為了確定活動的圓滿進行，常常需要預先制定活動方案，活動方案是對具體將要進行的活動進行書面的計劃。那麽制定活動方案需要註意哪些問題呢？下面是我精心整理的小班遊戲活動實施方案（通用7篇），歡迎閱讀與收藏。
小班遊戲活動實施方案1活動目標
1、親身體驗，感受跳躍過程中的不同動作。
2、能大膽運用線條表現身體動態，自主著色。
3、知道遊戲時會等待。
活動準備
孩子玩磞磞床錄像、跳躍動作的照片、電腦、蠟筆、彩色繪畫紙。
活動過程
壹、情景回放：磞磞床上真快樂！
引導幼兒觀看自己玩磞磞床的錄像，深化快樂體驗。
二、深入觀察：磞磞床上怎麽跳？磞磞床上太多人了，怎麽辦？
引導幼兒觀察看照片，了解身體在空中時手臂、腿、頭發的多種姿態。
三、活動再現：看，我玩磞磞床！
教師朗誦兒歌：“磞磞床，真好玩，小朋友都來玩，磞磞磞，跳跳跳，磞磞跳跳身體好。”孩子隨著兒歌節奏模仿跳磞磞床的動作，手臂的動作，腿的動作，感受身體在跳躍過程中的彎曲變化。
四、表現創作：磞磞床真好玩。
能用線條大膽表現出跳磞磞床的快樂的人和安靜等待的人，並添畫出磞磞床。
五、作品交流。
小班遊戲活動實施方案2壹、活動目標：
1、開拓幼兒新視野，了解春天是什麽樣子的。
2、熱愛大自然，親近大自然，體驗徒步旅行的快樂。
3、增強幼兒體質，發現周圍的事物的變化。
二、活動時間 ：
xx年4月15日9：10—11：00
三、活動地點 ：
xx
四、拍照 ：
xx
五、組織人員：
xx
六、安全負責人 ：
牛師傅、園長、祁老師、班主任以及配班生活老師
七、活動準備 ：
遮陽帽、統壹白色上衣、牛仔褲、運動鞋、自帶水杯、書包、水果、零食、醫藥箱、筆和紙、照相機、園旗、腰麥、布、遮陽傘等
八、活動過程：
1、9：10—9：20家長準時帶領孩子在鐵西公園東門（LED大屏下方）集合。
2、9：20—9：30帶幼兒上衛生間
3、9：30—10：10各班級帶領孩子觀賞公園風景。觀賞公園的花草有什麽
變化？公園裏邊有什麽建築？怎樣保護花草樹木？愛護身邊的環境。
4、10：10—10：30集中幼兒坐下來休息，喝水，吃水果點心。
5、10：30—10：50做遊戲：各班組織遊戲。
6、10：50—11：20返園，幼兒集合清點人數，班主任帶隊舉園旗，排列整齊的隊伍，準備返回幼兒園，在路上遇到叔叔阿姨積極打招呼。
7、過馬路時，知道紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等壹等。
九、安全保障措施：
1、加強管理和監督措施。保教主管對各個環節的安全防範措施做到層層落實，責任到人。班主任是班級安全工作的第壹責任人，全面負責幼兒出遊的'安全工作，教師負責組織好幼兒活動，維持好紀律。生活老師負責照顧好幼兒出遊的護理工作。除此以外，各班級增配行政人員，保障出遊的安全工作。
2、班級教師對幼兒進行春遊活動安全教育，增強幼兒安全防範意識和自我保護能力
3、保健醫生攜帶好急救用品。以防幼兒突發事情。
4、春遊活動期間壹切行動聽指揮，準時出發，準時返校。
5、全體幼兒必須穿舒適的鞋子、易於穿脫的外套。
6、參觀活動時要做到井然有序，教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧、不能大聲暄嘩。
7、註意言行文明，愛護公物，不隨地亂扔垃圾。
8、班主任在每壹次集合時壹定要清點好幼兒人數，確保幼兒安全。
9、幼兒上廁所必須有壹位老師跟隨。
小班遊戲活動實施方案3壹、指導思想：
《幼兒園教育指導綱要》中明確指出：“幼兒與成人之間的***同生活、交往、探索、遊戲等，是其學習的重要途徑之壹。”為了幫助家長進壹步學習親子遊戲的方式、方法，我們小班年級組決定開展以“快樂遊戲”為主題的親子活動，家長和幼兒壹起動手、動腦制作小玩具、圖片，通過遊戲的不同材料和遊戲方式來讓幼兒、家長和老師感受參與親子活動的快樂。
