在教學工作者實際的教學活動中，可能需要進行教案編寫工作，教案是實施教學的主要依據，有著至關重要的作用。那麽問題來了，教案應該怎麽寫？以下是我精心整理的幼兒園中班教案《好玩的可樂瓶》含反思，希望能夠幫助到大家。
活動目標：
1．練聽信號走和跑的能力。
2．展示自己的創造潛能，體驗成功的快樂。
3．練習繞著跑的技能。
4．初步培養幼兒體育活動的興趣。
5．鍛煉幼兒的團結協作能力。
活動準備：
空的可樂瓶20只，音樂磁帶，獎章20枚。
活動過程：
壹、開始部分（引起興趣）
師幼壹起做“騎自行車”的遊戲，復習交通規則的知識，練習聽信號走。
師：小朋友們，我們壹起騎上自行車到遊樂場去玩好嗎？馬路上車很多，我們要註意遵守交通規則，紅燈停、綠燈行、黃燈慢慢走。在騎車的時候，可不能撞車呀，記住了嗎？那我們就騎上自行車出發吧。
（幼兒和教師壹起玩“騎自行車”的遊戲。）
二、基本部分
（壹）熱身運動
幼兒和教師壹起隨著音樂做瓶子的律動。
師：遊樂場到了，們聽遊樂場裏傳來了好聽的音樂，我們壹起跟著音樂來做做運動吧。
（幼兒持瓶隨著音樂跟著老師或自己隨意創編各種動作。）
（二）幼兒自由探索瓶子的多種玩法。
1．幼兒探索瓶子的多種玩法，活動中提醒幼兒可以和小夥伴壹起合作遊戲。
師：我們跳得可真累呀，現在可以坐在瓶子上休息壹下。剛才，我們拿著雪碧瓶騎自行車、跳舞，好不好玩？（好玩）那我們再想壹下其他的玩法，壹起玩起來吧。
2．幼兒再次探索瓶子的多種玩法。
3．重點練習繞過瓶子，“S”型跑的技能。
⑴師：剛才，老師發現了壹個很好的玩法，我們壹起來試壹下。（練習繞瓶原地轉圈）。
⑵師：請小朋友們想壹下，把瓶子排成壹排該怎麽繞。
（幼兒討論並嘗試）
（3）組織幼兒練習繞過瓶子，“S”型跑的技能。
（三）遊戲：給小動物找食物
⑴師：現在，老師要給妳們布置壹個任務。小動物的糧食都不夠了，對面有許多食物，請小朋友們繞過障礙去幫小動物取壹份食物好嗎？註意障礙很危險，小朋友分成四條路壹個跟著壹個小心的跑，誰完成任務我就給他發壹枚獎章。（教師示範講解遊戲的玩法及規則）
⑵幼兒遊戲，教師觀察指導
三、結束部分
教師簡單小結評價後，師幼壹起做放松運動結束。
活動反思
幼兒是快樂的個體，幼兒天性喜歡快樂的'事物。快樂的活動能夠激發幼兒的興趣和求知欲，也能夠調動幼兒內在的創造潛力。體育活動，是幼兒成長過程中必要的快樂因素，也是孩子心聲健康的重要保證。適當的體育活動，壹方面有助於鍛煉孩子身體，同時也有利於培養孩子堅韌毅力和堅強性格。
雖然這節活動不是很成功，但是我還是會繼續有這方面的嘗試，在失敗中總結經驗，讓自己獲得更大的成長。
小百科：可樂是指有甜味、含咖啡因但不含酒精的碳酸飲料，非常流行。可樂主要口味包括有香草、肉桂、檸檬香味等。名稱來自可樂早期的材料之壹：可樂果提取物，最知名的可樂品牌有可口可樂和百事可樂。