在學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文壹籌莫展嗎？以下是我精心整理的關於百靈鳥作文，希望能夠幫助到大家。
關於百靈鳥作文1我們班的“百靈鳥”就是我們班的讀書委員——周若晨。之所以稱她為百靈鳥，是因為她字正腔圓又抑揚頓挫，聲音洪亮又婉轉動聽。
周若晨是我的好朋友，圓圓的大眼睛，雙眼皮；紅彤彤的臉蛋，櫻桃小嘴，壹笑就露出潔白的牙齒；白白的皮膚如雪壹般，烏黑的頭發紮著漂亮的馬尾辮……
周若晨是我們班的讀書委員，每天早上都按時領讀。說起領讀，我就不由得想起，發生在周若晨身上壹件有趣的事。那是壹個星期三的早晨，我們像往常壹樣，都拿出語文書做好晨讀的準備。周若晨也壹如既往地走到講臺上，說：“請大家拿出語文課本，把書翻到第××頁。”但不少同學還是我行我素，妳幹妳的，我做我的，好像完全不把周若晨的話放在心上。這時班長還像往常壹樣維持好秩序，周若晨開始領讀。她每領讀壹句，我們全班同學都跟著復讀壹句。
正在領讀，周若晨突然看到×××同學沒有讀書，就在領讀課文中插了壹句“批評×××同學”，我們也像復讀機器人壹樣齊聲：“批評×××同學”。這時，周若晨好像楞了壹下，全班同學也接著哄堂大笑起來。班長這時嚴厲地大聲說：“笑什麽笑！”剛說完卻好像明白過來是怎麽回事，也忍不住大笑起來。
就是這樣，我們在周若晨的帶領下每天堅持晨讀，全班的朗誦水平不斷地提升。這不，我們班馬上要代表全校同學，參加升國旗誦讀活動那。
這就是我們班的“百靈鳥”，仔細認真又活潑可愛的周若晨。
關於百靈鳥作文2天漸漸亮了，伴隨著鳥叫聲，我也醒了。白天，燕不歸似乎並不那麽可怕，我壯了壯膽子，繼續尋找著出路。
難怪叫燕不歸，這裏的壹草壹木都十分相像，到處都是紫羅蘭，就連樹也都是壹般大小的古榕樹。這兒既看不到陽光，也感受不到風向，到處都是壹個樣子。我壹邊做著記號，壹邊註意著周圍的動靜。可是，不管我怎麽走，都還是回到了原地。我徹底絕望了，回想起以前的快樂時光，不知不覺就流下來眼淚。
時間過了好久，我的肚子也早已餓的咕咕叫，身上帶的面包已經硬了，但饑腸轆轆的我還是狼吞虎咽起來。吃完後，詭秘的森林嚎叫了起來，我嚇的渾身都起了壹層雞皮疙瘩。忽然，壹束金光向我靠近，我仔細壹瞧，原來是百靈鳥！
“妳怎麽到這兒來，多危險啊！”百靈鳥站在我的肩頭，責問道。由於太激動，我並沒有說什麽，只是站在那兒發呆。見我沒說什麽，百靈鳥就把我帶出了這個令我討厭已久的“燕不歸”。
百靈鳥告訴我，這幾天已經連續下了好幾天雨，等壹下就可以去治紅斑了。但怕媽媽擔心，所以我還要先回去壹趟。“妳這孩子，這幾天都跑哪去了？可急死妳媽了！”媽媽壹見到我，就哭了起來，我本來還想出去壹趟，看來這下是不可能了。
自從我回來以後，就再也見不到百靈鳥。但臉上的紅斑卻漸漸消失了，但願百靈鳥能過得好些吧！
關於百靈鳥作文3烏鴉和百靈鳥是鄰居，但是，關系壹直不太好。那是因為，百靈鳥非常驕傲，也十分臭美，而烏鴉卻非常溫順，還很謙虛。性格差異甚大。
有壹天，它們碰到了壹起，百靈鳥冷落了烏鴉壹頓，它高傲地說：“妳聽聽自己的聲音，嘰嘰喳喳的，真難聽。再看看我，我的聲音可是世界上最好聽的。”烏鴉卻十分淡定，說：“百靈鳥，我的聲音的確不好聽，但我在其他方面也是有優點的。”百靈鳥聽了嘲笑道：“別忽悠人了，就妳，還能有什麽優點！我才不信呢！”烏鴉很傷心，從此之後，它不再搭理百靈鳥了。