二、活動目標：
通過本次親子遊戲活動增進與家長之間的交流、增進親子間的情感，激發幼兒和家長積極參與親子遊戲的熱情和興趣同時培養幼兒能在成人面前大膽表現自己。
三、活動時間：
20xx年11月30日星期二
四、活動地點：
小班各活動室
五、活動流程：
1.向家長展示前期我們在幼兒園學習的壹些歌曲個兒歌《親親我》、《碰壹碰》、《我是壹個粉刷匠》、《大皮球》、《秋天》、《頭發、肩膀、膝蓋、腳》、《壹望二三裏》等等。
2.親子活動：
活動壹：摸壹摸
活動目的：增進家長和孩子之間的情感。
遊戲方法：10名幼兒圍圈坐，家長蒙住眼睛站中間，看誰先找對自己的孩子。
活動二：夾壹夾
活動目的：激發幼兒的思考問題的能力。
遊戲方法：幼兒取球放置家長的身體各關節，家長可指導幼兒，通過“夾”的方式體驗擺造型的樂趣。
活動三：踩壹踩
活動目的：鍛煉幼兒應變能力
遊戲方法：將氣球綁在大人的腳上，讓孩子來踩，比賽誰堅持到最後。
活動四：拼壹拼
活動目的：認識各種形狀，體會拼出圖案的樂趣，體驗成功的快樂。
遊戲方法：利用大小不同、形狀不同、顏色不同的即時貼，拼出美麗的畫，貼到幼兒的作品欄。
小班遊戲活動實施方案4壹、活動內容：
語言區、美工區、科學區、生活區、益智區、建構區
二、活動目標
1、通過自主選擇活動材料與活動夥伴，體驗與同伴合作遊戲，並獲得快樂。
2、能專註、認真地進行
2，善於探索遊戲材料的玩法。能根據數字在計數器上進行播珠，培養幼兒的
3、思維能力和操作能力。
4、養成良好的收拾整理的習慣。
三、活動準備
語言區：提供圖書、故事書、幼兒用書供幼兒講述故事。
數學區:提供自制計數器、瓶蓋若幹（珠子）數字卡片供幼兒播珠練習。
美工區：提供水彩筆、勾線筆、蛋殼、供幼兒自由作畫。
科學區：提供沙子、磁鐵、積木、放大鏡供幼兒探索、發現其中的秘密。
生活區：提供穿珠供幼兒穿項鏈。
益智區：提供拼圖供幼兒拼及飛行棋供幼兒玩。
建構區：提供塑料水管、積木供幼兒搭建。
四、活動過程
1、組織活動，激發興趣。
師：今天又到了區域活動的時間了，小朋友們高興嗎？（高興）上次的區域活動中我發現小朋友們都能積極遊戲探索，但是也有些小朋友交流的聲音過大，還有個別小朋友會離開位置，這種做法是不對的，老師希望小朋友們在這次的區域活動中表現得更棒，做到小聲的交流，不離開自選的區域，好嗎？
2、介紹區域
（1）師：今天呢，我們在數學區增添了壹些新的材料，讓小朋友們去探索。瞧！這是老師自制的計數器（出示自制計數器及數字卡片進行講解示範）
（2）強調舊區
A、語言區（看圖講述）B、美工區（畫蛋殼）C、科學區（玩磁鐵）D、生活區（穿項鏈）E、益智區（拼圖）F、建構區（自由搭建）
3、幼兒遊戲，師觀察指導
（1）提出遊戲要求
A、請妳先想好自己要去哪個區，然後結合進區卡到自己選擇的那個區去。
B、在遊戲時要註意愛護好材料，交流時聲音不要過大，需要幫助時請舉手。
（2）幼兒自主選擇區角，師指導並做好記錄。
4、整理環境、分享評價
（1）提醒幼兒遊戲結束。
（2）組織幼兒整理材料和場地。
（3）分享快樂
5、結束活動
小班遊戲活動實施方案5活動目標：
1、讓孩子在遊戲中認識小動物
2、知道每個小動物的不同特征。
活動準備：
音樂《兒童恰恰舞》、小雞、小鴨、小貓、小羊等動物頭飾以及字卡音樂《小雞出殼》、《我愛我的小動物》
活動過程：
1、親愛的小朋友，爸爸媽媽，爺爺奶奶們歡迎妳們來到我的動物王國，我是今天跟妳們壹起遊戲的孔老師，妳們也可以叫我孔雀老師。
2、認識小朋友師：呀，今天來了這麽多的寶貝們，下面讓老師來壹壹認識下妳們吧。
