音樂社團活動情況範文兩篇如下：
篇壹
壹、活動原則
組織學生，有目的、有計劃地進行活動；堅持自願與鼓勵、普及與提高相結合的原則；形式豐富多樣，要做到課內與課外，校內與校有機結合。
二、活動內容
本社團來自於二年級低段學生，基於此種情況，我主要對他們進行了壹些最基本的音樂基礎知識的教學、歌唱方法訓練。通過校園音響系統，向學生介紹壹些名家、名曲、藝術欣賞知識和方法等富有兒童特色的藝術欣賞活動，陶冶學生情操，凈化學生心靈。
三、活動效果
1、練習了唱歌。通過他們個人、小組、集體的方式上臺唱自己喜歡的歌曲，經過幾次訓練，學生們變得比以前大膽多了，提高了表演能力。
2、進行了簡單的識譜教學，學生很想自己能夠識譜唱歌，學習時積極性較高，通過幾個月的教學，壹部分學生基本上能識唱壹些最簡單的樂譜。
3、教學了四二拍的節奏，教學時，選用了低年級教材上的壹些旋律節奏來進行教學，用雙手來擊拍子，對掌表示強拍，手指頭點手心表示弱拍的方式進行。學生喜歡這種用口用手的方式，經過多次訓練，他們基本上都能正確掌握四二拍的節奏。
4、學生認識了休止符，認識了四二拍的指揮。
5、同學掌握了音樂的許多概念，熟悉了音樂語言，並會在學習過程中應用音樂語言。加強了學生的能力培養，表敘能力和記憶力得到了明顯提高。
總之，本期活動豐富了同學們的課余生活，提高了學生學習音樂的興趣，使學生各方面素質得到全面提高，今後將繼續開展此類的第二課堂，推行落實素質教育。
篇二
在四月二十二日我部門與素拓部壹起聯合舉行了“模擬點鈔大賽”的初賽，經過激烈的比賽最終有二十人進入決賽，在四月二十五日進入決賽的二十位選手進行了新壹輪的比賽，最終我們選出了壹等獎壹名，二等獎兩名，三等獎五名。
本次活動有以下幾個優點：
1、準備充分，因為有了詳細的考慮，周密的計劃和充分的準備，這次活動才得以如此成功。
2、各成員間的密切配合，兩個部門多方面的積極協助和努力。比如每個人都會早早的去布置賽場等。
3、安排合理，在活動還沒有開始前，各部門就將任務合理分配，同時也註意到了宣傳組織，工作時間的協調以及對侯場選手比賽規則講解安排合理，而且各幹事及助理各司其職，盡心籌劃與準備。
4、宣傳講解工作到位，選手幾乎沒有什麽不清楚或中途出現違規現象的。
5、各幹事及助理的工作積極性和工作熱情高。
但也有些不足之處，不足之處有：
1、在決賽時缺乏溝通，在安排參賽人員進賽場時缺乏壹定的溝通。
2、在初賽時練功券沒有提前清點，中場時因為清點浪費了壹定的時間。
但總的來說這次活動還是舉辦的很成功的，即使有不足之處，但也是情有可原的，畢竟人總不能做到十全十美，我們只能盡力把事情做好。而且在這次活動中我自身也收獲了很多：壹個團隊不管做什麽光靠個人的是不行的，大家必須要齊心協力，而且大家要及時的做好溝通工作。
這次活動更重要的是還讓我深刻體會到了“機會永遠是留給有準備的人的”如果做事之前都沒有準備，想成功我想是不可能的。本次活動之所以能如此成功也，我想也是之前大家的準備工作充分。當然也離不開大家的努力與溝通工作。
簡述音樂的起源：
1、模仿說
這壹理論認為音樂起源於人類對自然界聲音的模仿。例如，古希臘哲學家亞裏士多德和柏拉圖都曾提出音樂起源於模仿自然界的聲音，尤其是動物的鳴叫聲。
2、情感說
這壹理論認為音樂是人類情感的表達，是人們內心感受和情緒的自然流露。法國美學家埃米爾·維隆（?mile Veron）和英國美學家L.A. Reid等人都支持這壹觀點。
3、勞動說
這壹理論認為音樂起源於人類的勞動活動。在勞動過程中，人們為了協調動作和節奏，會發出號子或呼喊聲，這些聲音逐漸演變成了早期的音樂形式。