹些愛媽媽的故事，也可以看壹些教育片，比如《媽媽再愛我壹次》《母女情深》。
3.和孩子討論選擇什麽樣的方法和材料來裝飾節日環境，安排節目等等。
4、制作鮮花、賀卡、項鏈、繪畫所需的各種紙和油畫棒。
5.提前在家和媽媽談好什麽樣的飲食習慣會讓妳更健康，和爸爸咨詢各種資料，鼓勵孩子和爸爸在母親節壹起為媽媽做壹頓健康的飯菜。
活動內容:
低層和年輕群體:
1.學習感恩母親的歌曲，如《我的好媽媽》、《世界上只有媽媽好》等。，來增進愛媽媽的感情。
2.學習感謝媽媽的話語，回家開展“我送媽媽壹個吻”的活動，唱壹首感謝媽媽的歌，幫助媽媽做壹些力所能及的事情。
中年和老年群體:
1.利用上午的談話時間，圍繞感恩的話題進行“媽媽，我永遠愛妳”的主題談話。
2.用各種材料為妳的母親制作壹份禮物，比如項鏈和鮮花。
3.結合美食節活動，組織小朋友畫壹張“綠色健康飲食食譜”作為母親節禮物送給所有媽媽。
4.結合“送給媽媽的心願卡”教學活動，小朋友畫簡單的心願卡送給媽媽(中青組)。
5.用繪畫的形式給媽媽寫壹封信，在畫中表達對媽媽的愛(高年級組)。
學校母親節系列節目8壹、活動目的
今年5月8日是母親節。為了把母親節活動作為學校感恩教育的延續和延伸，學校以母親節活動為契機，對學生進行責任意識和行為習慣的教育。
二、活動目標
讓學生學會尊重和關愛長輩，懂得知恩、感恩、報恩。培養語言表達能力、實踐能力和綜合應用能力。
三、活動主題
媽媽，我愛妳。
四、活動步驟
(壹)宣傳階段
1.利用班會和紅領巾廣播宣傳教育學生感謝母親和母親節的由來。
2.各班積極鼓勵學生參與感謝母親的活動。
3.各班根據不同年齡段選擇適合學生的感恩活動內容，讓學生參與到對母親的感恩活動中。
(二)具體實施階段，參照活動。
1，幫我媽洗壹次衣服。對母親說壹句真誠的問候或祝福。給媽媽沏杯茶。給妳媽洗壹次腳。和媽媽壹起散步。為媽媽表演壹個節目等等。
2.我最想說的是給妳的。
班主任組織動員學生寫下母親節最想說但從未說過的話，讀給身邊的女長輩聽。
活動要求:在廣泛組織全體學生參與的基礎上，每個班選出8個優秀的單詞發給少先隊員在感恩走廊展示，其余班級在班內張貼。
3.給媽媽寫壹張感謝卡，寫上妳最想對媽媽說的話。給4、5、6年級的每個班級發x張感恩卡。
4.開展以“媽媽，我愛妳”為主題的征文活動。
5.學唱壹首感恩母親的歌。
6.收藏壹張最感動我媽的照片。
動詞 （verb的縮寫）總結評估階段
1.選擇感恩節賀卡並張貼在感恩節走廊上。
2.選擇以“媽媽，我愛妳”為主題的優秀作文，張貼在感恩節走廊上。
3.評選“愛的小天使”，班級推薦，學校表彰。