3、音樂互動師：老師真開心今天能夠和妳們壹起做遊戲。下面請家長們牽起寶貝們的手，讓我們壹起來動壹動吧。播放音樂《兒童恰恰舞》
4、老師逐壹邀請出今天的小動物朋友跟大家見面師：今天呀，孔老師邀請了壹群小動物朋友們跟大家見面，看，誰來了？出示字卡：小雞，小朋友回答不上來後，再出示小雞圖片。師：小朋友這下妳們知道它是誰了嗎？小朋友：小雞。讓我們跟新朋友打個招呼吧。語句：妳好！小雞。出示字卡：小鴨以及圖片，師：它是誰呀？小朋友：小鴨。師：那我們再向我們的小鴨子朋友打個招呼吧：妳好！小鴨子。
逐壹出示動物圖片，認識小動物以及語句：妳好！
5、現在我們都認識了這群可愛的動物朋友們，下面老師呀做動作。小朋友來猜是哪個小動物。
6、播放音樂《我愛我的小動物》老師邊唱邊表演7、邀請小朋友們上來圍成圈壹起表演《我愛我的小動物》
師：老師壹個人表演呀，太孤單了，所以我想請所有的小朋友壹起來跟小動物朋友們表演吧8、老師總結，並請所有的家長和小朋友壹起歡快舞蹈。
師：今天呀，老師非常開心認識了妳們這群可愛的小寶貝們，也非常開心讓妳們認識了我的動物朋友們，希望下次再有機會還能和妳們壹起遊戲，下面寶貝們牽起爸爸媽媽爺爺奶奶的手，讓我們壹起舞蹈吧。
小班遊戲活動實施方案6壹、活動時間：
xxx
二、活動目標：
1、通過遊戲活動，使幼兒之間、家長之間、師幼之間互相認識熟悉、互相了解。
2、初步認識幼兒入園後的壹日生活。
三、活動準備：
每位幼兒壹個姓名掛卡；大皮球壹個；糖果若幹；抽紙。
四、活動過程：
（壹）入園接待。
熱情接待每位家長及幼兒。
（二）集體活動。
1、引導家長和幼兒壹起走線（教師示範，提醒幼兒腳尖腳跟挨緊向前走，家長幫助幼兒保持平衡。）
2、遊戲活動：
1）自我介紹
玩法：運用滾皮球的方法，由老師開始介紹自己，皮球滾到誰，誰就開始介紹自己。
2）唱歌表演：《妳好》
目的：在表演中，拉近幼兒與教師之間的距離。
3）幼兒教師介紹幼兒在園壹日生活作息，讓家長了解孩子在幼兒園的生活。期間帶領家長和孩子壹起如廁，遊戲以及喝水等，讓孩子更快的適應幼兒園的環境。
4）親子遊戲：幫媽媽串項鏈
步驟：
每個小朋友都覺得自己的媽媽最漂亮，現在，我們就來做壹條愛心項鏈打扮媽媽吧。筐子裏有彩色小管珠，每條項鏈用十個珠子，媽媽要幫寶寶拉好線頭，不要讓串好的珠子掉下來，還要數好是不是十個，完成後打結。
媽媽戴上項鏈真好看！我們壹起來跳舞做遊戲吧。音樂裏有指令，小朋友可以和媽媽壹起做，也可以和別的小朋友壹起做。（音樂遊戲）
最後，我想看看哪些小朋友認識自己媽媽帶來的包，去幫媽媽拿來。
小班遊戲活動實施方案7設計意圖：
物體的上拋、下落現象是幼兒在日常生活活動中經常遇見的，如何引導幼兒運用已有的經驗去探索問題，我選擇和設計了“物體的上拋、下落”活動讓幼兒通過操作、觀察、分析、探索主動獲得物體上拋、下落的經驗。在制作玩具的同時，為了讓不同水平幼兒都在各自基礎上獲得發展，我為幼兒提供了難易不同的操作材料，讓幼兒自己動手動腦自制玩具，獲得成功的喜悅。
活動目的：
1、感知不同質量的物體上拋、下落的不同現象，培養幼兒探索精神。
2、激發幼兒自制玩具的興趣，培養動手、動腦能力和克服困難的精神，體驗成功的喜悅。
活動準備：
1、塑料袋、沙包、紙張、夾子若幹
2、難度不同的半成品材料，降落傘範樣
活動過程：
壹、操作、探索
1、探索塑料袋與沙包上拋的不同現象
2、讓孩子運用已有的經驗說出易拋與不易拋的物體
3、探索紙與夾子上拋不同現象
4、探索紙與夾子從同樣高度下落的不同現象
5、探索怎樣使紙能快壹點落下的方法
6、留下余興：讓幼兒思考用什麽辦法能使夾子下落的速度慢壹些
二、幼兒自制玩具
1、討論：怎樣能使夾子下落的速度減漫。
2、鼓勵幼兒通過觀察探索自己制作玩具。
3、幼兒制作玩具，教師個別指導。
三、玩玩具，體驗成功的喜悅。