有壹次，它們在吃蟲大賽上相遇了，百靈鳥驕傲自滿，再次向烏鴉挑釁，最終百靈鳥輸了比賽，賽後山羊老師告訴它們：“我們各有所長，要看到別人的長處，正視自己的短處，要將心比心，尊重他人，和睦相處。”
經過這次的教訓，百靈鳥認識了自己的錯誤，羞愧的低下了頭，誠懇的向烏鴉道歉。之後它們的矛盾化解了，最終成了壹對互幫互助的好朋友。
關於百靈鳥作文4百靈鳥的故事壹天，百靈鳥和黃鸝早早地起床了，因為它們要去參加森林裏地唱歌比賽。臨走時，百靈鳥的媽媽對它們說：“路上要註意安全，千萬不要闖紅燈，祝妳們比賽取得好成績。”百靈鳥和黃鸝聽了連連點頭。
它們壹路唱，壹路笑，開心極了。這時，十字路口的紅燈突然亮了，百靈鳥壹看急得直拍打自己的小翅膀，因為，它知道還有5分鐘唱歌比賽就要開始了，它想趁山羊伯伯不註意地時候過去。
這時，在壹旁的黃鸝拽住了百靈鳥的小翅膀生氣地說：“難道妳忘了媽媽說的話了嗎？”百靈鳥羞愧地低下了頭。這時，山羊伯伯走了過來撫摸著百靈鳥的頭鄭重地說：“妳們要永遠記住我說得壹句話——闖紅燈不僅會上傷害別人，還會傷害自己。
綠燈亮了，百靈鳥和黃鸝異口同聲地說道：“我們會永遠記住安全第壹的。”說完就快樂地向森林飛去。
關於百靈鳥作文5我家陽臺的墻上掛著壹個鳥籠，裏面養著壹只百靈鳥。百靈鳥小巧玲瓏，羽毛光澤亮麗。她長著壹雙黑珍珠般的小眼睛，壹眨壹眨的，還不時地轉來轉去，顯得特別機靈。她的.頭上的毛呈橄欖色分布著嫩綠色的花紋，仿佛戴著壹塊漂亮的頭巾，背上又似披了件翠綠色的外衣，而腹部的橙色就像外衣下露出的襯衫。她的尾巴又寬又長，自然地舒展著。
百靈鳥的吃相可有趣啦。我把谷粒放進食碟裏，她便跳過來，啄壹口，擡頭伸脖咽壹下，喝壹口水，再啄，再咽，再喝水，不斷地重復著這樣的動作，直到吃飽為止。
百靈鳥性情溫和又開朗。當清晨的第壹縷陽光從窗外射進來時，她就亮起動聽的嗓子，唱起美妙的歌聲。如果有客人來，懂禮貌的她，就沖客人邊點頭邊熱情地“唧咕——唧咕”地叫著，好像跟客人打招呼。
百靈鳥還有個愛幹凈好習慣。當夕陽快落下時，就是她洗澡的時候。我把半罐水放進籠裏，她就跳進罐裏，拍打著翅膀，細細的水珠濺到我的身上。這個時候，我往往把早已準備好的壹杯水潑到她的身上，頓時，百靈鳥成了“落湯雞”。她抖壹抖身子，用力地扇動著翅膀，還用嘴梳理著羽毛。在夕陽中，她的身上壹會兒就幹了，羽毛顯得更光滑、更鮮艷了，她的叫聲也似乎更清脆了。
百靈鳥給我的生活帶來了許多樂趣，我真喜歡這只百靈鳥。
關於百靈鳥作文6森林裏有壹只可愛的小鳥，她的毛白白的、嘴巴小小的、翅膀大大的，很可愛。大家都叫她小百靈鳥。
小百靈鳥唱起歌來，“嘰嘰喳喳”，很好聽。麻雀聽了就想：“要是我有這麽好的聲音那就好了。”於是他到百靈鳥那裏學唱歌。
壹個月後麻雀回來了，他壹邊走壹邊唱。大家聽了他的歌，都紛紛向小百靈鳥家飛去。幾個月後森林裏的鳥大部分都成了歌星。
小百靈鳥在慢慢地長大。壹年後小百靈鳥長大了，成了媽媽，百靈鳥以為她唱起歌來不好聽，就不教別人和她孩子了。壹天大女兒問百靈鳥：“媽媽，妳會唱歌嗎？”“我不會。”百靈鳥說。
