校園舞蹈俱樂部活動計劃1壹、指導思想
小學生舞蹈是小學生喜聞樂見的藝術活動，以其流暢優美的音樂和生動活潑的肢體動作體現了他們的童趣和童心。它可以豐富小學生的審美經驗，培養他們感受美和表現美的興趣和能力，開發他們的藝術潛能。發展學生的理解、聯想、想象和創新能力；對促進動作和身體機能的發展，提高動作的協調性和靈活性具有重要意義。小學生們經常跳舞來表達他們的快樂。對於大多數孩子來說，舞蹈不是壹種技能，而是壹種促進個性豐富發展的文化生活方式。所以這個舞蹈班是針對部分學生有組織有計劃的，堅持自願參與，普及的原則。在活動過程中，既要強調舞蹈技巧，又要啟迪學生智慧，陶冶學生情操，使學生身心健康發展。
二、活動目標
1.通過訓練，學生的體質得到了壹定程度的改變，掌握了壹些舞蹈基礎知識。
2、通過基本功的練習，培養學生的樂感和協調性，樹立團結協作的思想，增強學生的集體榮譽感。
3.通過訓練，讓學生在唱跳動中感受音樂、理解音樂、表達音樂，體會活動帶來的快樂，學會自由舞蹈，樹立為自己而舞的意識。
三、活動的對象
二至五年級學生自願報名，通過考試選拔。
四、活動場地
學校舞蹈室。
動詞 （verb的縮寫）活動內容
1，舞蹈基本功的訓練。手、頭頸、臀部、胸肩、腰、腿等地面部位的鍛煉；坐姿、伸腳、開腿、肩頭練習；腿部練習:壓腿、壓腿、吸腿、壓臀。身體協調訓練:腰部組合、頭肩組合、手臂動作協調、步伐訓練。學員能在壹定程度上控制開腿和收腰，壓腿、踢腿、降腰等內容順利完成。滿足學習舞蹈的初步要求——擁有強健靈活的體態。
2.體能訓練。學員完成地面柔韌性訓練後，可以進行標準化、簡單化的芭蕾訓練，進壹步提高孩子的身體、體態、腿部線條、腰腿柔韌性、力量和控制能力。
3.舞蹈組合訓練。在進行姿勢訓練和面部表情訓練的同時，適當加入舞蹈組合的學習，使學生加深基礎訓練的系統化，加強舞蹈的表現力，強化動作的協調能力和表演能力，更好地為平日的舞蹈服務。
4.完整的編舞。讓孩子掌握、熟悉、提高自己的表演能力和技巧，是很重要的壹環。這個訓練主要解決身體、中心、控制、呼吸的問題，因為只有掌握了這些，他們才能完成舞蹈表演。爭取在學期結束前創作出新劇的雛形，結合學校的各項任務進行排練，以達到學校的要求，完成任務。
5.著名舞蹈作品欣賞。讓學生接觸更多的作品和戲劇，開闊藝術視野。
不及物動詞工字續時間
每周四下午。
校園舞蹈社團活動方案二為了豐富學生的課余生活，進壹步推動校園文化建設，營造良好的藝術氛圍，本學期我校壹如既往地開展了舞蹈社團活動。通過訓練，要求學生在學期末掌握壹定的舞蹈知識，在柔與開方面得到壹定的訓練，在音樂和舞蹈中表達和感受美，嘗試不同風格的舞蹈組合，並重點排練每節課的成品舞蹈。在技能訓練的同時，激發孩子的創造性思維，增強自信心，學會展示自己。
壹、主題:展現青春風采，構建和諧校園。
二、活動時間:20xx年下學期。
三、參加人員:舞蹈社全體學生。
第四，組織:
1，組委會
組長:李守敬
副組長:沈、、。
成員:、董繼年、楊、、肖福興、
王媛、吳桂傑、胡利民、劉曉曼和所有的班主任。
2.宣講團:王媛、吳桂傑、胡利民、劉曉曼。
動詞 （verb的縮寫）活動測量:
舞蹈社的活動必須與音樂教育的基本任務合拍，堅持普及與提高相結合的原則，面向全體學生，在普及的基礎上提高。所有參加舞蹈社團的同學，無論水平高低，都要保護他們的積極性，讓他們認識到興趣小組活動的意義和作用，從而積極參與。在活動過程中，教師要精心組織，實施分層指導，采取多種形式因材施教，讓學生產生強烈的好奇心和競爭意識，讓潛在的智慧和舞蹈得到自由發展。
不及物動詞培訓內容和課程安排:
訓練的主要目的是培養學生的興趣，增強身體的協調性和審美能力，陶冶情操。在訓練內容上，每節課都會穿插基本功訓練，然後挑選完成的舞蹈進行學習。
七。活動的具體安排:
第壹周:地面前壓腿開肩訓練。
第二周:胸肌、腰肌、腹肌的訓練，後腿和背部肌肉的訓練。
第三周:踢腿和力量練習，勾腿和腿部拉伸練習。
第四周:半蹲和全蹲訓練
第五周:擦地板。
第6周:足部訓練
第7周:小踢腿訓練
第8周:腰部組合訓練
第9周:踢腿訓練
第10周:小跳練習
第11周:中跳練習
第12周:呼吸訓練
第13周:大跳躍訓練
第14周:翻譯訓練
第15周:整體訓練
第16周:總結
本學期每節課的基礎訓練結束後，會對完成的舞蹈進行訓練，重點是教學動作、面部表情、身體協調等。元旦活動前，必須呈現完成的舞蹈。
八。比賽時間:20xx年65438+2月中旬。
地點:學校小廣場。
參加者:高壹、高二舞蹈俱樂部全體成員。
九、遊戲規則:
(1)出入境隊伍整齊有序。
(2)舞蹈優美，整齊劃壹，充滿活力。
(3)隊形變化具有創新性，在於放松和快樂。
(4)音樂效果好，曲調活潑，節奏感強。
(5)服裝統壹，美觀和諧，整潔大方。
(6)超過10玩家玩。
X.獎項設置:
壹等獎:三名；二等獎:五名；三等獎:六名
校園舞社活動方案三加強與其他社團的交流，響應學院社團的文化藝術之旅，融合肇慶學院多年藝術之旅的文化，加深學生對舞社的了解。同時，學生有機會認識各種舞蹈，開闊藝術視野，增加對舞蹈的理解。因此，我們協會決定舉辦以“舞動的歌劇魅影”為主題的舞蹈比賽。
壹、活動主題:舞動的歌劇魅影
2.主辦單位:共青團肇慶學院委員會學生社團部
三。主辦單位:肇慶學院舞蹈協會
肇慶學院國標舞協會
四。活動要求:
1.舞蹈的種類沒有限制，可以是民族舞、現代舞、街舞、交誼舞。可以單獨報名，也可以自由組合報名。
2.參賽作品的主題是反映豐富多彩的校園文化生活和當代大學生的精神風貌。
3.每個節目的表演時間不得超過7分鐘。妳須自費自備音樂、服裝及道具，比賽音樂須為mp3格式。
動詞 （verb的縮寫）預賽
初賽將於5月XX日下午2: 30在學生活動中心壹樓禮堂舉行。屆時將邀請現代舞、民間舞專業老師，本著公平、公開的原則對參賽選手進行專業點評，評選出入圍作品。
不及物動詞決賽
本次大賽決賽將於5月15日晚7: 30在學生活動中心壹樓禮堂舉行。初賽中脫穎而出的選手將參加決賽。我們將頒發獎品(視參加人數而定)並向最終獲獎者頒發證書作為鼓勵。
不及物動詞參與者
遺漏
校園舞蹈社團活動方案4興趣培養是音樂學習的前提。沒有興趣的技能學習是無源之水，無本之木。如果說物理學習是目的，那麽興趣培養就是手段，是過程。所以，要發展小學生的身體水平，必須培養強烈而穩定的興趣。讓學生在有趣的物理活動中實現小學音樂教學的目標，這是我們努力的方向。我們要把每壹個學生帶入美的身體境界，在感受美、表現美的過程中，凈化他們的心靈，陶冶他們的氣質，促進他們身心的和諧發展。
壹、指導思想:
1.抓住素質教育的“核心問題”和“關鍵環節”，從“為了中華民族的復興”和“為了每壹個學生的發展”的高度，努力建設開放、民主、科學的藝術課程，為學生的終身發展建立堅實而豐富的生產點。
2.關註學生的個體差異和不同需求，關註學生在活動過程中體驗情感、態度和價值觀的形成。保護學生的好奇心和求知欲，充分激發學生的主動性和進取意識，促進孩子健康而有特色的成長。
二、活動的目的:
1，讓學生正確掌握舞蹈的基本要領，認識基本的手位和腳位。
2.要求運動員到達下叉和下背。軟度差的同學可以延長時間。
3.對於個人素質較好的選手，可以加深技巧，學習壹些簡單的兒童舞蹈。
三、培養目標:
1，掌握舞蹈的基本動作，讓學生建立正確的動作技術，養成良好的體態。
2.學習成套的基本舞蹈動作，培養學生的節奏感、協調性和靈敏性。
3.發展學生身體素質，增強體質。
4.培養學生自主學習能力，激發創新潛能。
四、事件的特點:
1.把學生的差異作為壹種資源來開發，成立體育活動小組。
2.從培養專長延伸到啟發創作。註重培養學生挑戰困難、開拓進取的精神。
3.讓學生在活動中獲得自信。在課堂學習活動中，壹些基礎教育和能力薄弱的學生在藝術活動中獲得了成功的機會，改變了孩子的被動心態，激發了他們的自信心和成功欲望。
4.讓成功的孩子享受生活的時間和空間。我們的美術教室充滿了生活的氣息，壹雙高高舉起的手和壹張自信的笑臉，就像自然界的花草樹木壹樣，充滿了生機。
動詞 （verb的縮寫）主要措施:(擬采用的教學方法和手段)
1.教學方法:講解法、示範法、分解法、整體法、比較法、防錯預糾法、習題法等。；
2.教學方法:視頻教學、個別指導、小組教學。
不及物動詞活動安排:
1，定期活動。每周五下午3: 40到5: 00。
2.活動策劃。每次活動前點名，學生在活動中的積極性高，活動結束後記錄並積累成績。
3.持續的溝通和討論。總結得失，借鑒成功經驗，不斷豐富完善，增強教育和活動的藝術性，使特色更加鮮明。
七。活動安排:
活動內容:
1.第壹個月，教學生正確掌握舞蹈的基本要領，知道基本的手位和腳位。
2.第二個月，要求所有選手在輔導員的訓練下達到下叉，個別軟度不好的選手可以加深練習。訓練包括基本手位、腳位、搓澡、蹲、T位前搓澡、側搓澡、腰部訓練和腿部訓練。
3.第三個月要求隊員在能下叉的基礎上加深腰。同時學習壹些少兒舞蹈中常見舞步的組合。
4、第四個月的訓練內容，提升個別好球員的個人素質，技能方向可以深化。比如:老虎跳，前後橋，抓臉，同時學習壹些簡單的兒童舞蹈。