活動目標：
1、培養孩子對音樂的熱愛之情，敢於在大家面前展現自我。
2、明白mi在五線譜上的位置，並能準確唱出mi。
3、準確打出二分音符的節拍
活動準備：
1、經驗準備：
（1）、幼兒對do，re有壹個固定的音高，能準確確定出它的位置（五線譜、鋼琴）
（2）、準確打出四分音符的節奏，認識高音譜表
2、材料準備：
（1）、高音譜表、四分音符、二分音符若幹
（2）、兒歌《搖啊搖》五線譜
活動過程：
1、唱la
出示高音譜表
小朋友，妳們看看我是誰？
高音譜表
在高音譜表上貼上la
請妳看看我身上的音符是誰？
la
然我們壹齊跟著鋼琴唱唱我的名字？
（跟著鋼琴唱la）
2、復習do、re
教師手裏拿著帶有la的高音譜表
妳們還記得我的兩個好朋友嗎？看看他們是誰？
do、re
我們壹齊來唱唱他們的名字吧
（跟著鋼琴唱幾遍do、re）
妳們太棒了，我來給妳介紹壹下我的新朋友吧
3、引出mi
我的新朋友就住在re的樓上（教師在高音譜表上貼上re）
請妳說說mi在高音譜表的什麽位置？
第壹線
我們壹齊來唱壹下它的名字吧
（幼兒跟著鋼琴唱幾遍，然後以排火車的形式每個幼兒唱壹遍。隨時改正）
4、節奏練習
請小朋友看壹下這個mi是幾分音符 四分音符
四分音符唱幾拍？ 壹拍
（引導幼兒用手打出節拍）
我給小朋友介紹壹下四分音符的好朋友（出示二分音符）
請妳看壹下二分音符與四分音樂壹樣嗎？哪裏不壹樣（幼兒自由回答）
它的名字叫做二分音符，唱兩拍，拍兩下小手就是它了，我們壹齊來試壹下吧！
（幼兒打出二分音符的節拍）
出示《搖啊搖》五線譜
妳們的小手真巧，妳能打出這條旋律的節奏嗎？壹齊來試壹下吧！
（引導幼兒打出歌曲節奏）
上頭的這些音的音高妳明白嗎？讓我們壹齊來認壹下
（引導幼兒認音高）
我們壹齊跟著鋼琴唱出來吧！
（跟著鋼琴唱出譜子）
延伸活動：
妳們明白mi在鋼琴上的位置嗎？我們壹齊來找壹下吧！
大班音樂遊戲教案（二）：
《摘果子》
活動目標：
1、按音樂節奏，手腳協調地做摘果子動作
2、加深對秋天的認識，體驗摘果子的喜悅
活動準備：
1、創設豐收的果園情境
2、《摘果子》音樂磁帶
活動過程：1、復習《小樹葉》註重表達歌曲中的不壹樣情感。
2、欣賞《摘果子》的樂曲旋律，進入水果豐收情境，產生聯想
3、學習律動
1）幼兒在情境中摘水果，感受水果的喜悅
2）教師示範，講解動作的要領，如：手腕的轉動等。
3）幼兒隨音樂節奏練習摘水果的動作
4）隨樂復習踵趾小跑步
5）手腳協調的隨音樂做動作。
4、鼓勵幼兒創編動作，表現果園的豐收情景
5、引導幼兒壹人表演，二人，三人或團體合作表演