春天來了，百靈鳥收到了春姑娘的信，要她去參加春姑娘的生日會，百靈鳥請麻雀幫她帶孩子，就出發了。她飛過小河、飛過大山，來到春姑娘的生日會上。春姑娘對大家說：“下面請百靈鳥唱歌！”百靈鳥聽了，鼓起勇氣飛上了臺，她第壹聲就把大家迷住了。生日會開完了，百靈鳥帶上了美麗的花環。
關於百靈鳥作文7從前，有壹個美麗的花園，春天鮮花盛開，夏天綠樹成蔭，秋天果實累累，冬天雪花飛舞。那裏住著許許多多的動物，它們壹直過著幸福的日子。
有壹天，壹只驕傲的白靈鳥在河邊休閑的散步，遇到了壹只從鄉下來的烏鴉。百靈鳥驕傲地對小烏鴉說：“小烏鴉，妳是從哪裏來的？妳可真醜！”小烏鴉謙虛的說：“百靈鳥姐姐，我是剛從鄉下來的。”白靈鳥聽了，二話不說，就飛走了。
壹天，出來找工作的小烏鴉恰巧又遇到了參加選美大賽的百靈鳥，它走上前對白靈鳥說：“百靈鳥姐姐，妳準備去哪兒呢？妳今天打扮得可真漂亮呀！”百靈鳥根本不理睬它，繼續昂首挺胸的走在彎彎曲曲的小路上。
“撲通”，百靈鳥不小心掉進水裏。它掙紮著喊：“救命！救命啊！……”小烏鴉聽見了，馬上找來小白鵝壹起來幫忙救百靈鳥。
百靈鳥得救了，小烏鴉和小白鵝壹邊幫百靈鳥擦羽毛，壹邊叮囑它以後走路要小心。百靈鳥慚愧地對小烏鴉說：“對不起，烏鴉妹妹，請妳原諒我以前那樣對妳，讓我們做好朋友吧！小烏鴉聽了很高興，因為它找到了壹個好朋友。
從此，這對好朋友過著快樂的日子。
關於百靈鳥作文8王鈺雯是我們全班公認的小小“百靈鳥”。
她是個愛笑的女孩，笑起來，兩個酒窩就露出來。她的眼睛小小的，像天上的星星閃爍著智慧的光芒。那櫻桃小嘴，不僅能說會道，還能唱出優美動聽的歌曲。她的頭發烏黑發亮，紮了個馬尾辮，走起路來壹搖壹擺，像壹個歡快跳動的小音符壹樣。
王鈺雯非常喜歡唱歌，她的歌聲特別動聽。有壹次音樂期末考試，同學們都心神不寧地等待著考試。很快輪到王鈺雯了，只見她大大方方地走上了講臺，向大家深深鞠了壹躬，用銀鈴般的聲音作了介紹，教室裏頓時鴉雀無聲，都靜靜地等著“百靈鳥”壹展歌喉。瞧，她清了清嗓子，拿起了話筒，小嘴壹張，壹串串清脆悅耳的音符從她的小嘴裏流淌出來。這優美的歌聲，好似山谷中百靈鳥的鳴叫，婉轉動聽。時而舒緩平穩，猶如小河慢慢流淌；時而歡快激昂，好似江河奔騰，讓人沈醉其中。同學們有的閉上眼睛，靜靜地欣賞著音樂，有的輕輕跟著她哼唱起來，有的情不自禁地打起了節拍。連平時最坐不住的陳佳磊也認真聽她唱歌。妳看看，他也聽得入了神，跟著王鈺雯唱了起來。
不知不覺，音樂結束了。教室裏響起了經久不息的掌聲，老師也豎起大拇指，說：“妳唱得真動聽，不愧是我們班的 ‘百靈鳥’！”
她就是我們班裏的小小“百靈鳥”，她的歌聲為我們帶來了快樂！
關於百靈鳥作文9百靈鳥是壹個歌唱家，但它有壹個毛病：非常膽小。在壹次春節聯歡會上，它唱歌只唱了壹半，就羞羞答答地低下頭退場了。在回家路上，它聽到多嘴的八哥和麻雀正在評論它：百靈鳥，真膽小。歌好聽，沒唱完，卻跑了。人們的議論讓百靈鳥很傷心，它快要哭了。回到家，它請求媽媽幫它克服膽小的毛病，於是媽媽給它想了壹個好辦法：每天站在家門口的柳樹上唱歌，唱給采蘑菇的小白兔聽、唱給紮著大蘋果的小刺猬聽、唱給拄著拐杖的老山羊聽……壹天天過去了，百靈鳥越唱越起勁、越唱越動聽，它完全忘記了自己的膽小。聽著它的歌兒，小白兔會情不自禁的伴起舞來，小刺猬會收起渾身的刺兒，老山羊會捋捋胡子，微笑著點頭稱好。小小百靈鳥跑到媽媽跟前，深情地說：“是您，在我心裏播下壹顆勇敢的種子。是您，讓它穿破堅硬的土地，發芽、開花！”
