培養德、智、體、美全面發展的中小學音樂教育和社會音樂教育高素質應用型人才，掌握音樂教育的基本理論、知識和技能，具有較強的學習能力、實踐能力和適應能力，具有創新精神。
主要課程:多聲部音樂分析與寫作、中外音樂簡史、聲樂、鋼琴、合唱指揮、音樂教學論等。
學位授予:符合授予學士學位條件者，授予文學學士學位。(非師範本科，四年)
培養德、智、體、美全面發展，具有基本的專業理論知識和較高的專業技能，較強的實踐能力、學習能力和音樂表演能力，具備基本的音樂教育能力，具有適應社會發展需要的創新精神的應用型音樂人才。
主要課程:聲樂、器樂、舞蹈、鋼琴、合唱與指揮、多聲部音樂分析與寫作、中外音樂簡史、表演等。
(表演藝術策劃與管理方向，非師範本科，四年學制)
培養德、智、體、美全面發展，具有基本的專業理論知識、專業技能和較高的藝術修養，了解文化演藝市場規律，具有較強的藝術鑒賞能力、演出推廣能力、演出策劃組織能力，具有適應社會發展需要的創新精神的應用型藝術管理人才。
主要課程:聲樂、鋼琴、器樂、舞蹈、音樂欣賞、藝術概論、音樂美學、表演藝術策劃與實踐、舞美設計與管理、管理學原理、市場營銷、經濟學基礎、經濟法等。
學位授予:符合授予學士學位條件者，授予文學學士學位。(師範本科，四年學制)
培養德、智、體、美全面發展的應用型藝術教育人才，掌握舞蹈基礎理論、知識和技能，具有較強的學習能力、實踐能力和舞蹈教學能力，具備基本的音樂教育能力，具有適應社會發展需要的創新精神。
主要課程:中國古典舞、中國民間舞、芭蕾、現代舞、舞蹈藝術概論、中外舞蹈史、舞蹈教學法等。
學位授予:符合授予學士學位條件者，授予文學學士學位。