第二年的春節悄悄又到來了。晚會上，百靈鳥不但能歌善舞，博得大家陣陣掌聲，還當上了最佳小歌手。就連當初嘲笑它的八哥和麻雀都說：“士別三日，當刮目相看呀！”
百靈鳥說：人都要善於發現自己的缺點，及時改正，做壹個最棒的自己！
關於百靈鳥作文10壹天，爸爸和我壹起去寵物店買了壹只百靈鳥，它全身灰灰的，嘴巴尖尖的，尾巴長長的，眼睛圓溜溜的，可愛極了。
百靈鳥特別喜歡吃小米，吃飽了就飛到籠子的上方歌唱，給我們全家帶來歡樂。有壹次，我提籠子的時候籠子的底板突然掉了下來，百靈鳥壹下子飛到沙發上去了，我又急又氣，氣這籠子質量太差，急鳥兒還能不能抓回來。我躡手躡腳地走過去，壹下子撲上去，可是卻撲了個空，它又飛到書本上了，這次我更加小心了，悄悄地走過去，從背後壹下子捉住了它，百靈鳥拼命地撲騰反抗，我不顧它的感受，飛快地把它放回了籠子裏。從此以後，我經常檢查籠子，小心翼翼地守護著它，我覺得百靈鳥聰明又可愛，它陪著我度過很多歡樂的時光。可是百靈鳥好像並不開心，它成天在籠子裏不停地飛來飛去，經常撞在籠子上，它像在尋找什麽，它很孤單，也很無助……
最終，我的百靈鳥死掉了，我傷心難過了很久。爸爸說這是小鳥在以死抗爭，看來小鳥不能關在籠子裏，應該把它放回大自然的懷抱，這才是真正地愛它。
關於百靈鳥作文11我們班呀，有壹位“小百靈鳥”——她就是管鈺，她的眼睛像壹顆圓溜溜、亮晶晶的玻璃球，眼睛上有長長的眼睫毛，當眼睛上下眨的時候，仿佛是壹只蝴蝶拍打著翅膀。管鈺還有壹個小小的嘴巴，當她唱起歌來，妳會不由自主地閉上雙眼，身體隨著歌聲搖擺。
壹天，管鈺去參加歌唱比賽，音樂響了起來，管鈺睜著大眼睛，用小碎步走到了中間，她的手像有樹枝握在手裏，對準嘴巴。她剛開口，全班都呆住了。“這簡直是天籟之音啊！”我激動地說。管鈺好象聽到了我說的話，對我挑了挑眉毛，壹會兒到三四大組去嘟嘟嘴，逗得我們捧腹大笑。突然，她躲到講臺後面做了個開花的手勢，整個班級響起了掌聲，那柔軟的手臂，向上伸展著，到頂時，停了下來，繼續抖動手，緩緩下降，仿佛是壹朵徐徐張開，急著展現自己美麗的花朵，我並沒有鼓掌，而是把眼睛睜的大大的，下巴都快掉到了地上。我剛平靜下來，又壹陣婉轉動聽的歌聲傳來了，這種聲音高低起伏，像鳥兒在歌唱，像河水在流淌，還像動物在奔跑。如果妳投入進去，妳會發現青山綠水。
如果班裏沒有管鈺，那麽課余我們就少了壹份快樂和許多歡笑！
關於百靈鳥作文12壹天，烏鴉對百靈鳥說：“百靈鳥我們來比唱歌吧！”“比就比，誰怕誰。”百靈鳥說。“就在明天。”烏鴉說。“歌唱比賽現在開始！”鸚鵡老師說。“今天我給大家唱壹首《找朋友》”百靈
鳥說。”“啊，啊，啊，”百靈鳥開始唱，下面的觀眾陶醉在美妙的歌聲裏連評委也點頭說好。烏鴉也不甘示弱，說：“我給大家唱壹首《催眠曲》。”“啊，啊，啊。”烏鴉壹唱，下面的觀眾和評委就暈過去啦。過了壹會觀眾和評委就醒過來了，評委在下面討論說：“烏鴉和百靈鳥比起來，還是百靈鳥唱得好。”評委們宣布說是百靈鳥贏啦。
烏鴉不服氣，兇巴巴地說：“為什麽。”“因為百靈鳥有壹副天生的好嗓子，它也認真練習了，所以才會唱的這麽好，雖然妳沒有好嗓子，但是只要不斷練習總會比第壹次唱得好。”評委說。
“我也有認真練習，卻怎麽也比不上百靈鳥。”烏鴉傷心的說。百靈鳥說：“以後我們壹塊練習，我們永遠是好朋友。”“等到練完了，我們再來比壹場，看看誰的進步大。”
從此烏鴉和百靈鳥成了好朋友。
關於百靈鳥作文13百靈鳥喜歡在樹枝上高聲歌唱，壹雙紅色的小爪子緊緊地抓住樹枝。她的顏色鮮艷極了！小巧玲瓏的她頭上常常帶著具羽冠，她還有壹雙透亮靈活的眼睛，她的眼睛下面，長著壹只又細又小的嘴，百靈鳥的腹部有著壹件淡黃色的外衣背上的花紋密密麻麻的，最下面的尾巴又尖又很長，十分美麗！
百靈鳥的歌聲清脆，悅耳，真像壹位女歌手在唱著悠揚的歌，百靈鳥不僅會唱歌，還是個舞蹈家呢！別看她只是壹只小鳥，她會的東西不比我們少。
百靈鳥住的地方是在茂密的樹林裏，有很多小朋友想抓來壹只百靈鳥飼養，但她們的父母媽說：“百靈鳥可沒那麽好抓，她那透亮靈活的眼睛壹下子就看見了妳，眨眼的功夫就飛走了”。小朋友們聽了父母媽的話，非常失望，她們遠遠地望著那片樹林，真希望百靈鳥能飛到窗臺來唱壹首歌。
關於百靈鳥作文14百靈鳥常常喜歡停留在樹枝上，它們銳利的眼神和尖尖的嘴巴註視著前方，好像生怕獵物逃跑似的。它們的羽毛更是五光十色，燦爛奪目。有金黃色的、深灰色的、棕黃色的，真像壹把五顏六色的大扇子。它們停留在樹枝上的姿態，無論從哪壹個角度來看，都非常優雅。
百靈鳥不光外形美麗，而且唱歌誰也比不過它們，被譽為“草原上的歌唱能手”。它們唱出的歌，能讓我們忘記悲傷和煩惱，把我們領進歡樂世界的大門。
我真想捉壹只百靈鳥來餵養，於是就把這個願望告訴了媽媽。媽媽說：“孩子啊，所有鳥兒的本性都是在廣闊的藍天裏飛翔，如果妳把它們抓了起來，也許，它們很快就會喪失自己的本性，還能快樂起來嗎？所以我們還是讓它們在美麗的大自然裏自由自在的生活吧！”我想了想，媽媽說的也對，於是就沒有捉它們。
百靈鳥啊！妳是多麽美麗，真想妳能在樹枝上多停留壹會，讓我望著妳那美麗的身影。
關於百靈鳥作文15如果問我誰能獲得者四枚雛鷹獎章的表演章，我壹定會毫不猶豫的推薦我們班的百靈鳥——陳黎菲。
她的歌唱的非常好，簡直可以和百靈鳥媲美。音樂課也總是被老師叫起來領唱。有壹次，她領唱完後，音樂老師感慨的說：“唱的太好了，孩子！妳為什麽不去考學校合唱團呀？”可見她唱的有多好。
還有壹次，我、李佳慧和她壹起去“秘密基地”唱歌。我和李佳惠先壹人唱了壹首。接著，該她了。只見她先深深吸了壹口氣，然後開始唱了起來。透過她的歌聲，我們仿佛置身世外。她的歌聲勝過小黃鶯，賽比百靈鳥！壹曲終了，我們還沈浸在歌聲裏呢！
還有壹次，班裏開聯歡會，她上去唱了壹首歌，隨著她優美的歌聲，同學們都情不自禁的打起了節拍，整個教室都被歌聲環繞著了。她唱的多好哇！唱完後，許多同學竟都忘了鼓掌。
她唱的歌被老師所贊美，使同學們陶醉，是大家公認的百靈鳥。有時，聽到她的歌聲，我便情不自禁的贊嘆：“真是天籟之音啊！”
這就是我們班的百靈鳥——陳黎菲，我真心誠意的推薦他成為雛鷹獎章中表演章的獲得者。妳們說，這枚表演獎章是不是非她莫屬？